第七周學(xué)習(xí)縮寫(xiě)(一)

1.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《故鄉(xiāng)》和《孤獨(dú)之旅》兩篇小說(shuō)，少年閏土和杜小康給我們留下了深刻的印象。如

果他們生活在當(dāng)今，并且就是你的初中同學(xué)，在他身上，又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)你選擇其中一位，展

開(kāi)想象，寫(xiě)一篇不少于600字文章。

【提示和要求】

(1)把握課文中，小說(shuō)人物形象特征，展示當(dāng)代社會(huì)風(fēng)貌和中學(xué)生的精神面貌。

(2)自擬題目。

(3)文中不要透露個(gè)人身份信息。

(4)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要抄襲、套作。

【答案】

范文一：

閏土的新生

在故鄉(xiāng)的那個(gè)小村莊里，少年閏土的生活注定不平凡。他那勇敢、機(jī)智、獨(dú)立的性格給我們留下了深

刻的印象。如今，閏土來(lái)到了21世紀(jì)，成為了一名初中生，他將如何在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代展現(xiàn)出

他的風(fēng)采呢？

在這個(gè)充滿現(xiàn)代化氣息的學(xué)校里，閏土顯得有些與眾不同。他那黝黑的皮膚、倔強(qiáng)的眼神和堅(jiān)實(shí)的步

伐，都讓他成為同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。在這個(gè)新的環(huán)境中，閏土并沒(méi)有感到不適應(yīng)，反而迅速融入了校園生

活。他積極參加各種活動(dòng)，無(wú)論是體育比賽還是知識(shí)競(jìng)賽，他都能勇敢地挑戰(zhàn)自己，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

課堂上，閏土始終保持著一顆求知若渴的心。他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，用他的智慧和毅力解決一道又

一道難題。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其擅長(zhǎng)語(yǔ)文和地理，常常在課堂上為同學(xué)們講解各種有趣的歷史故事和地理知

識(shí)。他的獨(dú)特見(jiàn)解總能給大家?guī)?lái)啟發(fā)，讓課堂氛圍更加活躍。

在校園生活中，閏土也結(jié)識(shí)了許多朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起分享快樂(lè)和痛苦。閏土的友

誼觀念很傳統(tǒng)，他認(rèn)為朋友之間應(yīng)該互相幫助、互相扶持。在他的影響下，同學(xué)們形成了團(tuán)結(jié)互助的良好

氛圍，讓這個(gè)集體更加和諧溫暖。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的種種誘惑，閏土始終保持著清醒的頭腦。他堅(jiān)信只有努

力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。他用自己的行動(dòng)踐行著新時(shí)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，

成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，閏土猶如一顆璀璨的明珠，閃耀著獨(dú)特的光芒。他勇敢地追

求夢(mèng)想，堅(jiān)定地履行著自己的使命，用自己的力量為家鄉(xiāng)、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)著一份力量。他是新時(shí)代

的中學(xué)生，他是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。

歲月如梭，閏土在新時(shí)代的初中生活中不斷成長(zhǎng)。我們相信，在這個(gè)充滿希望的時(shí)代，他定能書(shū)寫(xiě)出

屬于自己的精彩篇章。而我們，也將以他為榜樣，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。在我國(guó)這片沃土上，我

們共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌。

范文二：

攜手同行，共度青春

在繁忙的都市生活中，每個(gè)人都在為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。在這個(gè)時(shí)代，杜小康這個(gè)角色仿佛成

為了我們身邊那些默默努力、永不放棄的代表。他身上所散發(fā)出的堅(jiān)韌、勇敢和獨(dú)立，使得他成為了一位

令人敬仰的朋友。

初中時(shí)期，杜小康成為了我的同桌。他穿著?件破舊的襯衫，臉上總是洋溢著微笑。雖然他的家庭條

件不好，但他從未因此而自卑。反而，他更加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力拼搏，為自己的未來(lái)打下基

礎(chǔ)。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，杜小康始終保持著一顆積極向上、敢于拼搏的心。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，課

后主動(dòng)請(qǐng)教老師。在學(xué)習(xí)上，他不怕困難，迎難而上。他的毅力和堅(jiān)持感染了我們身邊的每一個(gè)人。而在

生活中，他卻總是那個(gè)熱心腸的人，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他告訴我們，他小時(shí)

候跟隨父親在草原上放羊，過(guò)著孤獨(dú)的生活。但即使在這樣的環(huán)境中，他依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是在艱苦

的條件下自學(xué)成才。他的經(jīng)歷讓我們深感敬意，同時(shí)也讓我們意識(shí)到，眼前的困難算不了什么。杜小康的

拼搏精神感染了我們每一個(gè)人。在當(dāng)代社會(huì)，許多人追求物質(zhì)生活，忽略了精神層面的追求。而杜小康則

告訴我們，只有不斷努力，不斷提升自己，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。

初中畢業(yè)后，杜小康考入了一所重點(diǎn)高中。然而，高昂的學(xué)費(fèi)讓他陷入了困境。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我

