“擴展語句題”配套檢測

題組一連詞成文型

1.下面是與“絲綢之路”有關(guān)的幾個關(guān)鍵詞，請充分發(fā)揮想象，以“絲綢之路”為中

心，用所給的關(guān)鍵詞（依次可以變）寫一段有文采有意蘊的話，不少于100字。

精神古跡文明敦煌樓蘭古國亞洲歐洲I非洲

答：..........................................................................

解析：分析詞語的外延與內(nèi)涵之間的聯(lián)系，想象成畫面場景，分析確定思想觀點。不能

簡潔地把擴展語句理解為是對詞意的說明，以致不分主次，沒有抓住擴展的中心，盲目擴展，

不能保持文氣一樣。

參考答案：絲綢之路猶如一條彩帶，艷麗、奪目；猶如一條靜靜的河流，從容、滿足。

將古代亞洲I、歐洲、非洲的文明聯(lián)系在一起，促進了東西方文化的溝通。在綿延的絲綢古道

上，遺留下了大量的文明古跡，如著名遐邇的敦煌，神奇的樓蘭古國，它們靜默地堅守著，

傳達(dá)給人們的是超越國界和民族差異的精神共鳴。

2.余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“杏花，春雨，江南?！灰獋}頡的靈感不滅，

漂亮的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)必定長在。因為一個方塊字是一個天

地?！薄靶踊ā薄按河辍薄敖稀苯o你怎樣的聯(lián)想？請運用“杏花”“春雨”“江南”三個

詞語寫一段情景交融的文字，至少運用兩種修辭手法，100字左右。

答:__________________________________________________________________________

解析：考生看到“杏花”“春雨”“江南”這三個詞，定會有很多想象，題目就是要求

考生借助肯定的修辭手法，用三個詞語寫一段情景交融的文字。這三個詞已經(jīng)暗含的要求是

寫春天，因此景物描寫要符合時令、地域特點，意境美麗。

參考答案：我最終來到了江南，那讓我魂牽夢縈的水鄉(xiāng)。又是一場春雨，如絲般落在泛

著氤意水汽的湖面。這天地間的朦朧，迷醉，讓人流連忘返。青石板鋪就的路面，始終延長

向遠(yuǎn)方，空氣中分明還有杏花的絲絲甜香。難怪白樂天有詞云：能不憶江南？

3.請從下列詞語中，選擇三個關(guān)鍵詞來描述自己的高三生活。要求語意連貫，有肯定

的文采，所選詞語必需出現(xiàn)在語段中，不少于50字。

詞語：淚水乏累歡樂執(zhí)著超越感傷

關(guān)鍵詞：

正文：

解析：先選擇三個詞語，分析詞語之間的關(guān)系，然后運用這三個詞語對自己的高三生活

進行描寫、抒情。語意連貫，語言具有文采，不少于50字。

參考答案：（關(guān)鍵詞）乏累執(zhí)著超越

（正文）淚水和著汗水，星光伴著曙光。雖然埋首苦讀，遨游題海，我身心乏累，但我信

任，執(zhí)著的付出終會迎來金秋的碩果，實現(xiàn)人生的超越。高三，我將微笑著與你同行！

4.運用下面所給的詞語，發(fā)揮想象和聯(lián)想，寫一段兼有描寫和抒情的文字，要求至少

運用一種修辭手法，不少于70字。

江南小巷悠然安靜

答：

解析：題目就是要求考生運用“江南”“小巷”“悠然”“安靜”這四個詞語，借助想

象和聯(lián)想，寫一段情景交融的文字。這四個詞已經(jīng)暗含寫作的地點和情境，因此景物描寫要

符合地域特點，意境美麗。

參考答案：江南的小巷，又深又長，曲曲折折，半天走不到頭，靜到可以清楚地聽到自

己的足音。她是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸安靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫，是城市喧囂擾

攘中的洞天幽境。小巷的動人處就是她無比的悠然，負(fù)手行吟于小巷之中，你的心情就會變

得平和而安靜。那種澄明如水的氣氛，覆蓋一切又凈化一切，使人怡然自得，物我兩忘。

題組二詩意素描型

5.依據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：①用第三人稱，有擬人的修辭手法；②語

言連貫、精確、生動；③不少于100字。

我多么希望/有一個門口/早晨/陽光照在草上

答：..........................................................................

