第一學(xué)期高二年級(jí)英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以牛津版新教材為依托和基礎(chǔ)，以教師為主體、以學(xué)生為中心、制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)習(xí)計(jì)劃，來充分提高我校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平。高中的英語(yǔ)相對(duì)起點(diǎn)比較高，因此我們高一上學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該本著低起點(diǎn)，爬坡走，抓好銜接教學(xué)的原則，長(zhǎng)期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成，并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基。二、備課組基本情況

我們組內(nèi)11位同志，團(tuán)結(jié)一致，干勁十足,對(duì)待新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)充滿了敬畏，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真研討，做好新教材的解讀和實(shí)踐。三、具體措施：1.備課組研究生成從閱讀課，語(yǔ)法課，技能融合課，泛讀課等主要課型的上課模式，并針對(duì)本校學(xué)生的特點(diǎn)，編制輔助學(xué)案，統(tǒng)一課件及學(xué)案，堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng)，特別是二次備課。利用備課組活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)研究新教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教材，創(chuàng)造性地使用新教材，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。2.

堅(jiān)持互聽課制度

我們英語(yǔ)備課組還要積極開展相互聽課活動(dòng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。把握教學(xué)的整體框架，同時(shí)也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)，取得較好的效果。在堅(jiān)持聽課的過程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。3.

結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。力爭(zhēng)重要的詞匯、詞組和句型人人過關(guān)，提高學(xué)生整體學(xué)習(xí)效率。學(xué)完每單元后，及時(shí)組織基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)與能力提高檢測(cè)，做好對(duì)單元教學(xué)效果的客觀評(píng)價(jià)。4.精心篩選題目，適當(dāng)補(bǔ)充典型例題。做好早讀、午間練、家庭作業(yè)的統(tǒng)一布置，階段檢測(cè)和查漏補(bǔ)缺工作，認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。

4.

特別重視閱讀、寫作的訓(xùn)練；周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容主備人19.2-9.8XB1U4:Welcome-Grammar韓冰冰29.9-9.15XB1U4Integratedskills-project楊珊珊39.16-9.22XB2U1:

Welcome-Grammar萬(wàn)愛平49.23-9.29XB2U1:Integratedskills-project謝元紅59.30-10.6XB2U2:Welcome-Grammar朱琳610.7-10.13XB2U2:Integratedskills-project王乃文710.14-10.20XB2U3:Welcome-Grammar吳冬梅810.21-10.27XB2U3:Integratedskills-project韓冰冰910.28-11.3期中復(fù)習(xí)XB2U4:Welcome-Grammar奚治梅1011.4-11.10XB2U4Integratedskills-project孫家畋1111.11-11.17XB3U1:Welcome-Grammar楊珊珊1211.18-11.24XB3U1Integratedskills-project吳許1311.25-12.1XB3U2:Welcome-Grammar萬(wàn)愛平1412.2-12.8XB3U2Integratedskills-project謝元紅1512.9-12.15XB2U3:Welcome-Grammar朱琳1612.16-12.22XB2U3Integratedskills-project王乃文1712.23-12.29ReviewXB1U4—XB2U3郁建敏1812.30-1.5ReviewXB2U4--XB2U3韓冰冰191.6-1.12期終復(fù)習(xí)（綜合卷）吳許201.13-1.21講評(píng)/分析與總結(jié)朱琳時(shí)間活動(dòng)負(fù)責(zé)人（評(píng)課人）第1周9.2-9.8備課組集體備課韓冰冰第2周9.9-9.15韓冰冰公開課王乃文第3周9.16-9.22備課組集體備課第4周9.23-9.29郁建敏公開課楊珊珊第5周9.30-10.6備課組集體備課第6周10.7-10.13萬(wàn)愛平公開課奚治梅第7周10.14-10.20備課組集體備課第8周10.21-10.27吳許公開課朱琳第9周10.28-11.3備課組集體備課第10周11.4-11.10備課組集體備課第11周11.11-11.17朱琳公開課吳許第12周11.18-11.24備課組集體備課第13周11.25-12.1謝元紅公開課郁建敏第14周12.2-12.8備課組集體備課第15周12.9-12.15王乃文公開課孫家畋第16周12