們紛紛伸出援手，為他籌集學(xué)費(fèi)。當(dāng)杜小康拿到學(xué)費(fèi)的那一刻，他流下了感激的淚水。他告訴我們，他會(huì)

珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力。高中生活充滿了挑戰(zhàn)，但杜小康始終保持著積極的心態(tài)。他

在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也積極參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

他告訴我們，他希望成為一名有用之才，為國(guó)家和家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。在他的身上，我們看到了當(dāng)代中學(xué)

生的精神風(fēng)貌，那種敢于擔(dān)當(dāng)、積極向上的精神力量。攜手同行，共度青春。在這個(gè)美好的時(shí)光里，我們

有幸與杜小康這樣的朋友同行。他的故事激勵(lì)著我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力，他的精神風(fēng)貌成為了我們學(xué)習(xí)

的榜樣。讓我們攜手同行，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春篇章。

2.學(xué)習(xí)了魯迅的《故鄉(xiāng)》，你對(duì)閏土應(yīng)該有了較深的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你從閏土的視角，用閏土的口吻來(lái)講述“故鄉(xiāng)”

里的故事。自己命題，不少于600字。

注意：忠實(shí)于原作，行文協(xié)調(diào)，有新意。

【答案】例文

那一日

那日是天氣很冷的午后，陰晦的天上飄過(guò)幾朵烏云，簇著一只孤鴉，漸漸消失在霧靄之中。

寒風(fēng)從殘破的木門(mén)的孔隙里穿過(guò)，貪婪地涌進(jìn)屋內(nèi)，絲縷冷意刮過(guò)我冰冷的臉龐，也吹進(jìn)我心里。

家里已不剩什么吃的了，還有一個(gè)冬天。說(shuō)兒時(shí)的玩伴回來(lái)了，去看看吧，順便……唉，我想著。

囑咐第六個(gè)孩子五歲的女兒看好家，從老舊的米缸里好不容易翻出一包干青豆，拉著水生，我緊了緊

身上破舊的薄棉衣出了門(mén)。

路上是怎么去的，我已記不大清了。卻記得不多時(shí)，那扇熟悉而又陌生的紅木門(mén)巍然屹立在眼前，依

稀間，似乎又看見(jiàn)了兒時(shí)的自己和迅哥兒，笑著從身邊跑過(guò)……水生拉了拉我的袖子，把我拉回現(xiàn)實(shí)，

“唉，現(xiàn)在是該叫迅哥兒，還是……爺呢？”我又躊躇而膽怯了，不知作何打算。最終還是一咬牙，推開(kāi)

了門(mén)。叫迅哥兒吧？心底有個(gè)小小的稚嫩的聲音在說(shuō)。

迅哥兒回了頭，恰好與剛進(jìn)門(mén)的我對(duì)上了眼神，他似乎非常吃驚，放下茶杯迎來(lái)?！鞍。￠c土哥，你來(lái)

了？”

他變了，又似乎沒(méi)變。堅(jiān)毅的鼻梁，有神的雙眸，堅(jiān)毅如刀削的臉龐，身穿藏青色體面整潔的長(zhǎng)衫，

圍著大衣。我不由拉了拉自己的衣角，好似是穿了件烙鐵的衣服，渾身不自在，我只覺(jué)得悲哀，又是說(shuō)不

出的凄涼與高興，復(fù)雜而又矛盾，只覺(jué)得嘴里發(fā)干，喉頭一陣發(fā)緊，到口的“迅哥兒”卻怎么也叫不出來(lái)。

那一串串回憶，官員的，親戚的，鄰居的，一張張嘲笑的臉龐肆無(wú)忌憚的笑著，“你一貧窮小民，還配

的上與他哥弟相稱？”“想想你的身份！”這是失了禮數(shù)……這個(gè)想法猛然劃過(guò)我的心頭，它們?cè)絹?lái)越多，越

來(lái)越多，一滴冷汗劃過(guò)我蒼白的臉龐，我最終下了決定……“老爺！……”我看到老爺打了個(gè)寒噤，眼里是藏

不住的悲傷與異樣。

時(shí)間似乎在這一刻凝滯了，氣氛也隨之悲哀了起來(lái)，只有窗外的北風(fēng)呼嘯與兩人綿長(zhǎng)的呼吸聲。

我想說(shuō)些什么，卻不知道從何說(shuō)起。老爺也是，他顫抖著的嘴唇，好像想說(shuō)些什么。他似乎被卸去了

渾身氣力，不住地顫抖起來(lái)，卻又忽地緊抿雙唇，抿得很用力，抿得發(fā)白，好像在忍受著什么令人恐懼而

悲傷的事，一言不發(fā)。我也沉默了……

門(mén)外的風(fēng)只是呼呼地刮著，天地間也只剩下了一片風(fēng)聲，卑微的寒流想擁抱火爐旁溫暖的光，卻被一

扇厚厚的窗，擋去了所有的希望。

3.我們?cè)诘谒膯卧x了三篇小說(shuō)，讀后，你有什么感受？請(qǐng)你從中選一篇讀后感受最深的一篇小說(shuō)，以“讀

有感”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的讀后感。

要求：①讀后的感受要真實(shí)，感受要積極向上；②文章要條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用記

