《芣苢》《毛傳》說(shuō)：”芣苢，車前，宜懷妊焉?！敝祆洹对?shī)集傳》說(shuō)：“化行俗美，宗室和平，婦人無(wú)事，相與采此芣苢，而賦其事以相樂(lè)也。”全草可藥用，具有利尿、清熱、明目、祛痰藥理作用的功效。芣苢，又叫車前草。幼苗可食用，全草可藥用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的文化常識(shí)2、識(shí)記重章疊句的手法及其作用3、掌握煉字的方法4、感受兩首詩(shī)不同的感情基調(diào)，感受勞動(dòng)之美?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，是我國(guó)古典詩(shī)歌

主義的源頭。內(nèi)容：形式：手法：收入

時(shí)期的詩(shī)歌。漢以前被稱為或。從西周到春秋《詩(shī)》

《詩(shī)三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主，重章反復(fù)現(xiàn)實(shí)文常補(bǔ)充“詩(shī)經(jīng)六義”西周時(shí)期各地的民間歌謠是宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂(lè)歌是統(tǒng)治者宗廟祭祀時(shí)的樂(lè)歌“賦者，敷陳其事而直言之”，包括一般陳述和鋪排陳述?！耙员宋锉却宋铩?比喻或比擬?！跋妊运镆砸鹚佒o”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。賦比興詩(shī)經(jīng)六義風(fēng)雅頌一、讀準(zhǔn)字音。芣苢

掇

捋袺襭鍪胛蒔匝二、譯準(zhǔn)字義。采采芣苢

薄言掇之

兜鍪

喚渠朝餐歇半霎fúyǐduōluōjiéxiémóujiǎshìzā茂盛的樣子拾取，摘取古代打仗戰(zhàn)士所戴的頭盔。他自由誦讀，把握節(jié)奏，體味詩(shī)意。你覺(jué)得這首詩(shī)最特別的地方在哪里？芣苢采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。采采/芣苢，薄言/袺之。采采/芣苢，薄言/襭之。

清代姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》說(shuō)：《芣苢》“以韻分三章，章四句，然每二句只換一字，實(shí)六章，章二句也”。

全詩(shī)只有六個(gè)動(dòng)詞不斷變化，其余的詩(shī)句重章疊唱，那么，什么是重章疊句？關(guān)雎《國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。《秦風(fēng)·蒹葭》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

重章疊唱：即重章疊句，是指文學(xué)作品中，在不同段落的同一位置，相同或相近的語(yǔ)句重復(fù)出現(xiàn)的一種表現(xiàn)手法。那么，重章疊句有什么作用呢？①在詩(shī)歌表現(xiàn)力上：增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感，形成了一種回環(huán)往返的美，給人一種委婉而深長(zhǎng)的韻味。②在內(nèi)容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題；

清代姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》說(shuō)：《芣苢》“以韻分三章，章四句，然每二句只換一字，實(shí)六章，章二句也”。全詩(shī)只有六個(gè)動(dòng)詞不斷變化，其余的詩(shī)句重章疊唱，這樣寫(xiě)有何效果？取得，獲得拾取，摘取從莖上成把地取下提起衣襟兜東西把衣襟掖在腰帶上兜東西為什么不采用這樣的方式？不是更簡(jiǎn)潔嗎？采采芣苢，采之、有之、掇之、捋之、袺之、襭之?！稄梔àn歌》斷竹，續(xù)竹，飛土，逐宍（肉）?？撤ヒ爸?，連接野竹。打出泥彈，追捕獵物。

這是一首反映原始社會(huì)狩獵生活的二言詩(shī)，句短調(diào)促，節(jié)奏明快，凝重有力，富有情趣。全詩(shī)僅八個(gè)字，寫(xiě)出了從制作工具到進(jìn)行狩獵的全過(guò)程。采采/芣苢，薄言/采之。采采/芣苢，薄言/有之。采采/芣苢，薄言/掇之。采采/芣苢，薄言/捋之。采采/芣苢，薄言/袺之。采采/芣苢，薄言/襭之。采采芣苢，采之，有之，掇之，捋之，袺之，襭之。為什么不采用第二種寫(xiě)法呢？描繪出一幅歡樂(lè)、悠閑的勞動(dòng)畫(huà)面

清代方玉潤(rùn)在《詩(shī)經(jīng)原始》中說(shuō)，這首詩(shī)讀來(lái)好似“田家婦女，三三五五，于平原繡野、風(fēng)和日麗中，群歌互答，余音裊裊，若遠(yuǎn)若近，忽斷忽續(xù)，不知其情之何以移而神之何以曠”。“采、有、掇、捋、袺、襭”六個(gè)動(dòng)詞好在哪里？煉

字解釋該字在句中的含義第一步展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象第二步點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感。第三步煉