解析：考生首先要正確審題，“依據(jù)下面的詩句，描寫一個場景”指不能脫離所給定的

詩句，不能“另搞一套”。其次要留意題干要求，擴寫的內(nèi)容要“用第三人稱，有擬人的修

辭手法”，且“不少于100字”。最終要細(xì)致閱讀題目所給的詩句，要對每一句詩進行“擴

展”，如“門口”，可寫是怎樣的門口，可以加入景物描寫；“陽光照在草上”可寫怎樣的

陽光照在怎樣的草上；看到這些景象人物的心里想到了什么。

參考答案：他把門打開，請進早晨的第一縷陽光，迎進柔軟的清風(fēng)，他靜靜地靠在低矮

的門口，看著露水從草尖輕輕地滑落，聽著花開的聲音，間或聽著風(fēng)“簌簌”地吹過門前的

樹，看著葉子向他點頭致意，輕快地招手。此刻，他多么希望自己是那空中自由翱翔的燕子。

6.某出版社打算出版一冊《陶詩畫意》，請你為陶淵明《雜詩十二首（其二）》中的“風(fēng)

來入房戶，夜中枕席冷”構(gòu)思畫面內(nèi)容。要求：想象合理，語言生動，50字左右。

答：

解析：題干中所給的詩句既是擴展的提示句，又是擴展的中心句。在答題時要綻開豐富

的想象，要把詩句的意境擴綻開來。

參考答案：冷風(fēng)穿窗而入，枕席生涼，薄薄的被衾，難敵寒意。詩人披衣坐起，喟然長

嘆，瘦削的身影像一幅孤寂的剪貼畫，長夜漫漫……

7.依據(jù)下面的小詩，描寫一個場景。要求：①運用第一人稱，有心理描寫；②語言連

貫、精確、生動；③不少于100字。

在家/窗前的桃花都是三月開/離家之后/冬月的夜里也綻放

答：

解析：詩句中“在家”和“離家之后”形成對比，可以以“離家”為立足點，運專心理

描寫的手法聯(lián)想在家的情景，這時可以加入人稱。留意描寫情景的詩意美。

參考答案：冬夜如詩，臨窗而坐，遙望家的方向。想自己離家數(shù)載，遠(yuǎn)途跋涉，四處漂

泊，不禁悲從中來，思鄉(xiāng)之愁不知何處安放！月影朦朧之中，好像看到家鄉(xiāng)窗外的那片桃林,

輕葉淺語,桃之夭夭,那一朵笑眉如粉,氤氟了無限的相思。桃花開處，終是我歸鄉(xiāng)的港灣……

8.請依據(jù)唐人張敬忠《邊詞》中的詩句“即今河畔冰開日，正是長安花落時”，發(fā)揮

想象，寫一段文字，要求做到情景交融，70字左右。

答：

解析：本題是鑒賞理解型語句擴展題。要結(jié)合詩題“邊詞”解讀詩句的含意，精確表達(dá)

出詩句描摹的情景中所蘊含的情感，方可做到情景交融；留意字?jǐn)?shù)限制。

參考答案：在荒寒的邊地，河冰剛剛解凍，春天的腳步聲雖已隱隱可聞，春天的身影、

春天的色調(diào)卻仍舊未能望見；而此時的長安早已春意闌珊。邊地的春天來得好遲呀，不由得

引起守邊將士對長安的深深懷念。

題組三補寫續(xù)寫型

9.唐詩以其美的意境、美的形象、美的情趣使古往今來難以計數(shù)的讀者為之傾倒。唐

詩中，哪一句最打動你的心靈，引起你的共鳴？請從以下三句中任選一句作為開頭，用動情

的筆墨把它抒寫出來。

①唐朝的離別苦。②唐朝的詩人清高。③唐朝的月明。

要求：①至少運用兩種修辭手法；②結(jié)合相關(guān)詩句；③不少于100字。

答：..........................................................................

