——2024-2025學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋來(lái)開(kāi)新局，奮進(jìn)啟征程，凝聚智慧，深耕教學(xué)質(zhì)量，以昂揚(yáng)斗志共繪教育新篇章。步入2024年秋季學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組將堅(jiān)定不移地貫徹“雙減”政策，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升與增效，核心聚焦于學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。我們計(jì)劃通過(guò)豐富多元的教研模式，力求在語(yǔ)文教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、廣泛、創(chuàng)新、細(xì)致”的四大目標(biāo)，深度推進(jìn)“教-學(xué)-評(píng)”一體化探索，全方位、多層次地提升學(xué)生的語(yǔ)文能力與人文素養(yǎng)，續(xù)寫(xiě)教育輝煌新篇章。

一、指導(dǎo)思想

借風(fēng)揚(yáng)帆啟新程，破浪前行向光明。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組秉持初心，深耕大單元教學(xué)沃土，聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培育，致力于打造高效生動(dòng)的課堂環(huán)境。我們將緊握新課標(biāo)導(dǎo)向，矢志追求課堂教學(xué)的高效與教學(xué)的卓越品質(zhì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作與務(wù)實(shí)行動(dòng)，深入貫徹新課改的精神內(nèi)涵。以全面增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為使命，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，確保成效顯著。在持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中汲取新知，于團(tuán)結(jié)協(xié)作中砥礪前行，勇于在創(chuàng)新探索中開(kāi)辟道路，在閱讀與反思中不斷成長(zhǎng)，共同書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)的新篇章。

二、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，持續(xù)聚焦于備課、授課、作業(yè)精批、課后輔導(dǎo)及有效考核等五大關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量提升，確保每一環(huán)節(jié)都精益求精。通過(guò)不斷優(yōu)化與標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)行為，我們致力于讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)活力，確保教育教學(xué)成果顯著。

2.完善教研管理體系，細(xì)化并規(guī)范教研活動(dòng)流程，聚焦于教師專業(yè)素養(yǎng)的深度發(fā)展，精心培育教研領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。定期組織語(yǔ)文備課組“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共享教學(xué)智慧，共同提升教學(xué)水平。

3.深化課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究，引導(dǎo)全體教師深入學(xué)習(xí)最新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及教學(xué)用書(shū)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿活力與創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)心得、積累典型案例，在實(shí)踐中不斷積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，追求卓越的教學(xué)業(yè)績(jī)。

4.豐富教研活動(dòng)形式，為教師搭建多元實(shí)踐平臺(tái)。以課堂教學(xué)改革為核心，教研組引領(lǐng)開(kāi)展常態(tài)化的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效。定期實(shí)施集體備課，促進(jìn)教師間的思想碰撞與智慧共享，有效推動(dòng)教師教研能力的提升。

5.積極響應(yīng)“雙減”政策，創(chuàng)新性地開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作。緊跟時(shí)代步伐，充分挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，有效整合校內(nèi)外資源，努力提升課后服務(wù)質(zhì)量，致力于辦成人民滿意的教育，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、工作措施

（一）深耕課標(biāo)，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐新航向

1.課標(biāo)研讀，精準(zhǔn)導(dǎo)航教學(xué)

本學(xué)期，我們將以備課組為基本單位，深入鉆研《2022版語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特別是三大學(xué)習(xí)任務(wù)群（基礎(chǔ)型、發(fā)展型、拓展型）、評(píng)價(jià)與教學(xué)建議等核心內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)分享，將課標(biāo)精神融入日常教學(xué)，打造具有語(yǔ)文組特色的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)師生雙向核心素養(yǎng)的共同提升。

2.課標(biāo)教參融合，促進(jìn)全面發(fā)展

我們將《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》與教參緊密結(jié)合，確保教學(xué)內(nèi)容既覆蓋知識(shí)技能，又注重能力培養(yǎng)與素養(yǎng)提升。

3.課例研究，深化教學(xué)理解

本學(xué)期，教研組將開(kāi)展系列課例研究活動(dòng)，通過(guò)選定典型案例，深入分析其教學(xué)策略、學(xué)生學(xué)習(xí)效果及課堂互動(dòng)模式。教師們將圍繞課例展開(kāi)研討，共同探索符合新課標(biāo)要求的教學(xué)路徑，以及如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升教學(xué)實(shí)效。

（二）創(chuàng)新課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)活力

1.課堂教學(xué)改革，提升學(xué)習(xí)效率

我們將積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師運(yùn)用多元化教學(xué)手段，如信息技術(shù)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂參與度。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需求。

2.課堂評(píng)價(jià)改革，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

教研組將加強(qiáng)對(duì)課堂評(píng)價(jià)的研究，倡導(dǎo)形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，以及情感態(tài)度、等方面的變化。通過(guò)評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)教師學(xué)生的全面關(guān)注，更好地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。

（三）團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共促教師成長(zhǎng)

1.搭建互助平臺(tái)，促進(jìn)教師交流

我們將搭建教師互助平臺(tái)，鼓勵(lì)教師之間的交流與合作。定期組織教師沙龍、教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)，為教師提供分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想的機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教研組內(nèi)教學(xué)觀摩等方式，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

2.專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)

教研組將積極組織教師參與各類專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，如教學(xué)技能提升、教育理念更新等。通過(guò)培訓(xùn)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)校教育質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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四）學(xué)生發(fā)展，聚焦核心素養(yǎng)

1.開(kāi)展特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣

我們將結(jié)合語(yǔ)文課程特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀、作文比賽、詩(shī)詞創(chuàng)作等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。

2.關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

教研組將關(guān)注學(xué)生的心理健康，將心理健康教育與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)課堂上的情感教育、心理疏導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生建立積極的人生態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（

五）家校合作，構(gòu)建共育平臺(tái)

1.加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力

我們將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)需求，形成家校共育的良好氛圍。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

2.開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)教育素養(yǎng)

教研組將開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)專題講座、案例分析等方式，幫助家長(zhǎng)了解教育理念、掌握教育方法，提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，共同為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。