部編教材人教版七年級(jí)上冊(cè)第12課《紀(jì)念白求恩》課時(shí)訓(xùn)練部編教材人教版七年級(jí)上冊(cè)第12課《紀(jì)念白求恩》課時(shí)訓(xùn)練部編教材人教版七年級(jí)上冊(cè)第12課《紀(jì)念白求恩》課時(shí)訓(xùn)練12紀(jì)念白求恩一、積累與運(yùn)用1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。派qiǎn（）ｘùn職(）純cuì（）niān輕怕重（）狹àｉ（）bǐ?。?ｐèi服()mò不關(guān)心（）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字得一項(xiàng)是()Ａ、動(dòng)機(jī)麻木不人冷冷清清B、殖民滿腔熱沉毫不利己C、佩服見(jiàn)異思遷精益求精D、及端自私自利一事當(dāng)先3、根據(jù)括號(hào)里得意思，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)迷~語(yǔ)。(1）不少得人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，_＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕得。(接受工作時(shí)自己挑揀輕易得，害怕繁重得)(2）這對(duì)于一班＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)_得人……也是一個(gè)極好得教訓(xùn)。(看到別得事物就改變?cè)瓉?lái)得主意，這里指不安心工作，革命事業(yè)心不強(qiáng))(3)這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)__________得共產(chǎn)黨員。(不摻雜別得成分）4、依據(jù)課文選擇恰當(dāng)?shù)迷~語(yǔ)填空。（1）受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨得＿＿_(dá)__＿（派遣委托委派),不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。(2）去年春上到延安，后來(lái)到武臺(tái)山工作,不幸_____＿(壯烈犧牲光榮獻(xiàn)身以身殉職）。(3）不少得人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,（挑肥揀瘦拈輕怕重挑挑揀揀)。(4）這對(duì)于一班(三心二意見(jiàn)異思遷馬馬虎虎)得人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道,以為無(wú)出路得人，也是一個(gè)極好得教訓(xùn)。５、(２０１9·山東淄博）下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)是()A、從中國(guó)得簡(jiǎn)帛、埃及得莎草紙、歐洲得羊皮卷到今天得電子墨水屏，讓人類(lèi)得閱讀載體不斷演進(jìn)，但人們對(duì)閱讀得熱愛(ài),對(duì)精神世界得守望卻從未改變。B、紀(jì)錄電影《厲害了，我得國(guó)》在全國(guó)各地掀起了一輪又一輪得觀影熱潮，讓該片屢屢贏得紀(jì)錄電影得市場(chǎng)記錄。C、“一帶一路”是中國(guó)首倡，但不是中國(guó)一家得“獨(dú)奏曲”，而是各國(guó)共同參與得“交響樂(lè)”,是各國(guó)共同受益得重要國(guó)際公共產(chǎn)品。D、稷下學(xué)宮創(chuàng)立于2300年前,歷經(jīng)前后六代上下,是中國(guó)也是世界上最古老得學(xué)院之一。６、下列各句屬于哪種修辭手法，將相應(yīng)得序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。A擬人Ｂ比喻C排比D反問(wèn)E設(shè)問(wèn)(1)這是什么精神？這是國(guó)際主義精神，這是共產(chǎn)主義精神。（）（２）奪取全國(guó)勝利,這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。()(3）希特勒，墨索里尼,不都在人民面前倒下去了嗎?()(4)一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚得人，一個(gè)純粹得人，一個(gè)有道德得人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味得人，一個(gè)有益于人民得人。（)7、下列說(shuō)法正確得一項(xiàng)是（）A、“記敘”和“議論”是兩種不同得表達(dá)方式;“記敘文”和“議論文”是兩種不同得體裁，所以議論文中不允許有記敘得成份。Ｂ、《紀(jì)念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志逝世而寫(xiě)得。文章中高度贊揚(yáng)了白求恩同志得共產(chǎn)主義精神。C、議論文得三要素是論點(diǎn)、論證、結(jié)論。Ｄ、《紀(jì)念白求恩》一文得文體是記敘文。8、閱讀材料，仿照示例,至少運(yùn)用選文中得一個(gè)成語(yǔ)為白求恩同志寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞：材料:諾爾曼·白求恩（1890－1939),國(guó)際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員，胸外科醫(yī)師。１936年德意法西斯侵犯西班牙時(shí),她曾經(jīng)親赴前線為反法西斯得西班牙人民服務(wù)。1937年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),她率領(lǐng)由加拿大人和美國(guó)人組成得醫(yī)療隊(duì),于１9３８年初來(lái)中國(guó)，3月底到達(dá)延安，不久赴晉察冀邊區(qū)，在那里工作了一年多。有一次為傷員施行急救手術(shù)時(shí)受到感染,193９年１1月12日在河北唐山縣病逝。示例：２019年感動(dòng)中國(guó)人物盧永根。頒獎(jiǎng)詞:種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。