第8課+現(xiàn)代社會的移民和多元文化+導(dǎo)學(xué)案 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3文化交流與傳播_第1頁
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文檔簡介

第8課現(xiàn)代社會的移民和多元文化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從時空觀念的角度認(rèn)識現(xiàn)代社會的移民與難民問題。2.從史料實證的角度探究現(xiàn)代社會移民的階段特征與美國的難民政策。3從歷史解釋的角度分析國際移民的原因與影響。【學(xué)習(xí)重難點】重點:現(xiàn)代移民社會的形成及多元文化特征。難點:各類移民社會有不同的多元文化和文化認(rèn)同問題知識梳理1.經(jīng)濟(jì)全球化和勞動力的全球流動(1)背景:經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展,促使國際分工日益深化。(2)全球勞動力市場逐漸形成①西歐、北美和大洋洲等發(fā)達(dá)地區(qū)從南歐、北非、東南亞、拉丁美洲等地吸收了大量勞動力。②20世紀(jì)七八十年代,大量非洲勞動力涌向中東產(chǎn)油國。同時,日本以及亞洲新興工業(yè)國家和地區(qū)也吸引了許多亞非移民。③20世紀(jì)90年代,東歐國家成為西歐、北美勞動力的新的來源地。(3)影響:改變著全球勞動力市場的結(jié)構(gòu)。①20世紀(jì)50—70年代,大多數(shù)移民在制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)從事繁重的體力勞動。②大約從20世紀(jì)80年代開始,來自發(fā)展中國家的留學(xué)生作為移民中的“知識精英”在跨國公司的國際業(yè)務(wù)中發(fā)揮了重要作用。2.難民的困境和救助(1)背景:戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突、宗教或部族矛盾、自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)惡化等原因造成移民。(2)表現(xiàn):第二次世界大戰(zhàn)前的難民主要產(chǎn)生于歐洲,如遭到納粹德國迫害而流亡的猶太難民;第二次世界大戰(zhàn)后的難民主要產(chǎn)生于中東、非洲和東南亞等地區(qū)。(3)救助①1950年,聯(lián)合國成立聯(lián)合國難民事務(wù)高級專員公署(簡稱“聯(lián)合國難民署”)。1951年,聯(lián)合國通過《關(guān)于難民地位的公約》,規(guī)定救助難民的行動準(zhǔn)則。②1966年,聯(lián)合國又通過《關(guān)于難民地位的議定書》。從2001年起,每年的6月20日為“世界難民日”。(4)現(xiàn)狀:盡管國際社會在難民的人道主義救助上作了很大努力,但仍然沒有改變難民逐年增加的趨勢,救助難民任重道遠(yuǎn)。3.移民社會的多元文化背景全球化時代,現(xiàn)代世界出現(xiàn)了遍及各國的移民社會。在不同文化的交匯、借鑒與認(rèn)同中,移民社會形成各種多元一體的移民文化美國表現(xiàn)吸收了非洲、亞洲、拉丁美洲等地的文化,形成了以歐洲文化為主流的美國移民文化影響民族和文化的多樣性是美國社會的顯著特征,使美國社會始終存在著不同民族間的文化認(rèn)同問題新加坡背景19世紀(jì)以來,蘇伊士運河的通航,極大地縮短了東南亞與歐洲的航程。馬六甲海峽海運繁忙,新加坡逐漸成為繁榮的貿(mào)易大港和國際化都市影響新加坡的多元文化和諧共處,形成獨特的文化景觀。馬來語、華語、英語和泰米爾語均為官方語言;各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,各類宗教建筑形式各異,各民族的傳統(tǒng)文化活動豐富多彩習(xí)題鞏固1.1948年至1962年,有超過27.9萬名西印度群島人、超過7.9萬名印度人和超過6.8萬名巴基斯坦人、近1.9萬名西非人和近2.4萬名塞浦路斯人,以及數(shù)量龐大但沒有記錄的澳大利亞、新西蘭、加拿大、羅得西亞和南非移民涌進(jìn)英國。這一移民潮的出現(xiàn)主要是因為()A.聯(lián)邦移民彌補英國勞動力匱乏 B.國際貿(mào)易促進(jìn)多元文化交流C.冷戰(zhàn)之下地區(qū)間沖突動蕩加劇 D.戰(zhàn)后民族解放運動持續(xù)發(fā)展2.新加坡前總理曾提出:依賴家庭的凝聚力、影響力來維持社會秩序,傳承節(jié)儉、刻苦、孝順、求知等美德,這些因素造就了有生產(chǎn)力的人民,推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。據(jù)此可知,新加坡()A.側(cè)重關(guān)注家庭建設(shè) B.利用儒家文化發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.積極構(gòu)建“儒家文化圈” D.社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展3.1982年春,一場國民性的“東方價值觀教育運動”在新加坡開展起來,該運動的首要任務(wù)就是要增強國民對新加坡的認(rèn)同感和歸屬感,培養(yǎng)出“新加坡人”,讓每個新加坡國民將自己歸屬于新加坡,把新加坡看作扎根于斯的鄉(xiāng)土。這場運動興起的主要背景是()A.美蘇冷戰(zhàn)在文化領(lǐng)域上角逐日益加劇 B.多元文化景觀引發(fā)宗教信仰危機C.外向型經(jīng)濟(jì)對移民社會造成較大沖擊 D.吸納東西方文化精華的進(jìn)程受阻4.19世紀(jì)20年代,英國侵入緬甸之際,將大批孟加拉勞工帶到緬甸。緬甸獨立后,這批孟加拉人的后裔長期被視為“無國籍者”,被當(dāng)?shù)厣鐣懦狻?978—1979年,緬甸開展大規(guī)模人口普查,20多萬“無國籍者”從陸路逃往孟加拉國,但多數(shù)被遣返。由此可見()A.殖民活動使原住民人數(shù)銳減 B.新興國家注重構(gòu)建文化認(rèn)同C.國際移民問題面臨治理困境 D.民族自決原則未能得到尊重5.如圖所示為1979年一項調(diào)查中伊朗、印度、海地三國移民

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