敘、議論、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。

【答案】例文：

讀《孤獨(dú)之旅》有感

《孤獨(dú)之旅》主要敘述了一個(gè)叫杜小康的少年枯燥無(wú)味的放鴨之旅，并在此過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的故事。

在我面對(duì)困難時(shí)，我常會(huì)想：“要是我有杜小康的勇氣就好了?！备赣H破產(chǎn)，一切的夢(mèng)想都化為孤獨(dú)、艱

難的情況下，他還能堅(jiān)強(qiáng)的走下去。還能以一顆平靜的心去面對(duì)天空上的一片浮云；面對(duì)死一樣空寂的蘆

葦叢。他忍受了不小的挫折，為了找到那十幾只鴨子，身體一次次被蘆葦割破。但他沒(méi)有放棄……終于，

在鴨子生下第一顆蛋時(shí)，杜小康發(fā)現(xiàn)自己也長(zhǎng)大了。從杜小康身上，我感受到的不僅僅是文學(xué)的美，更是

一種永不放棄的精神。

正是這種精神，幫助我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

其實(shí)，杜小康也是在渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)后才成長(zhǎng)起來(lái)的。可見(jiàn)挫折在人生旅途中的重要性。受挫折

就是獲得真知的過(guò)程。就像只有走過(guò)崎嶇小路才能體會(huì)攀登的快樂(lè)；穿過(guò)茫茫的迷霧才能深切地感受到陽(yáng)

光的明媚。歸結(jié)起來(lái)就是一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！”

雨果曾說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布。''縱觀歷史，許多名人志士都曾在風(fēng)雨中譜寫(xiě)自己的壯

麗詩(shī)篇。唐代詩(shī)人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長(zhǎng)達(dá)二十三年。可他沒(méi)有消沉，而

是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！闭且?yàn)樵诶Ь持心偷米〖拍?，他才?huì)被后

人冠以“詩(shī)豪”之稱吧。

瞧，那低矮破舊的茅屋里那個(gè)骨瘦如柴的老者是誰(shuí)？是的，他就是詩(shī)圣杜甫，一個(gè)生于盛世唐朝卻終

于戰(zhàn)亂貧病的中華詩(shī)壇偉人。面對(duì)絕望，他矢志不渝，固守自己心靈的凈土。這才有了后來(lái)的“安得廣廈千

萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的高昂詩(shī)句?？梢?jiàn)對(duì)于人生路上的風(fēng)吹雨打，如坦然面對(duì)，不過(guò)如此！勇往直

前，猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)是另一番“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。

雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪一一那

瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧！只要自身的夢(mèng)想還未破滅，堅(jiān)強(qiáng)地走下去吧！堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后一定

會(huì)有彩虹。

4.閱讀下面文字，按要求作文。

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是另一大戶葉府，主人是張英同朝供

職的葉侍郎。兩家因院墻發(fā)生糾紛，張老夫人修書(shū)送張英，張英回老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺

有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！睆埨戏蛉私拥交匦牛叶『笸巳咧ΑＨ~府很受感動(dòng)，

也命家人把院墻后移三尺。從此，張葉兩府消除隔閡，世代友好。

請(qǐng)以“寬容”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，如果需要用“XX”代替。

【答案】范文：

寬容

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，融入這個(gè)大家庭時(shí)，就和身邊的人有著絲絲相連的關(guān)系，這個(gè)關(guān)系需要我們珍

惜，也同樣需要我們用心培育，而寬容就是珍惜和培育的最好方法。

記得三年前的春末，我們搬進(jìn)了新房子。那年的黃霉天特別漫長(zhǎng)，連綿不絕的雨絲擾得人們心都煩透

了。好不容易等到了久違的陽(yáng)光，媽媽連忙把柜子里的呢大衣、羊毛衫拿出來(lái)曬。可是剛曬出去不久，住

在樓上的老奶奶就開(kāi)始“人工降雨”了，等到我和媽媽手忙腳亂地把衣服“搶救”進(jìn)來(lái)時(shí)，還是發(fā)現(xiàn)有幾件衣服

的肩上濕了一大快，氣得媽媽抱起衣服就沖到了樓上，敲開(kāi)了老奶奶家的門(mén)?？蛇@位老奶奶見(jiàn)了我們的濕

衣服，卻像沒(méi)事兒似的說(shuō)：“我有什么辦法呢？家里沒(méi)洗衣機(jī)，年紀(jì)又大了，手勁差，衣服絞不干，你們只

得自己小心點(diǎn)。”“變態(tài)?！畾獐偭说膵寢屆摽诰土R了過(guò)去，幸好這時(shí)爸爸回來(lái)了，他連說(shuō)帶勸地把氣急敗壞

