高一年級(jí)部管理細(xì)則高一年級(jí)部管理細(xì)則1一、值班工作㈠值班安排只要學(xué)生在校參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，年級(jí)部都安排人員值班，實(shí)行全程全員管理。由其它部門處室組織的、部分學(xué)生在校的活動(dòng)，年級(jí)部給予協(xié)助。年級(jí)部值班每天從傍晚開始5:00（指的是平常上課日子；在學(xué)生返校日子，為要求學(xué)生到校時(shí)間之前半小時(shí)）開始，到第二天晚飯時(shí)間（如果是學(xué)生離校日子，為學(xué)生疏散完成的'時(shí)間）為止。具體安排見下表：時(shí)間周日-周一周一-周二周二-周三周三-周四周四-周五周五-周六值班人㈡值班工作內(nèi)容1.教師考勤:⑴教師上課、晚坐班情況巡查，遇到人員沒有到位、紀(jì)律差等異常情況進(jìn)行記載⑵早自習(xí)班主任到位（采用簽到的方式，簽到表格放在年級(jí)部辦公室；早上6:45之前）⑶語文、英語教師早讀到位情況（采用簽到的方式，簽到表格放在年級(jí)部辦公室；早上7:00之前；每次堅(jiān)持到早讀課下課）⑷跑操、中午12:20（安排午睡，為午睡開始時(shí)間）時(shí)間段、讀報(bào)課、下午第4節(jié)自習(xí)課和下午5:40時(shí)間段班主任到位情況（由值班人員點(diǎn)名并做記錄）⑸晚就寢班主任到位情況（采用簽到的方式，簽到表格放在寢室管理員值班室）。注意：如果既是班主任，又是語文或英語老師在安排早讀晨測的日子，提醒教師在兩個(gè)地方簽名，以便于統(tǒng)計(jì)。2.學(xué)生紀(jì)律：早讀，中午12:20（安排午睡，為午睡開始時(shí)間）時(shí)間段、讀報(bào)課、第四節(jié)自習(xí)課、下午5:40時(shí)間段的班級(jí)紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在不夠安靜，學(xué)生遲到、隨意進(jìn)出教室等情況，進(jìn)行糾正和批評教育，同時(shí)根據(jù)政教處規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)予以扣分，并告知班主任。3.教室衛(wèi)生：檢查和督促各個(gè)班級(jí)搞好衛(wèi)生工作；發(fā)現(xiàn)地面（包括教室外走廊）不干凈、物品擺放雜亂無章、垃圾桶沒有及時(shí)清理、黑板上亂涂亂畫等情況，進(jìn)行糾正和批評教育。4.就寢紀(jì)律和寢室衛(wèi)生等管理工作，由政教處負(fù)責(zé)。提醒寢室管理員在每天上午9:00之前把前一天寢室衛(wèi)生、紀(jì)律情況及扣分情況送到班主任辦公室。5.值班人員做好每一次值班的記錄工作，并且注意按時(shí)移動(dòng)記錄冊。㈢教師到崗和班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生情況統(tǒng)計(jì)處理1.每周統(tǒng)計(jì)年級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生扣分情況，印發(fā)班主任每人一份。2.年級(jí)部值班中出現(xiàn)的班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生的扣分情況，每月統(tǒng)計(jì)一次，印發(fā)班主任每人一份，并提交一份給政教處。3.每月統(tǒng)計(jì)班主任早讀和晚就寢到崗情況，印發(fā)班主任每人一份，并提交政教處；每月統(tǒng)計(jì)語文、英語教師早讀到崗情況，提交教務(wù)處。4.教師到崗和班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生情況統(tǒng)計(jì)處理，由陳巨人老師負(fù)責(zé)。三、班主任例會(huì)1.一般每兩周舉行一次班主任例會(huì)，總結(jié)上一階段教育教學(xué)情況，布置下一階段主要工作。2.班主任例會(huì)是班主任互相學(xué)校交流的陣地，主要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和先進(jìn)工作方法的推廣。在條件成熟的情況下，每次例會(huì)安排1︿2名班主任發(fā)言。高一年級(jí)部管理細(xì)則2一、總則為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制訂本細(xì)則。二、實(shí)施方案1、在老師的指導(dǎo)下，實(shí)行班委負(fù)責(zé)制。班委會(huì)各成員及科代表等為每周量化成績的統(tǒng)計(jì)者填寫。周末將總成績一式兩份，一份存檔，一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)。2、每人基礎(chǔ)分為100分。根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)給予加分或減分。學(xué)期末算出每位同學(xué)的得分，作為評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù);對表現(xiàn)極差的'學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)懲罰。根據(jù)小組內(nèi)個(gè)人成績之和后的平均分評選出優(yōu)秀小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3、遵循公平、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報(bào)復(fù)。若有此類現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)肅處理。(一)紀(jì)律/學(xué)習(xí)課堂與作業(yè)(責(zé)任人：課代表)1.舉手被點(diǎn)到回答問題答對者一次加1分，難度大的問題回答上來被老師表揚(yáng)的加2分。2.頂撞老師者扣5分，導(dǎo)致課堂無法進(jìn)行的扣10分3.遲交、忘帶、作業(yè)未做扣3分。抄作業(yè)扣3分。4.完成作業(yè)質(zhì)量不好，扣1分，因質(zhì)量不好被任課教師查詢，扣2分.5.未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背誦任務(wù)，扣2分。6.單元測試90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末獲優(yōu)秀等次的按一二三等獎(jiǎng)分別加6、4、2分。自習(xí)(責(zé)任人：紀(jì)律委員)1、遲到早退一次扣1分，無故曠課一節(jié)扣5分。2、睡覺、做小動(dòng)作、吃零食、交頭接耳、嬉笑、起哄、隨便下位、看不健康小說等違紀(jì)行為一次扣2分。3、頂撞班長或紀(jì)律委員的扣3分，違紀(jì)被老師發(fā)現(xiàn)的扣3分，被主任發(fā)現(xiàn)扣5分。兩操(責(zé)任人：體育委員)1、跑步做操不認(rèn)真者扣1分，不服從指揮者扣2分，隨意講話做其他事情者扣1分。2、遲到、早退者扣1分，無故不到者扣2分課間/*(責(zé)任人：班長)1、同學(xué)間發(fā)生矛盾起口角或動(dòng)手每人次扣1―5分。勸架者加1分。