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文檔簡(jiǎn)介
青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).我會(huì)拼,也會(huì)寫(xiě),還能用“△”標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。
2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。
(1)(
)蕩蕩
(
)沖沖
懶(
)(
)
(
)糟糟
(2)根據(jù)“我、家、小貓”這三個(gè)詞語(yǔ)展開(kāi)想象,選擇上題中兩個(gè)以上的ABB式詞語(yǔ)把畫(huà)面描述具體。
_____________________________________2).補(bǔ)充成語(yǔ),并選擇合適的成語(yǔ)填空,填序號(hào)。
①邯鄲(
)(
)
②(
)人(
)天
③(
)弓(
)影
④學(xué)(
)五(
)
⑤掩(
)盜(
)
⑥(
)相(
)盾
⑦無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中,我們都應(yīng)實(shí)事求是,不可_________,自欺欺人。
⑧老師_________,知識(shí)淵博總能把復(fù)雜的事講得淺顯易懂。3).把下面的詞語(yǔ)或句子補(bǔ)充完整。
大吃(
)
(
)云淡
百(
)百(
)
(
)頭(
)腦
______________,理不辯不明。
兩岸猿聲啼不住,______________。4).讀拼音,寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
語(yǔ)文課上,我跟著東風(fēng)走過(guò)huāngyě(
),看花兒揚(yáng)起shuāngbì(
)撲向媽媽?zhuān)恍蕾p海濱城市mǎnzài(
)貨物的chuánduì(
),觀察cuìniǎo(
)bǔyú(
);螞蟻的yǒnggǎn(
)令人敬佩,男孩的chéngshí(
)讓人感動(dòng)……5).先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。(填序號(hào))
A.(
)來(lái)將擋,(
)來(lái)土掩
B.不入(
),焉得(
)
C.(
)為實(shí),(
)為虛
D.近(
)者赤,近墨者(
)
(1)“(
)”,不進(jìn)入到大山深處,就很難找到珍貴的藥材。
(2)你不能只聽(tīng)她的話,還得親自去看看,畢竟“(
)”。
(3)“(
)”,不管他出什么難題,我們都有辦法解決。3、選擇題(每題2分共3題)1).“表弟是個(gè)(
),他怕喝中藥,還怕蛇?!边@個(gè)句子中的正確選項(xiàng)是(
)A.耳旁風(fēng)B.膽小鬼C.害人精D.小問(wèn)號(hào)2).與“它發(fā)現(xiàn)不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷?!敝小叭毕荨币馑甲罱咏氖牵?/p>
)A.陷阱B.弱點(diǎn)C.殘缺D.缺少3).下列加點(diǎn)字的讀音或詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.勻稱(chēng)(chèn)
瞭(liáo)望
辨認(rèn)
相題并論B.爪(zhuǎ)牙
一乘轎子(shèng)
嬌嫩
爭(zhēng)奇斗艷C.朝鮮(xiǎn)
伶(lín)俐
光茫
沒(méi)精打采D.閑散(sǎn)
旗桿(gān)
吹拂
南轅北轍4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。
1.妹妹戴著一頂紅色的帽子,一件藍(lán)色的連衣裙。
__________________
2.這家水果店的水果可真豐富,有蘋(píng)果、橙子、土豆和甘蔗。
__________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
荷葉羅裙一色裁,
理不辯不明。
意欲捕鳴蟬,
不貳過(guò)。
燈不撥不亮,
芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
不遷怒,
忽然閉口立。2).連一連,讀一讀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地
說(shuō)
高高的
葡萄
飛快地
聞
晶瑩的
歌喉
使勁地
跑
動(dòng)聽(tīng)的
羽毛
狠狠地
跳
漂亮的
樹(shù)枝6、排序題(每題5分共2題)1).排列下面錯(cuò)亂的句子,把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)里。
()作文果然有了進(jìn)步。
()自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
()以前,我每寫(xiě)一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。
()后來(lái),我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。
()老師在我的作文后面批著“不真實(shí),要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事”。2).按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列下面的漢字。
盲
凌
怒
融
睹
