人教版一年級(jí)美術(shù)教學(xué)論文一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材第8課《畫(huà)自己》，教學(xué)內(nèi)容主要包括讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和圖形畫(huà)出自己的形象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握繪畫(huà)的基本技巧，能夠用簡(jiǎn)單的線條和圖形畫(huà)出自己的形象。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握繪畫(huà)的基本技巧，能夠獨(dú)立完成自己的畫(huà)像。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察自己，用簡(jiǎn)單的線條和圖形表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)圖片、視頻播放設(shè)備。學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料、剪刀、膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)讓學(xué)生觀看自己的照片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的外貌特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解：講解繪畫(huà)的基本技巧，如如何觀察自己、如何用線條和圖形表現(xiàn)自己的特點(diǎn)等。3.示范：教師示范如何畫(huà)自己的畫(huà)像，邊示范邊講解，讓學(xué)生跟隨教師一起操作。4.實(shí)踐：學(xué)生獨(dú)立完成自己的畫(huà)像，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的學(xué)生給予幫助。6.拓展：讓學(xué)生嘗試用其他材料和方式表現(xiàn)自己的形象，如剪紙、手工等。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和繪畫(huà)基本技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫(huà)一幅家人的畫(huà)像。答案：學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的線條和圖形畫(huà)出家人的形象，表現(xiàn)出家人的特點(diǎn)。2.作業(yè)題目：用剪刀和膠水制作一個(gè)家人的立體模型。答案：學(xué)生能夠根據(jù)家人的形象，用剪刀剪出相應(yīng)的部件，并用膠水粘貼成一個(gè)立體的家人模型。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，大部分學(xué)生能夠掌握繪畫(huà)的基本技巧，獨(dú)立完成自己的畫(huà)像。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，作品豐富多樣。但也有部分學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試用其他方式表現(xiàn)家人，如攝影、視頻等，培養(yǎng)學(xué)生的多元表現(xiàn)能力。同時(shí)，可以組織一次家庭主題的藝術(shù)展覽，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的外貌特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己。2.教授學(xué)生如何觀察鏡子中的自己，抓住自己的特點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)。3.教授學(xué)生如何用線條和圖形表現(xiàn)出自己的表情、發(fā)型、身高等特點(diǎn)。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己與家人之間的親情，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。二、教學(xué)目標(biāo)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的審美情趣。教師在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察自己的外貌特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光去欣賞和表現(xiàn)自己。2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，相互學(xué)習(xí)，共同完成作品。三、教學(xué)難點(diǎn)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.教授學(xué)生觀察方法，如讓學(xué)生面對(duì)鏡子，用自己的手指指出自己的五官、發(fā)型、身高等特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的表情變化，學(xué)會(huì)用線條和圖形表現(xiàn)不同的表情。3.教授學(xué)生如何用簡(jiǎn)單的圖形表示自己的衣物、飾品等細(xì)節(jié)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)補(bǔ)充2.準(zhǔn)備一些廢舊的衣物、飾品等，讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)物觀察和借鑒。五、教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生帶來(lái)自己的照片，進(jìn)行觀察和分享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示與自己特點(diǎn)相似的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的外貌特點(diǎn)。3.示范環(huán)節(jié)，教師可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示繪畫(huà)過(guò)程，讓大家共同學(xué)習(xí)和借鑒。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其完成作品。5.展示環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.板書(shū)示范：教師可以在黑板上示范如何繪畫(huà)自己的畫(huà)像，邊示范邊講解，讓學(xué)生清晰地了解繪畫(huà)過(guò)程。2.板書(shū)重點(diǎn)：將本節(jié)課的繪畫(huà)要點(diǎn)，如五官、發(fā)型、身高等特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的文字和圖形進(jìn)行板書(shū)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.作業(yè)評(píng)價(jià)：設(shè)置作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生明確知道作業(yè)的要求和方向。2.作業(yè)指導(dǎo)：提供一些與自己家人特點(diǎn)相似的圖片和范例，引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。八、課后反思及拓展延伸的細(xì)節(jié)補(bǔ)充2.教學(xué)方法：反思本節(jié)課的教學(xué)方法，探討如何更好地引導(dǎo)學(xué)生觀察和表現(xiàn)自己，提高學(xué)生的審美能力。1.組織一次家庭主題的藝術(shù)展覽，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)2.語(yǔ)調(diào)要適中，既不過(guò)高也不過(guò)低，以保證所有學(xué)生都能聽(tīng)清楚教師的講解。3.運(yùn)用夸張、幽默的語(yǔ)言和表情，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂氛圍。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在示范環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生更清楚地了解繪畫(huà)過(guò)程。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間不宜過(guò)短，保證每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間完成自己的作品。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。3.針對(duì)不同學(xué)生的回答，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻等教學(xué)資源，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、有趣的情景，引起學(xué)生的興趣。2.通過(guò)展示與自己特點(diǎn)相似的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的外貌特點(diǎn)。3.結(jié)合學(xué)生的日常生活，設(shè)計(jì)一些與家庭、親人相關(guān)的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容方面，應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的外貌特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2.教學(xué)方法方面，可以嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、學(xué)