2、不得在教學(xué)樓樓道內(nèi)追逐、推拉、擁擠或進(jìn)行其它不安全的活動(dòng)，違者扣1分，教室內(nèi)起哄或大聲喧嘩者扣2分。3、學(xué)生不得無故串班，違者每生扣2分。課間無故外出者扣3分。午休/晚休(責(zé)任人：舍長)1、遲到早起者扣1分，中間無故外出者扣2分，出校門扣5分。2、說話、打鬧、吃零食、扔?xùn)|西等每次扣1分，起哄者扣2分，不服從舍長管理的加倍扣分。違紀(jì)被巡查老師發(fā)現(xiàn)的加倍扣分。(二)、勞動(dòng)/衛(wèi)生(責(zé)任人：勞動(dòng)衛(wèi)生委員)1、無故不參加本組值日，如打掃教室衛(wèi)生區(qū)餐廳宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打掃衛(wèi)生不積極導(dǎo)致上課遲到扣2分。2、衛(wèi)生成績獲得年級(jí)第一名值日生加2分，第二名加1分，最后一名扣2分，倒數(shù)第二名扣1分(小組成員同時(shí)扣分或加分)3、組長安排工作不服從者扣3分，(若有正當(dāng)理由也必須先執(zhí)行后申訴)參加義務(wù)勞動(dòng)不到扣2分，不積極扣1分。4、在教室內(nèi)、樓道內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)、宿舍內(nèi)及前后亂扔垃圾扣2分，主動(dòng)拾起別人所扔垃圾加1分，亂倒污水扣1分，隨地吐痰扣1分，其他不衛(wèi)生行為扣1分。(三)、公物保護(hù)/環(huán)境衛(wèi)生/節(jié)約(責(zé)任人：公物委員)1、損壞班級(jí)、學(xué)校公物，扣2分，情況嚴(yán)重者，扣1-10分。2、在班級(jí)外的其它場所亂扔垃圾，扣1分。3、浪費(fèi)飲用水，將飲用水倒入垃圾桶，扣1分。4、不得將校內(nèi)墻上或在黑板上亂畫，不得浪費(fèi)粉筆等教學(xué)用品，違者扣1分(四)、個(gè)人素質(zhì)/修養(yǎng)(責(zé)任人：團(tuán)支部書記)1、對老師沒有禮貌，扣1分。頂撞任課教師，扣3分。2、侮辱同學(xué)，嘲笑、諷刺、挖苦、欺負(fù)同學(xué)，扣2分。3、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。4、班干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，雙倍扣分。5、班干部以權(quán)謀私，“當(dāng)老好人”，扣3分。6、打架、肆意鬧事，扣5分;對班級(jí)形象造成不良影響的，扣10―30分。7、吹口哨、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，引起同學(xué)反感的，一次扣5分。8、影響、干擾同學(xué)正常的學(xué)習(xí)、生活的，挑起事端發(fā)生矛盾的扣5分。9、做危險(xiǎn)動(dòng)作，影響自身及同學(xué)安全的，扣15分。10、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊、賭博等不文明、不健康行為者，扣20分。11、進(jìn)出游戲房、網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等禁止中學(xué)生入內(nèi)的地方，扣20分。(五)、其他(責(zé)任人：班長)1、校報(bào)發(fā)表文章一篇加15分。感言一條加5分2、參加各類競賽加分：省、市、縣、校級(jí)的競賽分別加10分、8分、5分、3分、2分，1分3、拾到財(cái)物交公加3分。好人好事加1-10分4、參加班級(jí)黑板報(bào)的出刊，加2分。被學(xué)校表揚(yáng)加4分。高一年級(jí)部管理細(xì)則3為營造一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、文明、向上的班級(jí)氛圍，根據(jù)本班班情制定班級(jí)公約，望全班同學(xué)自覺遵守。一、紀(jì)律1、準(zhǔn)時(shí)到校。到教室后自覺參加早讀。遲到同學(xué)站到教室后邊早讀，遲到超過5分鐘安排打掃衛(wèi)生；遲到超過十分鐘，女生擦黑板一周，男生換水一周，另外安排打掃衛(wèi)生。2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊。不交作業(yè)者，課代表監(jiān)督其完成三倍的作業(yè)，內(nèi)容為練習(xí)冊上的習(xí)題等。不聽勸告者交由班主任處罰。3、自習(xí)課遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不吵鬧，不交頭接耳，不隨意調(diào)位置，不隨意走動(dòng)，無故不出教室，保持教室安靜。由班干部輪流值班，并做好記錄，對吵鬧者進(jìn)行處罰，當(dāng)眾檢討，安排打掃衛(wèi)生。4、上課認(rèn)真聽講，不睡覺，不吃零食，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的.書籍，不準(zhǔn)將與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍帶入教室。禁止看武俠、玄幻、網(wǎng)絡(luò)、穿越等各類小說，發(fā)現(xiàn)沒收書籍，寫1000字檢查。5、認(rèn)真做好早操和眼保健操，動(dòng)作規(guī)范到位，自覺服從體育委員的安排。6、下課活動(dòng)注意安全，不在教室、樓道追逐打鬧。7、不損壞公物（教室里如窗門、桌子、凳子、日光燈等），損壞2倍賠償。8、不吵架，打架。在班級(jí)、校內(nèi)、校外不拉幫結(jié)伙，戲弄同學(xué)。不對班干部或同學(xué)打擊報(bào)復(fù)、威脅。有打架現(xiàn)象，2000字檢查，家長領(lǐng)回家。9、不許在教室內(nèi)吃零食或嚼口香糖，早餐時(shí)間不能將泡面、面皮帶入教室，違反者請全班同學(xué)吃早餐。不隨手亂丟垃圾（包括扔到窗外和他人保潔區(qū)等），在班里看到身邊有垃圾要隨手撿起來，扔到紙簍里！10、不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。違反者2000字檢查，按學(xué)校規(guī)定處理。11、不能出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。如有違反，2000字檢討，家長領(lǐng)回家教育。12.、不在教室內(nèi)玩籃球、足球。13、不能和各個(gè)任課老師發(fā)生沖突，如有頂撞老師現(xiàn)象，一式三份2000字檢討，取得老師原諒后方可進(jìn)入教室，罰站三天。13、不帶手機(jī)、隨身聽（或MP3、MP4、MP5）進(jìn)校，發(fā)現(xiàn)沒收，寫檢查，畢業(yè)后返還。不買（或看）與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的報(bào)紙、雜志。14、不穿奇裝異服，不能佩帶飾品，不染發(fā)，不染指甲，不涂口紅。男生不留長發(fā)，女生長發(fā)必須扎起。不在教室內(nèi)穿拖鞋、背心等二、衛(wèi)生1、遵守班級(jí)值日制度，及時(shí)參加，認(rèn)真打掃。（不拖拉，不敷衍了事。教室早中晚打掃三次，走廊、教室后邊不能有垃圾，清潔區(qū)早上認(rèn)真打掃，一天內(nèi)要維持干凈）。2、每周大掃除，安排的小組認(rèn)真打掃。衛(wèi)生評比第一次免去打掃，衛(wèi)生評比最后一名罰繼續(xù)打掃。