02測(cè)量體積第一單元

觀(guān)察與測(cè)量冀人版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)目錄情景與問(wèn)題探究與發(fā)現(xiàn)課堂練習(xí)應(yīng)用與拓展0102030401情景與問(wèn)題MayIbestrenuous,energeticandpersevering!MayIbepatient!MayIbeabletobearandforbearthewrongsofothers!MayIeverkeepapromisegiven!情景與問(wèn)題小明帶了一桶1.25升的可樂(lè)跟同學(xué)們分享，同學(xué)們拿來(lái)了不同的杯子，誰(shuí)的杯子大一些呢？

我的杯子雖然矮，但是粗，一定裝的多。

我的杯子雖然細(xì)，但是高，一定裝的多。02探究與發(fā)現(xiàn)探究與發(fā)現(xiàn)粗細(xì)相同、高度不同的兩個(gè)杯子，（

）杯子能裝的水多一些。粗細(xì)不同、高度相同的兩個(gè)杯子，（

）杯子能裝的水多一些。粗細(xì)、高度都不相同的兩個(gè)杯子，（

）杯子能裝的水多一些。如何準(zhǔn)確判斷杯中水的多少？高粗探究與發(fā)現(xiàn)

像水在杯子中會(huì)占據(jù)空間一樣，物體所占據(jù)空間的大小稱(chēng)作物體的體積。探究與發(fā)現(xiàn)量筒的使用量筒壁上有刻度和單位，觀(guān)察量筒的最小刻度值和最大量程。量筒是常用的測(cè)量體積的工具。最大量程50毫升(ml)最小刻度值1毫升(ml)探究與發(fā)現(xiàn)量筒的使用所以粗細(xì)、高低都不同的兩個(gè)杯子，哪個(gè)裝的水多呢？用量筒測(cè)一測(cè)吧。探究與發(fā)現(xiàn)測(cè)量胡蘿卜的體積生活中有很多形狀不規(guī)則的物體，如胡蘿卜和石子等。用量筒能直接測(cè)量這些物體的體積嗎?在量筒中加入適量的水，將胡蘿卜直接放入量筒，觀(guān)察液面的變化。如何計(jì)算胡蘿卜的體積?探究與發(fā)現(xiàn)我測(cè)量出的胡蘿卜的體積是_______立方厘米。測(cè)量方法是:______________.如果胡蘿卜體積太大，不能直接放入量筒，如何測(cè)量它的體積呢?資料固體體積的單位為立方厘米、立方米等。1毫升=1立方厘米03應(yīng)用與拓展應(yīng)用與拓展

依次用量簡(jiǎn)量取相同體積的水倒入透明的杯子，分別在杯壁上標(biāo)記出水面的位置作為刻度，這個(gè)量杯就可以測(cè)量體積了。比一比，哪位同學(xué)制作的量杯測(cè)量體積最準(zhǔn)確。自制量筒的最大量程是_______。04課堂練習(xí)課堂練習(xí)物體占據(jù)_________的大小叫做__________。液體常用的體積單位一般是：______________。測(cè)量液體體積的常用工具是：________________。固體的體積單位是：_____