深入了解人教版初中語文《背影》是一篇充滿父愛深情的散文，選自人教版初中語文七年級(jí)上冊(cè)第六單元。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生感受父愛的偉大，理解作者通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格和情感的手法，掌握文章的主題思想。一、教學(xué)內(nèi)容人教版初中語文七年級(jí)上冊(cè)第六單元《背影》一文。文章講述了作者少年時(shí)期，父親為了讓他順利求學(xué)，獨(dú)自承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，忍受著離別之痛。文章通過作者對(duì)父親背影的描寫，展現(xiàn)了父愛的偉大和深沉。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解文章的主題思想，感受父愛的偉大。2.學(xué)會(huì)通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格和情感的手法。3.提高朗讀、理解、分析課文的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章主題思想，感受父愛偉大。難點(diǎn)：通過細(xì)節(jié)描寫，分析人物性格和情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一個(gè)父愛短視頻引發(fā)學(xué)生對(duì)父愛的思考，引入本課。2.自讀課文：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解文章大意。3.講解課文：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，分析父親的形象，引導(dǎo)學(xué)生感受父愛。4.討論交流：分組討論，讓學(xué)生分享自己身邊的父愛故事，體會(huì)父愛的偉大。5.朗讀練習(xí)：分組朗讀課文，體會(huì)文章的情感。6.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于父愛的作文。六、板書設(shè)計(jì)板書課題：背影板書內(nèi)容：父愛如山深沉|偉大七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“父愛如山”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：略。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：讓學(xué)生回家后，為父母做一件小事，表達(dá)對(duì)父母的愛。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章主題思想，感受父愛偉大。難點(diǎn)：通過細(xì)節(jié)描寫，分析人物性格和情感。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一個(gè)父愛短視頻引發(fā)學(xué)生對(duì)父愛的思考，引入本課。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過短視頻的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)了父愛的真實(shí)情景，有助于激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，為后續(xù)學(xué)習(xí)課文做好情感鋪墊。此環(huán)節(jié)需注意短視頻的選擇，要能引起學(xué)生對(duì)父愛的思考，與課文內(nèi)容緊密相關(guān)。2.自讀課文：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解文章大意。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：自讀課文環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在此環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以通過自己的努力理解文章大意，對(duì)父愛有初步的感悟。教師要關(guān)注學(xué)生的閱讀進(jìn)度和理解情況，適時(shí)給予引導(dǎo)和幫助。3.講解課文：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，分析父親的形象，引導(dǎo)學(xué)生感受父愛。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：講解課文環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)過程的核心。在此環(huán)節(jié)中，教師需要詳細(xì)講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注父親的形象，通過分析父親的言行舉止，讓學(xué)生感受到父愛的偉大。講解過程中，要注意運(yùn)用生動(dòng)的語言、形象的手法，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受。4.討論交流：分組討論，讓學(xué)生分享自己身邊的父愛故事，體會(huì)父愛的偉大。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：討論交流環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生將課文中的父愛情感與現(xiàn)實(shí)生活中的父愛聯(lián)系起來，進(jìn)一步體會(huì)父愛的偉大。在此環(huán)節(jié)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的故事，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感變化，引導(dǎo)他們從生活中感受到父愛的偉大。5.朗讀練習(xí)：分組朗讀課文，體會(huì)文章的情感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：朗讀練習(xí)環(huán)節(jié)有助于提高學(xué)生的朗讀能力，同時(shí)讓學(xué)生在朗讀中更深入地體會(huì)文章的情感。在此環(huán)節(jié)中，教師要關(guān)注學(xué)生的朗讀技巧和情感表達(dá)，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。6.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于父愛的作文。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)布置環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生通過寫作的方式，將對(duì)父愛的理解深化。在此環(huán)節(jié)中，教師要關(guān)注學(xué)生的寫作進(jìn)度和質(zhì)量，適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高寫作能力。三、板書設(shè)計(jì)板書課題：背影板書內(nèi)容：父愛如山深沉|偉大四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“父愛如山”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：略。五、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時(shí)，要運(yùn)用生動(dòng)、感人的語言，語調(diào)要隨著課文的情節(jié)變化而變化，讓學(xué)生在聽講的過程中產(chǎn)生身臨其境的感受。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在講解課文和討論交流環(huán)節(jié)，要保證學(xué)生有充分的時(shí)間理解和表達(dá)。3.課堂提問：設(shè)置有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在提問時(shí)，要注意提問的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂中來。4.情景導(dǎo)入：通過短視頻的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)父愛的真實(shí)情景，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，為后續(xù)學(xué)習(xí)課文做好情感鋪墊。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：教案內(nèi)容要全面，涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面。2.教學(xué)過程：教學(xué)過程要條理清晰，邏輯嚴(yán)密，每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確的任務(wù)和目標(biāo)。3.教學(xué)方法：運(yùn)用