3、做好個(gè)人衛(wèi)生，保持自己座位四周的潔凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。4、住校生認(rèn)真做好寢室值日工作，遵守寢室的規(guī)章制度，寢室長負(fù)責(zé)督促和監(jiān)督。三、安全1、自覺遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不逆向行駛，不騎車帶人。2、不串寢，不隨意進(jìn)入他人班級(jí)，自己的財(cái)物自己妥善保管。班團(tuán)干部、各科代表、各寢室長、各小組長要各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，共同管理好班級(jí)事務(wù)。高一年級(jí)部管理細(xì)則4班級(jí)是構(gòu)成學(xué)校的基本單位，學(xué)校的各種目標(biāo)、制度、計(jì)劃等都靠班級(jí)具體實(shí)施，學(xué)校工作的優(yōu)劣是由各項(xiàng)班級(jí)工作來體現(xiàn)的。各班級(jí)要貫徹執(zhí)行“育人為本，德育為首，教學(xué)為主，五育并重，全面發(fā)展”的原則，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各種目標(biāo)、計(jì)劃和規(guī)章制度，做好各項(xiàng)工作，為掀起班級(jí)間比、學(xué)、趕、幫的熱潮，特制定本制度：一、思想政治教育1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)（包括各種演講、故事會(huì)、班報(bào)、板報(bào)、投稿情況等）；團(tuán)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)及其他活動(dòng)開展正常。2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的'任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長，耐心教育，嚴(yán)格要求。二、衛(wèi)生管理1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周進(jìn)行一次大掃除。2、教室衛(wèi)生：（1）全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。（2）教室內(nèi)無積存垃圾，無衛(wèi)生死角。（3）衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清潔無污垢。（4）墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎(jiǎng)狀整潔，空中無灰網(wǎng)。（5）講臺(tái)、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。（6）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。3、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰。4、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動(dòng)以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動(dòng)。5、室外清潔區(qū)地面要干凈，無雜物。6、個(gè)人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。三、學(xué)生管理1、每天學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校，放學(xué)后及時(shí)離校不逗留。2、學(xué)生請假必須履行請假、銷假制度。3、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會(huì)檢查人數(shù)以及班級(jí)穩(wěn)定情況。4、每逢集會(huì)或重大活動(dòng)，隊(duì)伍集合要快、齊、靜。5、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。四、一日常規(guī)（一）衛(wèi)生清掃1、每天上午和下午各班值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。3、教室、走廊要清掃干凈。4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。（二）上學(xué)和放學(xué)1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執(zhí)單要有家長簽名。2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無故逗留。3、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。（三）上課1、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，順和氣揚(yáng)，等候教師上課。2、上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。3、尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。4、上課要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習(xí)快）。5、室外課（體育、實(shí)驗(yàn)課）要提前2分鐘排隊(duì)到上課場地。（四）課間操和保健操1、按時(shí)參加課間操。2、集合站隊(duì)要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當(dāng)、步伐整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。3、按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認(rèn)真對待，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，以保證效果。（五）課間休息1、課間在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。2、語言文明，不說臟話，不罵人。3、行為文明，上樓梯時(shí)不推搡，不追逐打鬧。（六）自習(xí)1、自習(xí)課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業(yè)無關(guān)的書刊，不玩玩具。2、自習(xí)課要做到“六個(gè)自己”：自己計(jì)劃學(xué)習(xí)，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識(shí)規(guī)律。3、有疑難問題時(shí)要問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。4、自習(xí)課時(shí)學(xué)習(xí)要專心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習(xí)效率。