解析：傳統(tǒng)文化中的唐詩與語言表達(dá)訓(xùn)練結(jié)合起來，答題時要找準(zhǔn)相應(yīng)的詩句，至少運

用兩種修辭手法，常見的有比方、比擬、夸張、借代、排比，等等。如：“勸君更盡一杯酒，

西出陽關(guān)無故人”寫盡了離別苦。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂顏”呈現(xiàn)的是清高；

“春江潮水連海平，海上明月共潮生”描繪的是月明。最終留意字?jǐn)?shù)要求，不少于100字。

參考答案：①唐朝的離別苦?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！逼謽虻乃镐傅?/p>

流，流不斷多情柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發(fā)，離愁化成昨夜的一場秋雨，添得江水流

不盡。折盡柳條留不住的，是伊人的腳步；挽斷羅衣留不住的，還有歲月的裙袂。一曲離歌,

兩行淚水，君向瀟湘我向秦。都說西出陽關(guān)無故人，何地再逢君呵？

②唐朝的詩人清高?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得快樂顏?！币粔鼐?，一把劍，一

輪殘月。一路狂舞，一路豪飲，一路吐胸懷。舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。

醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬里風(fēng)鵬正舉。滄海一聲

笑，磊落兩袖風(fēng)。散發(fā)弄扁舟，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰？

③唐朝的月明?！按航彼B海平，海上明月共潮生?！辈恢l在春江花月夜里，第一

個望見了月亮，從今皎潔的月，夜夜照亮無寐人的寂寥。床前的明月光如霜似露，恒久鋪在

游子心頭。月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。月是孤獨人的酒友，徘徊著與舉

杯者對影成三人。

10.請發(fā)揮想象，在橫線上續(xù)寫三句話，構(gòu)成語意連貫的排比段。要求：①三句話分別

以城市（或鄉(xiāng)村）中的詳細(xì)的人或物為描寫對象；②意境與風(fēng)格要前后統(tǒng)一。

大雪抱住了城市（或鄉(xiāng)村），，

解析：此題自由度比較大。題干只是供應(yīng)了一個開頭，只要循著這個思路選物象，補寫

有意境、構(gòu)成排比的句子即可。

參考答案:抱住了一扇深夜還亮著微光的窗梗抱住了一個拾荒老人在地下通道蜷縮成

一團的夢抱住了一對在十字路口戀戀不舍的情侶

11.請以下面的句子開頭，續(xù)寫一段話。要求：①至少運用兩種修辭手法；②語言連貫、

精確、生動；③不少于150字。

秋，就像一位特性十足的畫家，

解析：這道題考查語言表達(dá)實力。描寫性的語句中最簡潔運用的修辭手法是比方、擬人

和排比。如已經(jīng)出現(xiàn)的句子說秋像畫家，可以采納擬人的手法，寫“他畫出了成熟之時金黃

的田野，他畫出了落葉飄舞的樹林，他畫出了……”，這樣既有排比的手法，也有擬人的手

法。

參考答案：秋，就像一位特性十足的畫家，他把銀杏染成金色，把楓葉涂成紅色，給小

草抹上黃色，乍一看，滿世界金色流淌，紅色燃燒。他還不滿足，便輕輕吹口氣，一下子把

全部樹葉都變成了靈活的蝴蝶，“嘩啦啦”地接連從樹上緩緩飄落。這下，全部色調(diào)都在空

中飄舞，仿佛充溢了活力，人們都被這極富有詩情畫意的場面驚呆了，他們紛紛扔下手里的

工作，走出家門，投進大自然的懷抱。

12.請從諸葛亮、文天祥或譚嗣同中任選一人，續(xù)寫下面的話。要求：①緊扣首句觀點，

符合所選人物境遇；②至少運用一種修辭手法，引用與人物有關(guān)的一句詩；③語意連貫，內(nèi)

