【必備】煙臺

教師招聘考試教育公共基礎(chǔ)知識試題

附參考答案及解析

一、判斷題

1.主題班會的組織：確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實施，效果深化等幾個階

段。（）

2.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（）

3.課程改革是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事，外部人員參與與否并不會影響改革效果。

（）

4.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（）

5.普通中學(xué)是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個階段，其教育對象是12-18歲的青少

年，中學(xué)教育應(yīng)根據(jù)青少年的年齡特征進行因材施教。（）

6.進入20世紀(jì)以后，我國的教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出單一的形式。（）

7.《理想國》集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想。（）

8.全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

9.認知學(xué)習(xí)理論的代表人物是桑代克。（）

10.分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制更優(yōu)

越。（）

二、單項選擇題

11.規(guī)章制度屬于學(xué)校文化中的（）

A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校組織和制度文化C、教師亞文化D、學(xué)生亞文化

12.不將學(xué)習(xí)主要內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學(xué)生，而是向?qū)W生提供一定的背景資料，由學(xué)

習(xí)者獨立操作而習(xí)得知識的學(xué)習(xí)方法是（）。

A.意義學(xué)習(xí)

B.范例學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

13.為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和

教育制度稱為（）o

A.終身教育

B.普通教育

C.職業(yè)教育

D.義務(wù)教育

14.走迷宮運用的學(xué)習(xí)過程是（??）。

A.模仿

B.條件作用

C.頓悟

D.嘗試錯誤

15.奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）o

A.有意義接受學(xué)習(xí)

B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.探究學(xué)習(xí)

16.“虛心接受批評，勇于自我批評”體現(xiàn)了教師的（）

A.職業(yè)責(zé)任

B.職業(yè)紀(jì)律

C.職業(yè)良心

D.職業(yè)作風(fēng)

17.教育目的可以發(fā)揮（）。

A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

B.激勵、評價和統(tǒng)一作用

C.導(dǎo)向、激勵和評價作用

D.宣傳、引導(dǎo)和激勵作用

18.最常用、最簡單的課堂導(dǎo)人方法是（）

A.直接導(dǎo)入

B.直觀導(dǎo)入

C.溫故導(dǎo)入

D.實例導(dǎo)入

19.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲興起了旨在改造傳統(tǒng)學(xué)校教育，以適應(yīng)現(xiàn)代社會

生活變化和時代要求的教育運動。這一運動史稱（??）O

A.進步教育運動

B.新行為主義教育運動

C.新教育運動

D.全納教育運動

20.苛勒用以說明關(guān)系轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)遷移理論的著名實驗是（）。

A.黑猩猩與香蕉

B.小白鼠取食

C.小雞啄米

D.鴿子轉(zhuǎn)圈

21.教學(xué)關(guān)系是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）

A.師生對話

B.師生交往

C.共同討論

D.課堂活動

22.遺忘學(xué)說中的壓抑說（動機說）是0提出來的

A.弗洛伊德

B.桑代克

C.奧蘇貝爾

D.艾賓浩斯

23.教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)

定的活動場所和設(shè)施等特點的出現(xiàn)意味著（）

A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型

C、教育制度初步形成D、教育活動趨于完善

24.唐代韓愈提出“以身立教”，才能“其身亡而其教存”。這在教師職業(yè)道德

中是指（）

A.學(xué)而不厭,誨人不倦

B.關(guān)愛學(xué)生，因材施教

C.以身作則,為人師表

D.愛崗敬業(yè)，終身學(xué)習(xí)

25.提出“泛智教育”的著名思想家是（）

A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、盧梭D、斯賓塞

26.在PowerPoint中，不能完成對個別幻燈片進行設(shè)計或修飾的對話框是

（）。

A.背景

B.應(yīng)用設(shè)計模板

C.幻燈片版式

D.配色方案

27.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價值的文化是（）

A、校園文化B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化D、精神文化

28.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為（）。

A、管理能力B、組織能力C、教育能力D、教學(xué)效能感

29.教師最基本的權(quán)利是（）

A、管理學(xué)生權(quán)B、科研學(xué)術(shù)活動權(quán)C、民主管理權(quán)D、教育教學(xué)權(quán)