（七）課外活動(dòng)1、嚴(yán)格按照課程表的安排參加課外活動(dòng)。2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。3、遵守活動(dòng)紀(jì)律，不在活動(dòng)場所嬉笑打鬧。4、積極主動(dòng)鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能，陶冶情操，達(dá)到活動(dòng)目的。（八）集會(huì)1、隊(duì)伍集合要快、齊、靜。2、站姿、坐姿要端正，隊(duì)列整齊一致。3、會(huì)議期間不說話、不吃零食、不做小動(dòng)作。（九）愛護(hù)公物1、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。2、愛護(hù)桌凳門窗、墻壁等一切公共設(shè)施，損壞公物要自覺報(bào)告賠償。3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時(shí)開關(guān)，愛護(hù)用電設(shè)備。4、教室門窗要保護(hù)好，有專人開關(guān)。高一年級(jí)部管理細(xì)則5一、思想政治1、每周團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)缺席者扣1分每人次，遲到或早退者每次扣0.5分。若出現(xiàn)玩手機(jī)、講小話、吃東西等現(xiàn)象，扣0.5分每人次。若承辦活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)把活動(dòng)辦的好，在系里排名第一、第二名，分別加2分每人次，1分每人次(以寢室為單位承辦團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì))。承辦團(tuán)體配合宣傳委員做好黑板報(bào)。(團(tuán)支書負(fù)責(zé)團(tuán)日活動(dòng)、組織委員負(fù)責(zé)主題班會(huì)、宣傳委員負(fù)責(zé)板報(bào)和照片拍攝等)2、按系、班級(jí)的分配，積極參加院、系、班級(jí)組織的各類講座、黨團(tuán)活動(dòng)、公益活動(dòng)、各種會(huì)議等集體活動(dòng)，加1分每人次，遲到、早退扣0.5分每人次，缺席扣一分每人次。(副班長，組織委員，素拓委員)二、活動(dòng)方面1、積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng)，獲得名次者，給予適當(dāng)加分，其中獲得國家一、二、三等獎(jiǎng)分別加6分、5分、4分每人次，優(yōu)勝獎(jiǎng)加3分每人次;省級(jí)一、二、三、優(yōu)勝獎(jiǎng)?wù)?，?、3、2、1.5每人次，市級(jí)一、二、三、優(yōu)勝獎(jiǎng)?wù)?，?、2、1、0.5。以上參與者，加1分，不與獲獎(jiǎng)重復(fù)加分。(體育委員、文藝委員、素拓委員)2、參加院、系、班的各項(xiàng)活動(dòng)，院一、二、三、優(yōu)勝者，加3、2、1、0.5分，系一、二、三、優(yōu)勝者，加2、1.5、1、0.5分。(體育委員、文藝委員、素拓委員)3、積極向院、系投稿(院報(bào)、系刊、心理稿件等)，在院報(bào)、系刊等發(fā)表，分別加2分每人次，投稿一次加0.2分每人次(每周最多2次)。(心健委員、宣傳委員)三、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、每月升旗、早操達(dá)滿勤的，加2分每人次，缺席1次扣一分每人次，遲到、早退1次扣0.5分每人次，請假兩次扣0.5分每人，超過2次的，每多一次扣0.5分。(副班長、體育委員)2、每月早晚自習(xí)，全月滿勤的，加2分每人次，缺席1次扣1分每次，遲到，早退1次扣0.5分每人次，請假2次扣0.5分每人，超過2次的，每多一次扣0.5分，其中請長假者例外。(副班長)3、曠課一節(jié)扣2分每人次，遲到、早退1次扣1分每人次，請假8節(jié)課扣1分每人，超過8節(jié)課的，每多2節(jié)扣0.5分。(學(xué)習(xí)委員)4、按時(shí)交作業(yè)者，扣0.5分每人次，不交作業(yè)者，扣1分每人次。(學(xué)習(xí)委員)5、上課不認(rèn)真(明顯影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的)，上班級(jí)周白榜者，扣1分每人次，上課認(rèn)真，上班級(jí)紅榜者，加1分每人次。(學(xué)習(xí)委員)6、期末考試中，考試總成績在班上排名前10的，第一名至第五名分別加5分每人次，第六名至第十名加3分每人次;成績提高5名以上者加2分每人次，單科第一名加2分每人次。(學(xué)習(xí)委員)四、宿舍管理1、衛(wèi)生檢查時(shí)，要求合格率100%，衛(wèi)生周評獲差寢室扣5分每人次，違紀(jì)寢室扣10分每人次，在“月文明寢室”的評比中，獲甲等“文明寢室”的，寢室成員加2分每人次，獲乙等“文明寢室”的，寢室成員加1分每人次。(勞動(dòng)委員)2、在當(dāng)學(xué)期的十佳寢室評比中獲“十佳寢室”稱號(hào)的，該寢室的寢室長加3分每次，寢室成員加2分每次。(勞動(dòng)委員)3、教室衛(wèi)生的`評比中獲差一次，則扣該組成員每人3分，不參與打掃者，扣1分每人次。(勞動(dòng)委員)4、綜合以上所有得分，寢室的人均得分最高的三間寢室被評為班級(jí)“優(yōu)秀寢室”，若寢室成員出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，一票否決該寢室“優(yōu)秀寢室”評比資格。(班主任)五、學(xué)籍管理1、考試舞弊，違紀(jì)者，扣15分每人次。(權(quán)益委員)2、被留校查看處分者，扣20分每人次，記過處分者，扣10分每人次，嚴(yán)重警告處分者扣8分每人次，警告處分者扣5分每人次。(權(quán)益委員)3、打架斗毆，酗酒，賭博，打亂次序，損壞公物，晚歸外宿，擅自留校，并違法校紀(jì)校規(guī)的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰，情節(jié)輕的，在院里通報(bào)批評者，扣5分每人次。(權(quán)益委員)六、其他方面1、在院里被通報(bào)批評一次，扣5分每人次，在系里被通報(bào)批評一次，扣2分每人次。(班長，團(tuán)支書)2、好人好事(系里2分每人次，院里4分每人次)。3、義務(wù)獻(xiàn)血、志愿者等情況，加4分每人次。(權(quán)益委員)化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班班委會(huì)高一年級(jí)部管理細(xì)則6一、宿舍1.內(nèi)務(wù)不合格者扣一分2.宿舍紀(jì)律被通報(bào)者，扣宿管所扣分?jǐn)?shù)，滿二十分后取消住宿資格3.半夜寫作業(yè)，夜聊等影響他人正常休息者，由社長統(tǒng)計(jì)后報(bào)告給班主任，情況屬實(shí)則取消其住宿資格4宿舍連續(xù)一周甲+(五天社員加三分，社長加五分5.宿舍被評為紅旗宿舍加十分每人6.宿舍得一張紀(jì)律卡加一分、每人二、班級(jí)衛(wèi)生1.班級(jí)衛(wèi)生扣分，落實(shí)到個(gè)人，若落實(shí)不到個(gè)人(兩次)組員扣一分，組長扣兩分2.