第4課西漢與東漢一一統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固【核心素養(yǎng)】1．唯物史觀總結上節(jié)課秦滅亡的歷史教訓，學習西漢"與民休息"的政策，理解"文景之治"的含義，掌握西漢為鞏固統(tǒng)治采取的一系列措施；從東漢的興衰認識到朝代更迭的歷史規(guī)律，從唯物史觀的角度出發(fā)，辯證的看待兩漢取得的成就與滅亡的原因。2．時空觀念正確認識兩漢所處的時代背景，在特定的歷史背景和條件下看待兩漢時期采取的鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的措施。3．史料證實在本課的教學中，大量充分地運用了史料，讓學生在史料中找到有效的信息，既有利于加深對課本知識的認識又有利于提高學生歷史閱讀、提取信息的能力?！緦W習重難點】重點：兩漢興衰的基本脈絡，在政治、經(jīng)濟、文化、對外交往中的表現(xiàn)。難點：兩漢時期中央集權制度的發(fā)展與完善。知識梳理1.西漢治國方略的變化：變化：漢初采用“無為而治”的治國理念，實行與民休息的政策（休養(yǎng)生息政策），出現(xiàn)“文景之治”。漢武帝時“獨尊儒術”，確立儒家思想的正統(tǒng)地位。2.漢武帝時期的中央官制：中央官制：中外朝制度（尚書令的作用開始提升）-作用：削弱了相權，加強了皇權。3.漢武帝時期加強中央集權的措施：措施：政治-①頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力（解決漢初實行的郡國并行制度的弊端）②改革選官制度：實行察舉制；③地方監(jiān)察：刺史制度④任用酷吏治理地方，打擊豪強勢力。經(jīng)濟-①改革幣制，將鑄幣權收歸中央；②實行鹽鐵官營，由政府壟斷；③推行均輸平準④抑制工商業(yè)者，征收財產(chǎn)稅思想-①尊崇儒術；②設立五經(jīng)博士，儒學獨尊地位確立。4.西漢時期處理民族關系的措施及影響：措施：軍事打擊：對匈奴發(fā)動三次大規(guī)模戰(zhàn)爭，在河西走廊設四郡（武威、張掖、酒泉、敦煌）出使西域：漢武帝派張騫兩次出使西域，“絲綢之路”加強西域與中原的政治經(jīng)濟文化聯(lián)系設置機構：在西北公元前60年設西域都護府；在東北設護烏桓校尉邊疆開發(fā)：實行“屯戍政策”，促進邊疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。影響：統(tǒng)一多民族封建國家得到鞏固。5.東漢政局的變化：變化：東漢初期-出現(xiàn)“光武中興”東漢中期以后-外戚宦官交替專權，引發(fā)“黨錮之禍”；土地兼并嚴重，階級矛盾尖銳（黃巾起義）地方長官擁兵自重，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)。6.兩漢的文化成果：史學：《史記》（紀傳體通史）、《漢書》（紀傳體斷代史）文學：漢賦（特點：辭藻華麗、氣勢恢宏，體現(xiàn)大一統(tǒng)時代特征），樂府詩（反應社會真實情況）科技：《黃帝內(nèi)經(jīng)》（奠定中醫(yī)理論基礎）；《神農(nóng)本草經(jīng)》（中國古代第一部藥物學專著）；《傷寒雜病論》（奠定中醫(yī)臨床學基礎）；華佗：外科手術、麻沸散；《九章算術》《汜勝之書》、《四民月令》；《周髀算經(jīng)》；東漢張衡發(fā)明地動儀；東漢蔡倫改進造紙術習題鞏固1．西漢初期，漢景帝同胞兄弟劉武"未死時，財以巨萬計，不可勝數(shù)。及死，藏府馀黃金尚四十馀萬斤，他財物稱是"。江都王劉非"好力氣，治宮觀，招四方豪杰，驕奢甚"。這一狀況（)A．威脅了中央集權制度B．直接助推了"推恩令"的施行C．反映了宗法制的強化D說明漢代軍閥割據(jù)局面初現(xiàn)2．西漢初年，陸賈勸誡劉邦"夫謀事不傍仁義者后必敗，殖不固本而立高基者后必崩，故圣人防亂以經(jīng)藝，工正曲以準繩。德盛者威廣，力盛者驕眾"。他主張以德感化民眾，從而使"民畏其威而從其化，懷其德而歸其境"。這表明陸賈A.反對黃老學說B．主張儒學獨尊C．提倡以法為教D倡導以民為本3．董仲舒發(fā)展了儒家的仁愛思想，將"仁"作為人內(nèi)在的善的道德標準，并將之提升到天的高度。據(jù)此可知，董仲舒使儒學（)A．系統(tǒng)化B．神圣化C．世俗化D．思辨化4．西漢時郡守自行辟椽屬（自行招聘佐治的官吏）就已成為通制，東漢時以辟除郡縣吏作為仕進之路的風氣更甚，一些名流賢士也以被辟舉公府為榮。兩漢時期地方長官辟緣屬（)A．對中央造成巨大財政負擔B．對專制集權形成威脅C．是寒門學子入仕的主要途徑D．有利于保證政治生態(tài)的清明5．魏文帝曹丕在《典論．自敘》中回憶道："會黃巾盛于海、岱，山寇暴于并、冀，乘勝轉(zhuǎn)攻，席卷而南，鄉(xiāng)邑望煙而奔，城郭睹塵而潰。"其回憶反映出黃巾起義（)A．因土地兼并盛行而爆發(fā)B．主要在沿海地區(qū)進行C．徹底改變了土地所有制D．動搖了封建統(tǒng)治基礎6．漢武帝時期，漢賦不僅形成了"尚