30.下列哪種課桌擺放方式不利于師生的交流（）

A、秧田式B、圓桌式C、馬蹄形D、蜂巢式

31.在課程實施過程中，決定其成功與否的關(guān)鍵因素是（）

A教師B學(xué)生C課程表D學(xué)校環(huán)境

32.布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)

構(gòu)，依次而建立的課程理論是（）

A百科全書式課程理論B綜合課程理論C實用主義課程理論

D結(jié)構(gòu)注意課程理論

33.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（）

A評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，一般采用百分制計分法和等級制計分法

B一般說，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級制較方便

C題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便

D在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)

34.教學(xué)工作的基礎(chǔ)是（）

A備課B上課C課外輔導(dǎo)D作業(yè)布置與批改

35.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學(xué)生獲得知識的

方法稱之為（）

A實驗法B講解法C討論法D演示法

36.教學(xué)與教育的關(guān)系是（）

A途徑與目的B部分與整體C過程與結(jié)果D現(xiàn)象與本質(zhì)

37.通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識，形成正確的觀點的方法是

（）

A榜樣法B說服法C陶冶法D鍛煉法

38.德育應(yīng)堅持正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合，所以要以（）

A只用說服法就可以了B適當(dāng)體罰也可以

C說服教育為主，輔以紀(jì)律約束D紀(jì)律為主，說服為輔

39.我國中小學(xué)學(xué)生集體的基本組織形式是（）

A班集體B學(xué)生會C少先隊D共青團

40.在西方，被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學(xué)著作是（）

A、《學(xué)記》B、《大教學(xué)論》C、《雄辯術(shù)原理》D、《普通教育學(xué)》

三、多項選擇題

41.德育目標(biāo)的形成與確定受下列哪些因素的制約（）

A教育者的個性B社會發(fā)展因素C受教育者的身心特點D人的發(fā)展因素

42.學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾表現(xiàn)如下（）

A反映外部客觀世界的矛盾B反映在學(xué)生認識水平之間的矛盾

C反映在認識內(nèi)容上的矛盾D反映在認識結(jié)果上的矛盾

43.下面對教學(xué)的特點理解正確的是（）

A教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的B教學(xué)具有教育性C教學(xué)具有多種形態(tài)

D教學(xué)由教與學(xué)兩方面的活動組成E教學(xué)是共性和多樣性的統(tǒng)一

44.制約課程改革的因素是（）

A政治B社會C知識D兒童

45.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（）

A、理解學(xué)生B、公平公正C、奉獻精神D、博學(xué)多才E、為人師表

46.學(xué)校組織和制度文化包括（）

A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理

47.教師應(yīng)該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容（）

A、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用

于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學(xué)研究的能力

D、較強的教學(xué)組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問

題的能力

48.具體而言，教師專業(yè)化應(yīng)具備以下哪幾個方面的條件（）

A、具備專門的知識技能B、以貢獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德

C、具有為學(xué)生和社會所公認的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力

D、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認證

進行管理

49.根據(jù)學(xué)習(xí)策略的分類，下列屬于資源管理策略的是（）o

A.學(xué)習(xí)時間管理

B.學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置

C.學(xué)習(xí)努力和心境的管理

D.精細加工策略

50.設(shè)計好板書、板畫是教師上好一堂生動活潑的課的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)將這項內(nèi)容

與鉆研教材、研究學(xué)生等工作同等對待，綜合考慮。運用板書、板畫中應(yīng)注意的問

題有（）0

A.強調(diào)科學(xué)性并不等于所有詞語、畫都要很嚴密

B.板書、板畫的內(nèi)容要注意科學(xué)、嚴謹

C.彩色對引起學(xué)生視覺反應(yīng)確有增強作用，但板書、板畫中的彩筆使用不宜過多

D.板書除了要設(shè)計得有條理外,還應(yīng)保持干凈、清新

E.板書、板畫的內(nèi)容一定要在課前精心設(shè)計，甚至還可以進行預(yù)演練習(xí)，以保證

課堂教學(xué)的順利進行

【參考答案】

一、判斷題

1.V

2./

3.X

4.，

5.V

6.X

7.，

8.

9.

10.

二、單項選擇題

11.B

12.D

13.A

14.D

15.A

16.B

17.C

18.A

19.C

20.C

21.B

22.