班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀(一周)組員加兩分，組長加五分3.干值日者遲到，扣遲到分雙倍4.逃值日者扣五分三、班級(jí)紀(jì)律1.打預(yù)備鈴?fù)馀苷呖蹆煞?.打上課鈴后未回位者扣一分3.自習(xí)課說話班委點(diǎn)名一次打黃牌，點(diǎn)名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復(fù)4.上課小動(dòng)作，如梳頭，照鏡子，吃零食，喝水等，被老師點(diǎn)名者扣兩分5.課間在班內(nèi)打鬧班委點(diǎn)名一次打黃牌，點(diǎn)名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復(fù)6.老師批評者扣兩分7.老師表揚(yáng)者加三分8.自習(xí)課亂下位者扣一分9自習(xí)課上廁所未請假者扣一分10班委管紀(jì)律起哄者扣兩分四、作業(yè)1.作業(yè)未完成者扣五分2.作業(yè)完成質(zhì)量不好者(包括英語聽寫)扣五分3.作業(yè)完成質(zhì)量好者加三分五、班級(jí)建設(shè)1.班級(jí)文化出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分2.班級(jí)活動(dòng)出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分3.班刊投稿并被選中者(不重復(fù)加分)加五分4.為班級(jí)服務(wù)者體力勞動(dòng)加兩分，提供物質(zhì)加五分(物質(zhì)不重復(fù)加分)5.破壞公共財(cái)物者照價(jià)賠償并扣三分6.有特殊才藝并向大家展示者加五分7.做了好人好事，被學(xué)校表揚(yáng)者加五分8.參與百家講者加十分9.參與學(xué)校大講堂者加二十分10.參與周末值周者加十分11.班級(jí)文化(一等獎(jiǎng)，制作人加七分，社員加五分，二等獎(jiǎng)，制作人加五分，社員加三分，三等獎(jiǎng)，制作人加三分，社員加一分)12.長期為班級(jí)服務(wù)者(制作班刊，為班級(jí)活動(dòng)拍照，管理花草，管理書架)分別加十分，十分，三分，三分)備注：1.每周日晚上公布個(gè)人得分情況，本人核實(shí)后無異議簽字生效;2.學(xué)生對每天考核如有異議的情況，應(yīng)到班主任處裁定，并持班主任簽字的'罰單到相應(yīng)班委處修改;3.宿舍考評得乙時(shí)，相關(guān)責(zé)任人扣5分，一周內(nèi)累計(jì)兩次時(shí)，相關(guān)責(zé)任人走讀至周末;宿舍考評得丙(問題宿舍)時(shí)，相關(guān)責(zé)任人扣8分，并走讀至周末;4.兩周內(nèi)各方面考核扣分達(dá)到10分者，電話通知家長交流，達(dá)到15分者家長到校交流;5.學(xué)生成長考評得分每學(xué)期期末家長會(huì)時(shí)公示，并作為期末評選三好學(xué)生的主要依據(jù)。高一年級(jí)部管理細(xì)則7為了便于本班的管理，維護(hù)正常的學(xué)習(xí)生活秩序，建立良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建先進(jìn)文明的班集體，現(xiàn)規(guī)定以下制度：一、考勤制度：要求學(xué)生按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的各項(xiàng)活動(dòng)。針對早自習(xí)，由每天值日班干部統(tǒng)計(jì)人數(shù)。以簽到，點(diǎn)名，問寢室長的方式，班委作好記錄。還沒到者，按遲到處理。若以點(diǎn)名的形式，點(diǎn)名一旦開始后才到達(dá)，按遲到處理。點(diǎn)名時(shí)出現(xiàn)代答的，則代答的與被代答的一律按曠課處理。有事請假者，應(yīng)有請假條或向值日班干部請假。請假，一節(jié)課以內(nèi)由值日班干部批準(zhǔn)；三天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；三天以上，經(jīng)班主任審核由學(xué)生科批準(zhǔn)。遲到一次，在綜合評分中扣分；曠課一節(jié)在綜合評分中扣1分，凡請假的在綜合評分中都相應(yīng)有扣分。請假2節(jié)課之內(nèi)扣分，一天之內(nèi)扣分，一天以上按每天扣分累加。二、班費(fèi)管理制度：全體“班委”成員半數(shù)以上通過即可實(shí)施。為了更好的使用班費(fèi)，使用班費(fèi)應(yīng)有著合理、充分的理由，現(xiàn)制定以下制度：申請使用班費(fèi)時(shí)，首先以書面的形式申請并提交生活委員，負(fù)責(zé)購買物品。對于使用大額班費(fèi)時(shí)（200元以上），一定要通過全班同學(xué)集體表決決定。對于一般支出，由“班委會(huì)”表決決定，待通過后，最終將申請和“班委”通過人數(shù)情況與收據(jù)或發(fā)票提交生活委員取錢。注：生活委員保管賬本，班主任保管錢。三、班委制度1、班委原則及要求：本著為同學(xué)服務(wù)的原則，一切為班級(jí)及同學(xué)。2、多和同學(xué)交流，聯(lián)系，挖掘各方面人才。3、班干部之間要互相支持與協(xié)助。4、注意為人，以自己作為班委的身份，提高自身素質(zhì)，樹立班委的形象，起到帶頭作用。5、積極努力干好本職工作，敢于創(chuàng)新，不怕吃苦。6、幫助同學(xué)做力所能及的事情，本著為全班同學(xué)服務(wù)的'原則，一切以班級(jí)利益為重。7、積極努力做好本職工作，不斷在工作上創(chuàng)新，時(shí)刻樂觀，對工作充滿信心。四、班委會(huì)制度1、每隔一周的周一第七節(jié)課班干部開例會(huì)。2、準(zhǔn)時(shí)到場參加各項(xiàng)要求的會(huì)議，如有要事提前向班長請假，并將工作內(nèi)容交由分管干部，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理。a）開會(huì)時(shí)都應(yīng)有筆記本記錄討論、發(fā)言以及其他情況，其余班委應(yīng)仔細(xì)聽取發(fā)言。b）會(huì)議執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)原則，統(tǒng)一意見。c）值周班干部負(fù)責(zé)本周的考勤工作，在班會(huì)上負(fù)責(zé)對本周考勤及其他各項(xiàng)事宜進(jìn)行總結(jié)。d）組織委員負(fù)責(zé)每天早讀的工作。e）值周班干部每天第一節(jié)課、第五節(jié)課、晚自習(xí)提前10分鐘到崗。f）班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)對待各自工作，若同學(xué)對本周考勤有意見可在班干部處查詢。五、寢室長管理制度：寢室長是各寢室的主要負(fù)責(zé)人，對各寢室的管理實(shí)行全面負(fù)責(zé)，具體要求如下：1、抓好各寢室的自身建設(shè)，以創(chuàng)建和諧、溫馨的寢室氛圍和積極上進(jìn)的寢室精神為宗旨，督促和幫助各寢室做好工作。2、加強(qiáng)寢室與寢室之間的聯(lián)系，經(jīng)常了解各寢室同學(xué)的情況，及時(shí)向班委反映同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的情況。