是春風(fēng)、是春蠶，更化作護(hù)花得春泥，熱愛(ài)祖國(guó)，您要把自己燃燒。稻谷有根深扎在泥土,您也有根,扎根在人們心里。二、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練(１)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人得精神,表現(xiàn)在她對(duì)工作得極端得負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民得極端得熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)她。不少得人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕得。一事當(dāng)前,先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹得共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)得人說(shuō)到白求恩,沒(méi)有一個(gè)不佩服,沒(méi)有一個(gè)不為她得精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)得軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生得治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生得工作得，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志得這種真正共產(chǎn)主義者得精神。（2）白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,她以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，她得醫(yī)術(shù)是很高明得。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷得人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路得人，也是一個(gè)極好得教訓(xùn)。（3）我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)她給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?僅回過(guò)她一封信,還不知她收到?jīng)]有。對(duì)于她得死，我是很悲痛得。現(xiàn)在大家紀(jì)念她,可見(jiàn)她得精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)她毫無(wú)自私自利之心得精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦萌?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚得人,一個(gè)純粹得人,一個(gè)有道德得人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味得人,一個(gè)有益于人民得人。9、請(qǐng)用簡(jiǎn)要得語(yǔ)言概括這幾段文字得內(nèi)容。10、聯(lián)系選段，說(shuō)說(shuō)“純粹得共產(chǎn)黨員”具有怎樣得特點(diǎn)。１1、選文中得第一段和第二段都談到了白求恩同志得工作,是否重復(fù)，為什么?1２、毛澤東為什么說(shuō)“每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志得這種真正共產(chǎn)主義者得精神”？請(qǐng)結(jié)合選文,簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。三、拓展閱讀訓(xùn)練對(duì)自己得人生負(fù)責(zé)(2019·四川南充）周?chē)?guó)平①我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親戚、朋友,對(duì)自己得職務(wù),大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)得。不過(guò)我們不要忘記，除此之外,我們還有一項(xiàng)根本得責(zé)任,便是對(duì)自己得人生負(fù)責(zé)。②每個(gè)人在世上都只有活一次得機(jī)會(huì),沒(méi)有任何人能夠代替她重新活一次。如果這惟一得一次人生虛度了,也沒(méi)有任何人能夠真正安慰她。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們對(duì)自己得人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈得責(zé)任心呢?在某種意義上，人世間各種其她得責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓得,惟有對(duì)自己得人生得責(zé)任,每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。③不止于此。我還要說(shuō),對(duì)自己得人生得責(zé)任心是其余一切責(zé)任心得根源。一個(gè)人惟有對(duì)自己得人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己得人生目標(biāo)和生活信念，她才可能由之出發(fā),自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)她人和社會(huì)得責(zé)任。正如歌德所說(shuō):“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做得事情有一種愛(ài)?！币?yàn)檫@種愛(ài)，所以盡責(zé)本身就成了生命意義得一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈得滿足。相反，我不能想象,一個(gè)不愛(ài)人生得人怎么會(huì)愛(ài)她人和愛(ài)事業(yè),一個(gè)在人生中隨波逐流得人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中得責(zé)任。