膝
_____________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.“荒”字和“裳”字都是后鼻音。(
)
2.“絨”字的第五筆是橫,“服”字的第六筆是橫折鉤。(
)
3.泰戈?duì)柺侵袊?guó)的詩(shī)人、哲學(xué)家,曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。(
)
4.只有大家見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)句才是有新鮮感的語(yǔ)句。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).積累展示,完成練習(xí)。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。
,
。1.這首詩(shī)的作者是唐代的
,請(qǐng)將這首詩(shī)的最后兩句寫(xiě)在上面的橫線處。宋代的曾幾也寫(xiě)過(guò)有關(guān)黃鸝的詩(shī)句:
。
2.下列沒(méi)有出現(xiàn)在詩(shī)句中的景物是(
)A.幽草B.船夫C.黃鸝D.舟9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流國(guó)王、黃昏、廚房、啄木鳥(niǎo)、冬天、森林超市、玫瑰花、星期天、小河邊……看到這些詞語(yǔ),你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面?你想到了什么樣的故事?展開(kāi)大膽的想象,編一個(gè)童話故事吧,如果有需要,也可以添加你喜歡的其他角色。別忘了給你的故事想一個(gè)特別的題目哦。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。西藏高原①西藏高原是一個(gè)美麗神奇的地方。②高原上的天空經(jīng)常是透藍(lán)透藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天,像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石,又像織得異常精致的藍(lán)緞子??瓷先ィ孟耠x你很遠(yuǎn),怎么也不能接近;又好像離你很近,只要一舉手就可以摸到。③高原上有無(wú)數(shù)的高山。珠穆朗瑪峰海拔接近九千米,是世界第一高峰。④高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一樣,一眼望不到邊。近處,挨著湖的是墨綠色的密密叢林;遠(yuǎn)處,連著天的是終年不化的皚皚雪峰。這一切倒映在(清澈清晰)的湖水里,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。⑤西藏高原不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且資源(豐滿豐富)。這里有珍貴的藥材,有稀有的礦藏,還有茂密的森林。森林里的大樹(shù)很多,有的直徑竟達(dá)三米。用這么粗的樹(shù)干做成獨(dú)木船,一條船就可以載三四十個(gè)人。⑥高原上有廣闊的草原。成片的羊群和牛群在綠瑩瑩的草毯上游動(dòng),豐盛的牧草哺育著它們。高原上還有土壤肥沃的平原。青稞(kē)熟了,人們跳起歡樂(lè)的“鍋莊”,喜慶豐收。1.選擇文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ),并填在下面橫線上。__________
__________
2.借助文中的關(guān)鍵語(yǔ)句,梳理文章主要內(nèi)容,完成思維導(dǎo)圖。將答案依次填在橫線上:______、______、______、______。
3.以下對(duì)本文內(nèi)容的理解,請(qǐng)判斷正誤,并寫(xiě)上“正確”或“錯(cuò)誤”。
①第④自然段中加點(diǎn)的“這一切”是指叢林、雪峰和湖水。_______
②文中畫(huà)橫線的句子是全文的過(guò)渡句,起到了承上啟下的作用。_______
③本文表達(dá)了作者對(duì)西藏高原的贊美和熱愛(ài)之情。_______
4.從文中積累你覺(jué)得優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子,抄寫(xiě)下來(lái)。
好詞:___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇括號(hào)里正確的字,畫(huà)“√”。
始(未
末)
(搏
博)擊
(掀
鍬)開(kāi)
(復(fù)
腹)部2).用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)我們班掀(xiānxuān)起了讀書(shū)熱,同學(xué)們選擇(zhézè)優(yōu)秀圖書(shū)閱(yuèyè)讀,交流讀書(shū)心得,收獲頗豐。
(2)媽媽教育兄妹倆:“公共場(chǎng)合禁(jīnjìn)止叫嚷(rǎngrāng)!要做一個(gè)文明就餐者!”
(3)湖中水波蕩漾(yèngyàng),樹(shù)影婆(pópú)娑,那美景真是無(wú)與倫(lúnlūn)比。12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求,完成句子練習(xí)。
(1)聯(lián)歡會(huì)上,我們聽(tīng)
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