3、各寢室長及時(shí)并認(rèn)真做好學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)與宣傳工作，積極做好各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)起工作。4、組織開展課外體育及娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。5、收集寢室內(nèi)人員的優(yōu)秀事例，及時(shí)上交班委，經(jīng)班委討論，并給予表揚(yáng)；對違反紀(jì)律的行為給予批評和教育并及時(shí)報(bào)告班委，由班委及班主任討論，提出處理意見。6、各寢室長需團(tuán)結(jié)相助，以熱情的工作態(tài)度，高度的責(zé)任心做好工作。六、文體活動(dòng)、賽事制度為了便于我班的各類文藝、體育活動(dòng)能夠順利的開展，并提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，特對我班的文體活動(dòng)作出如下規(guī)定：1、要積極參加各類文體活動(dòng)（包括直接參與活動(dòng)、當(dāng)拉拉隊(duì)、作后勤服務(wù)）。2、一旦報(bào)名參加某項(xiàng)活動(dòng)后，就要全身心投入，不得半途而廢。3、所有同學(xué)在本班隊(duì)伍有活動(dòng)時(shí)，都應(yīng)該到場觀看，加油助威。4、所有聯(lián)隊(duì)比賽須經(jīng)班委同意，一方面方便班委組織同學(xué)觀看，另一方面避免出現(xiàn)意外情況，追究隊(duì)長責(zé)任。高一年級(jí)部管理細(xì)則8一、教材分析本課教材主要講述了中國早期夏商周時(shí)期國家政治制度的情況、特點(diǎn)及影響。需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究的兩個(gè)主要問題：一是中國早期政治制度的特點(diǎn)是什么？二是宗法制對我國社會(huì)有什么深遠(yuǎn)影響？在此過程中需要學(xué)生明確的主要概念有二個(gè)：宗法制和分封制。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：掌握重要概念王位世襲制、分封制、宗法制等；了解王位世襲制、分封制和宗法制的基本內(nèi)容，分析并理解三者之間的淵源繼承關(guān)系。2．能力目標(biāo)：結(jié)合相關(guān)材料分析并歸納中國早期政治制度的特點(diǎn)。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：懂得中國早期的政治制度是古人政治智慧的體現(xiàn)。懂得中華民族的傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、尊宗敬祖等與古代早期政治制度有著密切的關(guān)系，加深對中國國情的認(rèn)識(shí)，理解中國當(dāng)今改革的必要性和挑戰(zhàn)性。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：分封制、宗法制難點(diǎn)：分封制與宗法制的關(guān)系四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況及學(xué)案課前預(yù)習(xí)的完成情況。并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。關(guān)于大禹治水的傳說，同學(xué)們卻是耳熟能詳?shù)摹６袊鴩业男纬?，與傳說中的大禹治水有密切的聯(lián)系。大禹治水需要統(tǒng)一指揮和動(dòng)員各地人民的力量，加強(qiáng)對人民的組織管理。所以，大禹治水和發(fā)展農(nóng)業(yè)的過程就成為打破氏族部落組織，由地域關(guān)系代替血緣關(guān)系，王權(quán)專制代替氏族民主，國家行政管理逐步成長的過程。伴隨著私有制和階級(jí)對立的發(fā)展，由于戰(zhàn)爭的頻繁，禹的權(quán)力越來越大，以致發(fā)展成個(gè)人專斷。據(jù)說有一次禹召集各部落首領(lǐng)開會(huì)，一個(gè)首領(lǐng)因遲到而被禹殺了?？梢姡硭坪跻巡皇侨罕姷氖最I(lǐng)，而是至高無上的國王了。這反映了中國早期的政治管理制度開始具備雛形，由此導(dǎo)入新課-----（板書第1課夏商周的政治制度）（三）合作探究，精講點(diǎn)撥。探究點(diǎn)一、夏商的政治制度有哪些？設(shè)問：約公元前2070年，禹正式建立了我國第一個(gè)王朝----夏。此時(shí)的夏朝已經(jīng)不是一個(gè)部落而是一個(gè)國家。為什么？（讓學(xué)生思考回答）教師歸納總結(jié)：部落是按血緣結(jié)合在一起的；國家按地區(qū)來管理的，禹治水成功后，就把天下分為九州，派“九牧”去管理，這表明夏已具有國家的職能，而不是靠氏族的血緣關(guān)系來維系。還有一點(diǎn)值得同學(xué)們注意的就是：禹死之后，由他的兒子啟以世襲制而不是“禪讓制”的形式繼承了王位。1.王位世襲取代禪讓制設(shè)問：王位世襲取代禪讓制，這是一種退步呢，還是一種社會(huì)的進(jìn)步呢？原因何在？傳說中，禹一方面奉行“禪讓”同時(shí)也積極培植兒子啟的勢力，禹死后，雖推舉伯益為首領(lǐng)，但啟憑借實(shí)力奪取了部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置，從而結(jié)束了這種軍事民主制的歷史，此后王位世襲制確立，它通過“父死子繼，兄終弟及”的形式，保持著王位在家族內(nèi)部的承繼，“家天下”的局面從此確立。奴隸社會(huì)是階級(jí)社會(huì)的開始，它用“天下為家”的局面打破了原始社會(huì)的平等和無剝削壓迫的'“天下為公”的局面，但這是一個(gè)歷史的進(jìn)步。因?yàn)榕`社會(huì)形態(tài)的出現(xiàn)是建立在生產(chǎn)力高于原始社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的基礎(chǔ)上。從夏朝開始就已經(jīng)建立起從中央到地方的行政管理制度。2．夏商的中央地方制度對于夏商的政治制度，可以引導(dǎo)學(xué)生課下去搜集有關(guān)夏商的官位及其職能的文獻(xiàn)和考古資料來進(jìn)一步了解夏商政治制度的特點(diǎn)。最后教師給學(xué)生概括指出：夏商時(shí)從中央到地方就已經(jīng)建立起行政管理制度；最高的時(shí)國王，中央有相、卿士，地方封侯、伯，有臣屬的方國。奴隸制的等級(jí)關(guān)系已初步確立。對后周的分封制和宗法制有直接影響。探究點(diǎn)二、西周的政治制度又有哪些？有何突出特點(diǎn)？產(chǎn)生了怎樣的影響？1、分封制設(shè)問：西周建立后，為什么要建立分封制度呢？西周政權(quán)剛剛建立不久，武王姬發(fā)即因病而亡，成王姬誦年幼即位，由其叔父周公姬旦攝政。當(dāng)時(shí)，管叔、蔡叔、霍叔作為宗親諸侯，被封于殷都周圍監(jiān)視殷商遺民，謂之“三監(jiān)”。他們不滿周公攝政，勾結(jié)紂王之子武庚及東夷部族發(fā)動(dòng)叛亂。周公毅然平定內(nèi)亂、率部出師東征，西周政權(quán)才得以穩(wěn)定。