的媽媽拉回了家。可那以后，“人工降雨”還是時(shí)不時(shí)地發(fā)生著。

轉(zhuǎn)眼冬天到了，由于受強(qiáng)冷空氣的影響，傍晚時(shí)刮起了呼呼的大風(fēng)?？耧L(fēng)卷著枯枝枯葉漫天飛舞，眼

看一場(chǎng)大雨就要降臨了。匆匆趕回家的我們一邊慶幸自己沒(méi)淋著雨，一邊跑到陽(yáng)臺(tái)關(guān)窗戶。剛到陽(yáng)臺(tái)，我

們就呆住了，只見(jiàn)一床藍(lán)色的床單，像折了翅膀的蝴蝶鉤在窗架上，在寒風(fēng)中孤獨(dú)而無(wú)助地掙扎著?！笆菢?/p>

上的床單，把它扔下去。”余氣未消的媽媽恨恨地說(shuō)?！皩?duì)，扔下去！”我也附和著。爸爸一邊在風(fēng)中吃力地

取下床單，一邊心平氣和地說(shuō)：“樓上的老人年紀(jì)大了，這么冷的天，家里又沒(méi)有洗衣機(jī)，洗好床單不知要

花多少力氣，再說(shuō)現(xiàn)在床單已經(jīng)干了，把它扔下去，豈不又要重洗，你們?nèi)绦膯?？”“那她平時(shí)老弄濕我們的

衣服就忍心？”我不服氣地說(shuō)?！澳昙o(jì)大的人有時(shí)難免糊涂，難道我們年輕人也跟著糊涂嗎？與人方便，與己

方便，舉手之勞，何樂(lè)而不為呢？”爸爸說(shuō)完就準(zhǔn)備把床單送到樓上去。剛打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)那位老奶奶漲紅著

臉，徘徊在我家門(mén)口，看到我爸爸手中的床單，連聲說(shuō)著謝謝，接過(guò)床單，掉頭往樓上“逃”去。

從此以后，“人工降雨”再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。而爸爸的話卻一直影響著我，他讓我懂得了寬容是生命里的陽(yáng)

光，它會(huì)讓我們擁有的每一個(gè)日子都變得繽紛多彩，每一歷程都變得溫暖明亮。

5.閱讀下面材料.根據(jù)要求作文。

適者生存是自然的選擇,舍生取義是孟子的選擇，先憂后樂(lè)是范仲淹的選擇……選擇時(shí)時(shí)見(jiàn)勇氣，處處

顯智慧。

請(qǐng)以“美好的選擇”為題目寫(xiě)一篇文章.

要求:①文體自選。②可以記敘、抒情或議論。③不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌,不少于15行。

【答案】例文：

美好的選擇

夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱的，人一動(dòng)就渾身冒汗。我躲在山下的遮

陽(yáng)傘下，考慮著是否要出發(fā)。

出發(fā)了嗎？?jī)鹤印！崩习趾榱恋穆曇魝鱽?lái)。抬頭，愕然，老爸竟然已快半山腰了。看著他手中揮動(dòng)的紅

色太陽(yáng)帽，我顫抖著提起腳。是的，我的心中滋生出登上山頂?shù)臎_動(dòng)，但面對(duì)這炙熱的陽(yáng)光，我又收回了

腳。

老爸離山頂越來(lái)越近了，我似乎已經(jīng)聽(tīng)到了他登上頂峰的歡呼聲。我再也按捺不住了，“不，我要出發(fā)！”

終于踏出了第一步，憑著一股子勁，我沖上了半山腰。天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空

氣好像凝住了。汗像斷了線的珠子，順著臉頰往下直流，我喉嚨發(fā)癢，口渴難耐，拼命地灌下了半瓶水。

“兒子，既然選擇了出發(fā)，目標(biāo)就是終點(diǎn)。加油??！”突然，耳邊傳來(lái)了老爸的助威聲。我的心一顫，弦

又一次繃緊了。

一陣微風(fēng)拂過(guò)，給我?guī)?lái)了絲絲涼爽。我欣喜地站起來(lái)想要更多的風(fēng)。眼前的一幕令我怔住了：