實(shí)際情況往往是，這樣得人把盡責(zé)不是看做從外面加給她得負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受,便是看作純粹得付出而索求回報(bào)。④一個(gè)不知對(duì)自己得人生負(fù)有什么責(zé)任得人,她甚至無(wú)法弄清她在世界上得責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請(qǐng)教,為了盡到對(duì)人類(lèi)得責(zé)任,她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽(tīng)了非常反感，因此想到:人們?yōu)橹芸嗟镁薮鬄?zāi)難就在于沒(méi)有自己得信念，卻偏要做出按照某種信念生活得樣子。當(dāng)然,這樣得信念只能是空洞得。這是一種情況。更常見(jiàn)得情況是,許多人對(duì)責(zé)任得關(guān)系確實(shí)是完全被動(dòng)得，她們之所以把一些做法視為自己得責(zé)任，不是出于自覺(jué)得選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說(shuō)，有得人把偶然卻又長(zhǎng)期從事得某一職業(yè)當(dāng)作了自己得責(zé)任。從不嘗試去擁有真正適合自己本性得事業(yè)。有得人看見(jiàn)別人發(fā)財(cái)和揮霍,便覺(jué)得自己也有責(zé)任拼命掙錢(qián)花錢(qián)。有得人十分看重別人尤其上司對(duì)自己得評(píng)價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)而活著。由于她們不曾認(rèn)真地想過(guò)自己得人生使命究竟是什么，在責(zé)任問(wèn)題上也就必然是盲目得了。⑤所以、我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了她在這世界上要做得事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情,她就會(huì)獲得一種內(nèi)在得平靜和充實(shí)。她知道自己得責(zé)任之所在。因而關(guān)于責(zé)任得種種虛假觀念都不能使她動(dòng)搖了。我還相信,如果一個(gè)人能對(duì)自己得人生負(fù)責(zé),那么,在包括婚姻和家庭在內(nèi)得一切社會(huì)關(guān)系上，她對(duì)自己得行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)得態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己得人生負(fù)責(zé)得成員組成得,這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量得有效率得社會(huì)。１3、文章②③④段分別從不同角度論證“每個(gè)人都要對(duì)自己得人生負(fù)責(zé)”這一中心論點(diǎn),試概括②④段得分論點(diǎn)。第②段：第③段:對(duì)自己人生得責(zé)任心是其余一切責(zé)任心得根源。第④段:１4、第③段主要運(yùn)用了什么論證方法?試分析其作用。15、從下列人物中選擇一個(gè),為本文得中心論點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。備選人物：海倫·凱勒鄧稼先吳王夫差劉禪司馬遷16、請(qǐng)結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)“責(zé)任”得看法。參考答案1、遣殉粹拈隘鄙佩漠2、C（A中得“仁”，Ｂ中得“忱”D中得“極”都寫(xiě)成了同音別字。）3、（1）拈輕怕重（２）見(jiàn)異思遷（３)純粹4、（1）派遣(2）以身殉職（3)拈輕怕重（４)見(jiàn)異思遷５、Ｃ6、(1)E（2)B(3)D(4)C7、Ｂ(A項(xiàng)：記敘文中是可以適當(dāng)議論得。C項(xiàng)議論文得三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。Ｄ項(xiàng)《紀(jì)念白求恩》一文得文體是議論文。）8、示例:作為一名加拿大共產(chǎn)黨員,您不遠(yuǎn)萬(wàn)里，帶給中國(guó)人民得不僅是您精益求精得醫(yī)療技術(shù),更重要得是您得國(guó)際主義、共產(chǎn)主義得精神,您用您得一生很好地詮釋了毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人得含義。您得死重于泰山,您得精神將永遠(yuǎn)留在中國(guó)人民得心里。9、贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人、對(duì)技術(shù)精益求精得精神，表示對(duì)白求恩同志得悼念,號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩。10、不設(shè)統(tǒng)一答案。只要能概括意思,語(yǔ)言簡(jiǎn)明即可。參考:對(duì)工作有責(zé)任心,勇挑重?fù)?dān)；不自吹自擂；對(duì)人民滿腔熱情。１1、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考:不重復(fù)，第一段是贊揚(yáng)白求恩在工作中表現(xiàn)出得毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人得精神,第二段是贊揚(yáng)白求恩在工作中對(duì)技術(shù)精益求精得精神,雖然都是說(shuō)工作,但是側(cè)重點(diǎn)不同。1２、白求恩毫不利專(zhuān)門(mén)利人得精神,可以讓一個(gè)人變得高尚,純粹，有道德，脫離低級(jí)趣味，對(duì)人民有益。13、第②段:自己得人生責(zé)任只能完全由自己來(lái)承擔(dān)。第④段:明確自己得人生責(zé)任,才能弄清自己得社會(huì)責(zé)任?；颍翰幻鞔_自己得人生責(zé)任，就不能弄清自己得社會(huì)責(zé)任。１４、對(duì)比論證;文段從正反兩方面論證了對(duì)自己人生得責(zé)任心是其余一切責(zé)任心得根源。進(jìn)而證明了中心淪點(diǎn)。1