面對周初出現(xiàn)的內(nèi)外叛亂，周公敏銳地意識(shí)到，沒有一套完善的典章禮儀制度和宗法等級(jí)秩序，單靠武力征服或刑罰鎮(zhèn)壓是不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定和國家大治的。為此，他主持進(jìn)行大規(guī)模的立法活動(dòng)，建立起一套典章禮儀制度與宗法等級(jí)秩序。設(shè)問：分封制度到底是一項(xiàng)什么樣的政治制度？（1）、主要內(nèi)容及特點(diǎn)講解分封制時(shí)，可以先給出學(xué)生以下兩段材料：材料一據(jù)史料記載，周武王病死后，子成王誦繼立。成王年幼，武王弟周公旦輔政，而帶兵駐守在殷都周圍的管叔、蔡叔等貴族懷疑周公有奪取王位的意圖，對周公極為不滿，致使紂子武庚有機(jī)可乘，拉攏二叔，又聯(lián)合東方的徐奄等部起兵反周，經(jīng)過三年苦戰(zhàn)，才被平定。戰(zhàn)后，周公意識(shí)到分封勢在必行，在“吊二叔之不咸”之余,“封建親戚，以蕃屏周”。材料二據(jù)史料記載，周初封建的諸侯，主要是同姓（姬姓）子弟；《荀子儒效篇》說：周公“兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人?！薄蹲髠髡压四辍芬舱f：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！痹O(shè)問：從以上材料中可以看出實(shí)行分封制的目的是什么？又有什么特點(diǎn)哪？通過閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的習(xí)慣。最后教師指導(dǎo)學(xué)生觀察課本提供《西周分封形勢圖》，得出以下認(rèn)識(shí)：周朝對建國的元老、功臣、親屬和先世的后代等進(jìn)行大分封。分封的目的是為了加強(qiáng)和鞏固西周的統(tǒng)治，“封建親戚，以蕃屏周”。封制”在周朝時(shí)期是周王室把疆域土地劃分為諸侯的封建制度。分封的辦法是把王畿(首都地區(qū))以外的土地和人民分封給親屬、功臣、元老，建立起諸侯國，以鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。在“分封制”下，國家土地不完全是周王室的，而是分別由獲得封地的諸侯所有，他們擁有分封土地的所有資源和收益，只需向周王室繳納一定的進(jìn)貢即可盡義務(wù)。諸侯與周王室的關(guān)系是：周天子是最高的統(tǒng)治者，諸侯是天子的臣屬，必須服從周天子的命令，定期朝見天子，并向天子納貢，帶兵隨天子作戰(zhàn)。諸侯國像屏障一樣拱守在周王室周圍，和睦四方，安天下。周初，從武王到成王共分封大小71個(gè)諸侯國。其中主要有(教師掛圖，并指出主要諸侯國的位置)：在東方分封了魯、齊等國；在北方分封了燕等國；在南方分封了吳、楚等國；在中原分封了鄭、晉、衛(wèi)、宋等國。西周成為一個(gè)疆域廣大的奴隸制國家。最后通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生研討一下分封制的作用。（可讓學(xué)生課前準(zhǔn)備，事先查找資料）2.作用及發(fā)展演變教師在上課時(shí)做一下指導(dǎo)。然后根據(jù)教師自己查找的資料和有關(guān)文獻(xiàn)做以下概述：首先，分封制大封同姓子弟、功臣及古帝王之后，讓他們在自己的諸侯國內(nèi)享有一定的特權(quán)，能夠按照自己的想法進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)以及文化方面的建設(shè)，這就避免了類似于管叔及蔡叔的事情的發(fā)生，暫時(shí)地滿足了西周奴隸主貴族的欲望及要求，緩和了奴隸主貴族之間的矛盾，起到了“穩(wěn)定政局”的作用。在分封過程中，周公要求那些受封諸侯在治理諸侯國過程中要“啟以商政，疆以周索”或“啟以夏政，疆以戎索”，要實(shí)行文王“德明慎罰”的方針，廣求“殷先哲王”的“保民”辦法。通過這些措施，極大地緩和了征服者與被征服者的矛盾，降低了殷民及其他族人的反抗情緒，起到了“鎮(zhèn)撫各族”的作用。周王室的統(tǒng)治范圍擴(kuò)大。其次，在西周王朝的四周分布著肅慎、山戎、鬼方、羌、濮越等少數(shù)民族。這些少數(shù)民族經(jīng)常性地侵?jǐn)_西周的邊界，掠奪財(cái)富，而西周在這些邊界建立諸侯國，派王室貴族等直接管理，一方面直接加強(qiáng)了周王室的統(tǒng)治力量，對一些少數(shù)民族以及一些外族起到一定的威懾作用；另一方面有利于該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于邊疆地區(qū)與王畿之間的政治、經(jīng)濟(jì)以及文化交流，加速先進(jìn)文化及先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的傳播，從而為抵御外侮，鞏固邊防提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)后盾，起到其應(yīng)該起的作用。像太王長子太伯和次子仲雍渡江南下，在太湖沿岸建立吳國。他們與當(dāng)?shù)厝嗣窠Y(jié)合，不但對開發(fā)吳越作出了貢獻(xiàn)，而且還加強(qiáng)了對巴、濮、越、鄧等部的控制。最終使周王確立天下共主的地位。諸侯受分封的土地理論上在其死后可由周王室收回重新分配，但一般是世襲，一些諸侯國的勢力日益強(qiáng)大。春秋時(shí)期，隨著井田制的瓦解和爭霸戰(zhàn)爭的發(fā)展，周朝王室衰微，“禮樂征伐自天子出”的”局面被“禮樂征伐自諸侯出”取代，周王“天下共主”的地位喪失，“分封制”開始破壞。秦始皇統(tǒng)一中國后，取消“分封制”，秦王朝在全國推行單一的“郡縣制”。在實(shí)行分封制的同時(shí)，西周實(shí)行了宗法制度，形成了森嚴(yán)的等級(jí)制。2、西周的宗法制設(shè)問：什么是宗法制？（1）、含義宗法制是與分封制互為表里的政治制度。宗法制淵源于原始社會(huì)末期產(chǎn)生的父權(quán)家族和宗族制度，是在中國古代宗族國家制度的形成過程中，為調(diào)整人們之間的血緣親屬關(guān)系，維護(hù)其倫理道德秩序和社會(huì)等級(jí)制度，逐步建立起來的一種家族和宗族集團(tuán)的法律規(guī)范。設(shè)問：宗法制基本原則及特點(diǎn)是什么呢？（2）、特點(diǎn)及基本原則可先讓學(xué)生看以下圖表，然后讓學(xué)生回答。利用《西周宗法制度示意圖》，引導(dǎo)學(xué)生分析西周宗法制度的特點(diǎn)和基本原則；明確大宗、小宗的概念，大宗、小宗之間的關(guān)系。最后教師結(jié)合《西周宗法制度示意圖》和《西周分封和等級(jí)制度示意圖》講解宗法制度是父系家長制演變而來的宗法關(guān)系，建立了一套族權(quán)與政權(quán)相結(jié)合的統(tǒng)治制度。這是一種從嫡長子繼承制為基本特征的權(quán)力分配制。宗法制的基本規(guī)則，是將每個(gè)宗族中的嫡長子一支確立為大宗，居于同宗中的支配地位或主導(dǎo)地位；而把其他庶子分立為小宗，處于大宗的從屬地位或次要地位；宗主照例由大宗擔(dān)任，并且世襲繼承。因此，宗法制從一產(chǎn)生時(shí)起，就是基于確定繼承順序的需要而形成的一種等級(jí)制度，以鞏固奴隸主的統(tǒng)治。(教師講解圖后，講一步歸納要點(diǎn)如下)①嫡長子繼承，其余子分封。②構(gòu)成了“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”的等級(jí)制度。