容充溢；④不少于60字。

忠誠是一種信念、一種品質(zhì)、一種追求。

解析：這道題考查語言表達(dá)實力。緊扣首句觀點，從諸葛亮、文天祥或譚嗣同中任選一

個自己比較熟識的人物，結(jié)合他們的事例對信念、品質(zhì)、追求進行續(xù)寫。同時要符合題目要

求“至少運用一種修辭手法，引用與人物有關(guān)的一句詩”“不少于60字”。

參考答案：（示例一）諸葛亮為匡扶漢室，剿滅漢賊，鞠躬盡瘁，死而后已。其功績可追

伊尹周公，其執(zhí)著可比屈子賈生，其人格可與日月爭輝?！叭欘l煩天下計，兩朝開濟老臣

心”便是其忠誠的見證。

（示例二）文天祥面對風(fēng)雨飄搖的南宋王朝，以扶大廈之將傾的志氣起兵勤王，以“人生

自古誰無死，留取丹心照汗青”回應(yīng)了敵人的誘降，其凜然正氣如擎天利劍，令敵人膽寒。

（示例三）譚嗣同面對清政府的屠刀，高唱著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪

言，英勇地用死亡表達(dá)了自己對變法事業(yè)的忠誠。有人說他是傻子，然而，假如中國沒有這

樣的許很多多的傻子，又何來國民的覺醒？

題組四話題闡發(fā)型

13.學(xué)校運動會期間實行短視頻評比活動，假設(shè)你有作品入選，請將你拍攝的短視頻用

生動的語言描述出來，并說說你的感悟。要求：①描述某個特定的情境（跑步、跳遠(yuǎn)、跳高

任選一個）；②至少用一種修辭；③不少于100字。

答：..........................................................................

解析：本題屬于話題擴展型，給定的情境是從“跑步”“跳遠(yuǎn)”“跳高”中任選一個，

并對短視頻進行生動描述。解答此題，先用生動語言描述選定的情境，文段最終還要說出自

己的感悟，同時還要留意運用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)不少于100字等要求。

參考答案：（示例一）槍響的那一秒，他如離弦之箭，向前飛奔。對手是強勁的，但他毫

不畏懼，雙拳緊握，手臂奮力搖擺，身上的每一塊肌肉都在拼搏著。伴隨著此起彼伏的呼喊

聲，興奮和激烈猶如決了堤的洪水，嘩啦啦地從他的內(nèi)心傾瀉出來。奔跑的姿態(tài)是一種力氣,

更是一種自信。（示例二）只見他弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方。突然，他猛一甩頭,

邁開大步，一陣離弦之箭似的助跑，速度愈來愈快，轉(zhuǎn)瞬就到達(dá)了踩板處。猛地一躍，兩腿

向前伸展，空中的走步表演劃出了一道弧線，落地的瞬間，觸到了松軟的沙。留在沙坑中的

腳印，是他辛苦訓(xùn)練的印證。

14.請依據(jù)豐子愷先生的《燕歸人未歸》這幅畫，圍繞“等待”描寫

一個場景。要求：①想象合理；②運用兩種修辭手法；③不超過100字。

答:

解析：解答此類題目，要細(xì)致視察圖畫。圖畫中，一位女子倚靠著欄桿，欄桿外，柳枝

下垂，有兩只燕子飛過，這些表明圖畫中的季節(jié)是春天。場景的主角是女子，女子的主要活

動是“等待”，且此處的“等待”，應(yīng)當(dāng)是女子的一種心理活動狀態(tài)。描寫時要留意修辭手

法和字?jǐn)?shù)的要求。

參考答案：柳絲舞動著美麗的腰肢，燕子呢喃著飛回了舊家。成雙成對的燕子在柳枝間

輕快地躍動，如歡快的音符。一個女子憑欄凝神遠(yuǎn)望，等待著歸人：遠(yuǎn)方的親人啊，你何時

才能像燕子一樣，被春風(fēng)喚回到我的窗前呢？

15.請你從下列作家一一陳忠實、路遙、莫言、余秋雨、史鐵生的作品中任選一篇或一

部，寫一段評價性或感受性的文字。要求：①至少運用一種修辭手法；②不少于100字。

答：?..

解析：本題考查對作品進行特性化閱讀和語言表達(dá)精確