第2頁共2頁2024年教師基本功培訓(xùn)心得體會(huì)范本參與基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，我獲得了豐富的收益。此過程中，我深刻領(lǐng)略到教師的個(gè)人魅力和獨(dú)特的思維方式，感受到他們的專業(yè)風(fēng)采和獨(dú)特風(fēng)格。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的幾點(diǎn)感悟：首先，訓(xùn)練顯著提升了我們教師的自我修養(yǎng)，我們持續(xù)不斷地磨練“三字一畫”的技能。教師的個(gè)人素質(zhì)提升是優(yōu)化課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵，它能增強(qiáng)教師駕馭課堂的能力。簡(jiǎn)而言之，只有當(dāng)教師的專業(yè)素質(zhì)堅(jiān)實(shí)，綜合能力強(qiáng)大，我們的課堂教學(xué)才能充分展現(xiàn)其時(shí)效性。其次，從教學(xué)管理的角度看，教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，并在實(shí)踐中深化理解。在課堂中，教師需全心投入教學(xué)，與學(xué)生真誠(chéng)交流，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，但不拘泥于教材，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，靈活開發(fā)和利用課堂資源，引導(dǎo)學(xué)生在理解教材的基礎(chǔ)上，有效地?cái)U(kuò)展學(xué)習(xí)。再者，教師在設(shè)計(jì)和制作多媒體教學(xué)課件上展現(xiàn)出的用心，以及在教學(xué)片段和說課中的展示，都體現(xiàn)出教師的敬業(yè)精神，同時(shí)也促進(jìn)了教師自身的成長(zhǎng)和提升。此外，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)揭示了教學(xué)中的問題，讓我學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的教學(xué)理念和教學(xué)策略。例如，教師應(yīng)如何更新教學(xué)觀念（教師應(yīng)有更廣闊的視野，不局限于上好每一節(jié)課，而是要考慮如何培養(yǎng)學(xué)生成為他們應(yīng)有的樣子）。課堂教學(xué)的核心在于課堂常規(guī)和教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。教師基本功的提升是一個(gè)良好的開端，我們應(yīng)將各種技能熟練地融入教學(xué)中，以更好地服務(wù)于教育事業(yè)。我們的追求永不停歇，學(xué)習(xí)也不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)教師提出了更高更新的標(biāo)準(zhǔn)，因此，我將在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中積極思考，實(shí)踐和反思，大膽運(yùn)用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)實(shí)踐。2024年教師基本功培訓(xùn)心得體會(huì)范本（二）在假期前，我參與了學(xué)校組織的為期三天的教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)，期間聆聽了多位教師的精彩分享，他們的講解深入淺出，這無疑與他們深厚的文化底蘊(yùn)密切相關(guān)，我從中獲益良多。一、提升思想認(rèn)識(shí)，凈化心靈境界。新課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的任務(wù)，需要各方面的共同努力。原先，我曾擔(dān)憂新課標(biāo)的實(shí)施會(huì)因地區(qū)差異和部分家長(zhǎng)的急功近利心態(tài)而受阻。然而，通過聆聽教師們的分享，我認(rèn)識(shí)到任何改革在初期都難免陣痛。作為教師，我們不僅面對(duì)學(xué)生，也需面對(duì)家長(zhǎng)。唯有積極推動(dòng)課程改革，才能消除障礙，培養(yǎng)出具備創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。二、強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，成為多才多能的教育者。教師需要具備豐富的知識(shí)，才能滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。本次培訓(xùn)中，授課教師以其廣博的學(xué)識(shí)旁征博引，將深?yuàn)W的理論講解得通俗易懂，使我們深受啟發(fā)。我們的職責(zé)是教育好每一個(gè)學(xué)生，這要求我們不斷學(xué)習(xí)，提升"教育藝術(shù)"，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的積累。唯有如此，我們才能勝任教育工作，滿足學(xué)生的求知需求。三、勇?lián)母镏厝?，成為課程改革的先鋒。當(dāng)前，課程改革正處于探索階段，需要廣大教師積極參與，共同探索和總結(jié)。這次培訓(xùn)使我深刻意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)成為改革的積極參與者，推動(dòng)其向正確方向發(fā)展，做一名改革的積極實(shí)踐者。只有全體教師共同努力，新課程改革才能在各地生根發(fā)芽，開花結(jié)果?？偨Y(jié)，這次培訓(xùn)不僅提升了我的思想認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我積極參與課程改革的決心。我將以此為動(dòng)力，不斷提升自我，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2024年教師基本功培訓(xùn)心得體會(huì)范本（三）為籌備本次教師核心能力競(jìng)賽，我們這所小學(xué)舉辦了一次為期三天的專項(xiàng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我深入理解了他們的觀點(diǎn)，吸收了其中的精粹，他們的教學(xué)理念新穎獨(dú)特，課程設(shè)計(jì)引人入勝。這無疑與他們深厚的文化底蘊(yùn)密切相關(guān)，參與其中，我亦獲益良多。首先，王艷老師詳細(xì)闡述了課件制作的要領(lǐng)。這次講解對(duì)我而言收獲頗豐，因?yàn)檎n件制作是青年教師必備的關(guān)鍵技能。通過她的指導(dǎo)，我了解到課件制作蘊(yùn)含的豐富知識(shí)。王艷老師主要涵蓋了六個(gè)主題：1.自制教學(xué)課件的展示。2.教學(xué)課件的定義與理解。3.課件的特性。4.課件的分類。5.開發(fā)工具的使用。6.利用PowerPoint制作課件的步驟。她的講解深入淺出，為每位教師提供了難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，特別是對(duì)PowerPoint制作的詳盡解析，使我在課件制作方面的能力有了顯著提升，為我未來教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。接著，李月萍老師進(jìn)行了語文教學(xué)基本功的分享。李老師是我市的師德模范，也是學(xué)校的骨干教師，個(gè)人素質(zhì)出類拔萃。她首先介紹了推薦書籍的方法：1.闡述閱讀的益處。2.作者的簡(jiǎn)要介紹。3.書籍內(nèi)容概述。4.推薦的合理理由。她特別推薦了魏書生的《班主任工作漫談》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》兩本書，她的精彩講解和精彩文章給我留下了深刻印象，更重要的是，我掌握了推薦書籍的恰當(dāng)方式，收獲頗豐。然后，王崇艷老師分享了對(duì)《語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的深刻解讀，其解析透徹，易于理解。周芳竺老師雖然剛?cè)肼殻慕虒W(xué)理念新穎，思路清晰，方法獨(dú)特，讓我深感敬佩。她介紹的六種創(chuàng)新練習(xí)設(shè)計(jì)方法，包括：一、激發(fā)興趣的練習(xí)；二、分層次的練習(xí)；三、探究性的練習(xí)；四、生活化的練習(xí)；五、開放性的練習(xí)；六、應(yīng)用性的練習(xí)。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平靈活運(yùn)用這些方法，將極大地提升教學(xué)效果。此外，還有幾位年輕有為的教師展示了不同學(xué)科的教學(xué)心得?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)對(duì)我而言，是一次寶貴的自我提升機(jī)會(huì)。作為教師，我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性，需要時(shí)刻保持閱讀、思考和寫作的習(xí)慣。唯