③天子、諸侯、卿大夫、士構(gòu)成統(tǒng)治階級(jí)，士以下的平民和奴隸是被統(tǒng)治階級(jí)。（3）實(shí)質(zhì)及作用設(shè)問：分封制和宗法制的關(guān)系如何？宗法制度實(shí)質(zhì)是什么？西周實(shí)行宗法制原則下的分封制。周天子以“受命于天”自居，號(hào)稱“天之元子”，是天下同姓宗族的大宗，居于至高無上的絕對支配地位。其王位由嫡長子世襲繼承，其他庶子則作為小宗被分封為各地諸侯。各地諸侯在各自封國內(nèi)又是同姓宗族的大宗，其王位也由嫡長子世襲繼承，其余庶子則作為小宗分封為卿大夫。卿大夫在自己封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由嫡長子世襲繼承，其他庶子作為小宗分封為士。這樣，根據(jù)宗法制與分封制，便形成了天子、諸侯、卿大夫、士等各級(jí)宗主貴族構(gòu)成的金字塔式的等級(jí)制結(jié)構(gòu)。各個(gè)等級(jí)之間的相互關(guān)系，既是大小宗關(guān)系，也是上下級(jí)關(guān)系。每一個(gè)等級(jí)都必須服從上一個(gè)等級(jí)，并有義務(wù)盡其納貢、服役等責(zé)任。周天子位居金字塔頂端，不僅是所有姬姓宗族的大宗，而且通過“同姓不婚”、“娶于異姓”的聯(lián)姻原則，又成為有甥舅關(guān)系的異姓宗族的共主。于是，宗法等級(jí)制度遂成為確立社會(huì)等級(jí)秩序、維護(hù)宗主貴族統(tǒng)治的政治法律工具。（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡單的反饋糾正。（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。今天我們學(xué)習(xí)了中國古代早期政治制度，都知道博大精深、源遠(yuǎn)流傳，那么中國封建社會(huì)的政治制度又具有什么特點(diǎn)呢？下節(jié)課將要學(xué)習(xí)，請同學(xué)們預(yù)習(xí)，著重預(yù)習(xí)秦朝如何開創(chuàng)專制主義中央集權(quán)的？并完成本節(jié)的課前預(yù)習(xí)部分作業(yè)。設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對本節(jié)課鞏固提高。六、教學(xué)反思在中華早期政治文明形成的階段，夏朝是中國古代第一個(gè)國家政權(quán)。禹是夏朝的開國之君，并開創(chuàng)了父傳子的“家天下”制度。這是從氏族社會(huì)的民主管理向國家行政管理過渡的歷史轉(zhuǎn)折。夏商已有一套從中央到地方的行政管理制度。西周統(tǒng)治者以宗法制度為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了“封諸侯、建藩衛(wèi)”制度，即分封制度。根據(jù)宗法制與分封制，便形成了天子、諸侯、卿大夫、士等各級(jí)宗主貴族構(gòu)成的金字塔式的等級(jí)制結(jié)構(gòu)。各個(gè)等級(jí)之間的相互關(guān)系，既是大小宗關(guān)系，也是上下級(jí)關(guān)系。每一個(gè)等級(jí)都必須服從上一個(gè)等級(jí)，并有義務(wù)盡其納貢、服役等責(zé)任。宗法等級(jí)制度遂成為確立社會(huì)等級(jí)秩序、維護(hù)宗主貴族統(tǒng)治的政治法律工具。緊緊圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，注重自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、思維能力的培養(yǎng)等。在此過程中，設(shè)置情境、創(chuàng)設(shè)問題，巧妙地將歷史學(xué)習(xí)的方法與教學(xué)結(jié)合起來，在潛移默化之中，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)知識(shí)、能力與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三位一體的教學(xué)目標(biāo)。高一年級(jí)部管理細(xì)則9我是一個(gè)剛剛調(diào)入大瀝高級(jí)中學(xué)的老師，并接受了極具挑戰(zhàn)性的工作——擔(dān)任高一級(jí)市屬重點(diǎn)班的班主任工作。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境，重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度，本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師和班主任的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。我主要做了以下幾點(diǎn)工作：一、以軍訓(xùn)為好的開端，讓制度深入民心。由于身處市屬重點(diǎn)班，學(xué)生進(jìn)校時(shí)普遍有一種心高氣傲，或是覺得到這間學(xué)校太委屈進(jìn)而對前途信心不足的心態(tài)。在這種形式下，能否讓學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)、走上正軌，是關(guān)系到一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級(jí)的前途和命運(yùn)的重要環(huán)節(jié)。因此，我作為一個(gè)班主任，一方面用愛心去關(guān)愛這些遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生，一方面嚴(yán)格要求，結(jié)合校紀(jì)校規(guī)，制定切實(shí)可行的'班級(jí)制度，讓學(xué)生感受到大瀝高級(jí)中學(xué)是一個(gè)有著嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)的學(xué)校，從而激發(fā)起他們的斗志。二、建立過硬的班委會(huì)、團(tuán)支部，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開學(xué)初，面對一群陌生的面孔，我對他們的思想、素質(zhì)都不甚了解，于是通過查檔案、觀察、談話等多方式、多渠道地了解每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的意愿，選出了班委會(huì)、團(tuán)支部成員，為班級(jí)工作的全面、順利展開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、制定明確的目標(biāo)，打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立了切實(shí)可行的班規(guī)和班委會(huì)、團(tuán)支部后，我又指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、德育目標(biāo)，全班討論通過了量化評分細(xì)則，為良好班風(fēng)的形成打下了基礎(chǔ)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的近期、中期、