聽課筆記蘇教版滾得遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版小學(xué)科學(xué)教材，主要涉及滾動物體的運(yùn)動原理。具體章節(jié)為第四單元《運(yùn)動和力的關(guān)系》中的第二課《滾得遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)分享》。教材通過生動的圖片和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生探究滾動物體運(yùn)動的規(guī)律，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的過程中，了解滾動運(yùn)動的特點(diǎn)和原理。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解滾動運(yùn)動的基本原理，知道滾動物體運(yùn)動的距離與哪些因素有關(guān)。2.培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察思考的能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：滾動運(yùn)動的原理及滾動物體運(yùn)動的距離與哪些因素有關(guān)。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并掌握滾動運(yùn)動的特點(diǎn)，以及如何在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材（如小車、球體等）、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)手冊、彩筆、剪刀、膠水、廢舊物品（如瓶子、紙盒等）。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于滾動運(yùn)動的視頻，引起學(xué)生的興趣，然后提問：“你們見過哪些滾動的物體？它們是如何運(yùn)動的？”2.新課導(dǎo)入：介紹滾動運(yùn)動的基本概念，講解滾動運(yùn)動的原理。3.實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察滾動物體的運(yùn)動情況，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。5.知識拓展：講解現(xiàn)實(shí)生活中滾動運(yùn)動的應(yīng)用，如自行車、輪胎等。6.課堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計一個滾動運(yùn)動的情景，并畫出運(yùn)動軌跡。8.布置作業(yè)：讓學(xué)生課后觀察生活中的滾動運(yùn)動，并思考如何使?jié)L動物體運(yùn)動得更遠(yuǎn)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：滾動運(yùn)動的特點(diǎn)1.接觸面光滑2.重心低3.滾動摩擦小滾動物體運(yùn)動距離的影響因素1.起始速度2.滾動摩擦3.地面阻力七、作業(yè)設(shè)計1.觀察生活中的滾動運(yùn)動，描述其運(yùn)動特點(diǎn)。2.思考如何使?jié)L動物體運(yùn)動得更遠(yuǎn)，提出改進(jìn)措施。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生了解了滾動運(yùn)動的特點(diǎn)和原理，學(xué)生在實(shí)踐中掌握了知識，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。同時，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉。拓展延伸：滾動運(yùn)動在生活中的應(yīng)用非常廣泛，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注滾動運(yùn)動在科技發(fā)展中的作用，如航天器、等領(lǐng)域的滾動運(yùn)動技術(shù)。同時，可以組織學(xué)生進(jìn)行滾動運(yùn)動的小制作、小發(fā)明活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)補(bǔ)充本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容不僅涉及滾動物體的運(yùn)動原理，還包括了滾動運(yùn)動在生活中的應(yīng)用。具體章節(jié)為第四單元《運(yùn)動和力的關(guān)系》中的第二課《滾得遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)分享》。教材通過生動的圖片和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生探究滾動物體運(yùn)動的規(guī)律，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)和思考的過程中，了解滾動運(yùn)動的特點(diǎn)和原理。教材還介紹了滾動運(yùn)動在科技發(fā)展中的作用，如航天器、等領(lǐng)域的滾動運(yùn)動技術(shù)。這些內(nèi)容的補(bǔ)充有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.讓學(xué)生了解滾動運(yùn)動的基本原理，知道滾動物體運(yùn)動的距離與哪些因素有關(guān)。2.培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察思考的能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注滾動運(yùn)動在科技發(fā)展中的作用，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.利用多媒體課件和實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生直觀地感受滾動運(yùn)動的過程，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。3.結(jié)合生活實(shí)例，講解滾動運(yùn)動在科技發(fā)展中的應(yīng)用，讓學(xué)生深刻理解滾動運(yùn)動的重要性。4.鼓勵學(xué)生進(jìn)行動手操作和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)補(bǔ)充為了確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行，教師需要精心準(zhǔn)備教具和學(xué)具。除了多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材、黑板、粉筆等基本教具外，還可以準(zhǔn)備一些與滾動運(yùn)動相關(guān)的實(shí)物模型，如滾筒、輪子等，以幫助學(xué)生更好地理解滾動運(yùn)動的概念。讓學(xué)生準(zhǔn)備廢舊物品，如瓶子、紙盒等，用于課堂實(shí)踐操作和小制作活動。五、教學(xué)過程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于滾動運(yùn)動的視頻，引起學(xué)生的興趣，然后提問：“你們見過哪些滾動的物體？它們是如何運(yùn)動的？”2.新課導(dǎo)入：介紹滾動運(yùn)動的基本概念，講解滾動運(yùn)動的原理。3.實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察滾動物體的運(yùn)動情況，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。5.知識拓展：講解現(xiàn)實(shí)生活中滾動運(yùn)動的應(yīng)用，如自行車、輪胎等。6.課堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計一個滾動運(yùn)動的情景，并畫出運(yùn)動軌跡。8.布置作業(yè)：讓學(xué)生課后觀察生活中的滾動運(yùn)動，并思考如何使?jié)L動物體運(yùn)動得更遠(yuǎn)。六、板書設(shè)計的細(xì)節(jié)補(bǔ)充板書內(nèi)容：滾動運(yùn)動的特點(diǎn)1.接觸面光滑2.重心低3.滾動摩擦小滾動物體運(yùn)動距離的影響因素1.起始速度2.滾動摩擦3.地面阻力七、作業(yè)設(shè)計的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.觀察生活中的滾動運(yùn)動，描述其運(yùn)動特點(diǎn)。2.思考如何使?jié)L動物體運(yùn)動得更遠(yuǎn)，提出改進(jìn)措施。八、課后反思及拓展延伸的細(xì)節(jié)補(bǔ)充本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生了解了滾動運(yùn)動的特點(diǎn)和原理，學(xué)生在實(shí)踐中掌握了知識，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。同時，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉。拓展延伸：滾動運(yùn)動在生活中的應(yīng)用非常廣泛，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注滾動運(yùn)動在科技發(fā)展中的作用，如航天器、等領(lǐng)域的滾動運(yùn)動技術(shù)。同時，可以組織學(xué)生進(jìn)行滾動運(yùn)動的小制作、小發(fā)明活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持生動、有趣的語言風(fēng)格，語調(diào)起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力。對于重要的概念和原理，可以使用強(qiáng)調(diào)語氣，以加深學(xué)生的記憶。2.時間分配：在設(shè)計教學(xué)計劃時，要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，要留出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論，以充分理解滾動運(yùn)動的原理。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂。在提問時，要注重問題的開放性和啟發(fā)性，讓學(xué)生有充分的思考空間。同時，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予肯定和反饋。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過播放滾動運(yùn)動的視頻或講述相關(guān)的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，介紹自行車比賽中的滾動運(yùn)動，讓學(xué)生了解滾動運(yùn)動在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教材內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣。在本節(jié)課中，通過引入生活中的滾動運(yùn)動實(shí)例，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握滾動運(yùn)動的原理。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生親身參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.教學(xué)拓展：在拓展環(huán)節(jié)，可以