字①“采”：采摘；“有”：取得；“掇”：拾??；“捋”：成把地采取；……②一系列動(dòng)詞的變換，寫(xiě)出勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作姿勢(shì)，細(xì)膩地描繪出勞動(dòng)的過(guò)程，體現(xiàn)了勞動(dòng)者收獲不斷增加、越采越多的喜悅之情。③歌頌了廣大民婦熱愛(ài)勞動(dòng)的美德，表達(dá)了她們向往自由幸福生活的心聲。①解釋含義②代入描述③意境或情感“采、有、掇、捋、袺、襭”六個(gè)動(dòng)詞好在哪里？①在詩(shī)歌表現(xiàn)力上：增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感，形成了一種回環(huán)往返的美，給人一種委婉而深長(zhǎng)的韻味。②在內(nèi)容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題；？渲染了歡樂(lè)悠閑的勞動(dòng)氛圍，突出了廣大民婦對(duì)生活的熱愛(ài)，作者對(duì)勞動(dòng)者的贊美。插秧詩(shī)

作者：契此和尚朝代：后梁手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天。六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前。自由誦讀，賞析首聯(lián)中的動(dòng)詞。插秧歌楊萬(wàn)里田夫拋秧/田婦接，小兒拔秧/大兒插。笠是兜鍪/蓑是甲，雨從頭上/濕到胛。喚渠/朝餐歇半霎，低頭折腰/只不答。秧根未牢/蒔未匝，照管/鵝兒與雛鴨。YOUCANWRITEANYSUBS（1）解釋含義：“拋”“接”“拔”“插”等字均為插秧時(shí)的一系列動(dòng)作。（2）描述景象：勾勒出一幅緊張繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面：全家老少一齊出動(dòng)，各盡所能，配合默契。（3）點(diǎn)明效果(意境或情感)：準(zhǔn)確地刻畫(huà)出這家老小低頭插秧、全神貫注的神態(tài)，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民辛苦忙碌而緊張充實(shí)的生活。自由誦讀，賞析首聯(lián)中的動(dòng)詞。

《插秧歌》以白描手法為主。詩(shī)歌的前四句，描繪了全家總動(dòng)員的勞動(dòng)場(chǎng)景，極富表現(xiàn)力;詩(shī)歌的后四句宛若一組特寫(xiě)鏡頭，聚焦農(nóng)夫忘我的勞作，繪形繪聲。

白描：用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象?！恫逖砀琛分饕捎昧耸裁词址▉?lái)描寫(xiě)插秧場(chǎng)面？賞析頷聯(lián)：笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。①運(yùn)用比喻的手法。把“笠”和“蓑”比喻為“兜鍪”和“甲”，寫(xiě)出搶插稻苗的緊張氛圍，是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗。②“從頭上濕到胛”寫(xiě)出春雨之密、之急、之大，從頭上流入脖頸并沾濕肩膀。寫(xiě)出了這場(chǎng)“搶插戰(zhàn)”的艱難和辛苦。③體現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)者的吃苦耐勞精神的贊美。賞析“笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛?！?/p>

楊萬(wàn)里：字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。因宋光宗曾為其親書(shū)“誠(chéng)齋”二字，故學(xué)者稱其為“誠(chéng)齋先生”。楊萬(wàn)里一生作詩(shī)兩萬(wàn)多首，傳世作品有四千二百首，被譽(yù)為一代詩(shī)宗。

他的詩(shī)歌大多描寫(xiě)自然景物，創(chuàng)造了語(yǔ)言

且富有幽默情趣的“誠(chéng)齋體”。此外也有不少反映民間疾苦、抒發(fā)愛(ài)國(guó)感情的作品。淺近明白、清新自然穿越勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，感受勞動(dòng)之美——《芣苢》《插秧歌》聯(lián)讀

人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。

——李大釗比較兩首詩(shī)歌的勞動(dòng)主體和事件，確定兩幅勞動(dòng)場(chǎng)景的整體氛圍，從而確定背景音樂(lè)基調(diào)，完成表格梳理。篇目時(shí)代主人公勞動(dòng)事件背景音樂(lè)基調(diào)《芣苢》《插秧歌》周朝宋朝三五成群的女子一家四口采芣苢插秧明朗輕快緊張急促總

結(jié)

《芣苢》通過(guò)一連串的動(dòng)作描寫(xiě)再現(xiàn)了農(nóng)家婦女采摘芣苢時(shí)的歡快場(chǎng)面。

《插秧歌》形神兼?zhèn)涞孛鑼?xiě)了一戶農(nóng)家農(nóng)忙時(shí)節(jié)辛勤插秧時(shí)的情形。勞動(dòng)①《芣苢》這首詩(shī)讓我們了解了遠(yuǎn)古太平盛世時(shí)期人們生活的一個(gè)場(chǎng)景、精神狀態(tài),同時(shí)也讓我們了解到了古代人的生活理念:沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、暴政、苛捐雜稅,內(nèi)心安寧平靜,生活上能夠豐衣足食。②《插秧歌》這首詩(shī)是詩(shī)人沒(méi)有像晚唐詩(shī)人李紳那樣抱著“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的同情去表現(xiàn)勞動(dòng)人民的生活，也不是具體深刻地揭露殘酷剝削，同情農(nóng)民疾苦，而是抱著欣賞的態(tài)度，客觀地表現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)面，其間也流露出詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的贊美。清平樂(lè)·村居南宋·辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。歸園田居（其三）東晉·陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