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文檔簡介
黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學二年級語文)部編版期末考試試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).極jí
【部首】木
【結構】左右
【文字源流】“極”是“亟”的繁衍字;“亟”是“極”的本字;“極”是“極”的簡化字。商甲骨文和早期的金文都象一個頭頂天腳踏地的巨人形。用頭頂天表示高,高到極點。這是“極”的本義。后金文加一表示說話和喊叫的“口”及表示擊打的“支”(讀p0),而有了“急、急躁”的意思。金文與同期的《侯馬盟書》及秦《石鼓文》盡管字形不盡相同,但基本字素都有“頂天的人形”。小篆在“亟”旁加一“木”,引指支撐房頂?shù)臈澞?。仍是極高義,但由此與“亟”字分流,字義歧出。漢隸書(《孔彪碑》等)以平直的筆畫取代了篆書的弧筆圓折,并將“亟、極”分開處理。今簡化字寫作“極”。
【常用詞組】極地、極丑、極樂島
【課文原句】升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點兒。
2、填空題(每題2分共5題)1).大家在相冊中放置了許多小動物的照片及介紹。為方便同學們閱讀,請你給加點的字詞標注拼音。
(1)青蛙媽媽正在教(
)小青蛙練(
)習游泳技能,從而躲(
)避危(
)險。
(2)叢(
)林深(
)處,一只小熊在吃蜂(
)蜜(
),一只小松鼠在吃美味(
)的松果。
(3)喜鵲在銜(
)枯枝搭窩,為(
)過冬做準備(
),寒號(
)鳥卻偷懶(
),不愿(
)做窩。2).回憶本學期學過的內容填空。
(1)春天,我在郊外看到剛剛發(fā)芽的小草,我想到詩人白居易的詩句:“野火燒不盡,________________”。
(2)烏龜?shù)艿芤驗橐患∈氯隽酥e,媽媽就用《韓非子》里的“_________________”這句話教育他。自己承諾的事情必須做到,否則以后將難以在社會上立足,這就是《左傳中》的:“________________?!?/p>
(3)我國傳統(tǒng)文化我知曉。春節(jié)到,貼_____;過端節(jié),賽_____;中秋節(jié),吃_______;重陽節(jié),要_____。3).把詩句補充完整。
(1)白日_______,_____入海流。欲窮______,更上_______。
(2)______________,遙看瀑布_______。
(3)____高聲語,恐_________。
(4)________________,風吹草低見牛羊。4).根據(jù)拼音,在括號中填入對應的字。
公yuán(
)
形zhuàng(
)
環(huán)rào(
)
yuán(
)圈
zhuàng(
)大
jiāo(
)水5).將下面的反義詞分別填入成語中。(可重復使用)
大——小
東——西
生——死
(
)張(
)望
(
)驚(
)怪
貪(
)怕(
)
(
)材(
)用
出(
)入(
)
聲(
)擊(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).泥泥狗是一種通體(
)的泥玩具。A.純白B.深藍C.淡紫D.漆黑2).下面句中加點詞語運用錯誤的一項是(
)。A.門前開著一大片五顏六色的鮮花。B.全班同學興致勃勃地去郊游。C.妹妹高高興興地跨上“馬”,戀戀不舍地奔向前去。D.他被復雜的問題弄的昏頭昏腦。3).《神筆馬良》中的馬良用神筆給大家畫的第一件東西是(
)A.金元寶B.耕地的牛C.生蛋的母雞D.一盞大紅燈籠4、句子訓練(每題10分共1題)1).給下面的句子加上標點,表示不同的意思。
你同意他不同意
①________________________________
②________________________________
③________________________________
④________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).照樣子,連一連。
披著
糧食
戴著
斗笠
挑著
草鞋
穿著
薄毯子2).連一連。
吐出
家門
沖出
田野
奔向
挑選
精心
嫩芽6、排序題(每題5分共2題)1).我會給句子排排隊。
()過了幾天,菜苗長出來了。
()星期天下午,大家來到一塊荒地上。
()不到半天,就把地整好了。
()我們在新翻的土地上,撒上菜籽。
()大同學拔草、刨地,小同學撿石頭。2).把下列句子排排隊。
把下列句子排成一段通順的話,序號寫在前面的括號里。
()在細細的鋼絲上,山羊就像在平地一樣,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈邅碜呷ァ?/p>
()山羊走鋼絲,表演得也很出色。
()全場觀眾都為它喝彩。
()山羊還表演了它的絕招。
()站在鋼絲上的小金屬盤里。7、判斷題(每題5分共1題)1).長勁鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,回答問題。媽媽,不要送傘來不要送傘來,媽媽,我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家,我喜歡細細的雨絲對我悄悄說話。不要送傘來,媽媽,我喜歡頭上頂著外衣裹住的書包,變成大雨里機靈的小鹿,在五彩的傘群中奔跑。媽媽,我懂得你的愛,但我不是小糖人,雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹,風雨中更加勇敢、歡快。1.讀一讀,連一連。
細細的
五彩的
機靈的
勇敢的
小樹
雨絲
傘
小鹿
2.下雨時,“我”喜歡________________,也喜歡頂著外衣裹住的書包在大雨中奔跑。
3.雨中的“我”是勇敢的,從(
)可以看出來;雨中的“我”是歡快的,從(
)可以看出來。(只填序號)A.變成大雨里機靈的小鹿,在五彩的傘群中奔跑。B.我不是小糖人,雨點不會把我淋壞。4.“我”在雨中玩耍,真令人羨慕啊!你想在雨中做些什么呢?
______________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).寫話。
小朋友,從小到大,你一定聽過不少故事吧!今天就讓我們當一回小作家,也來編一個有趣的故事。請選用下面的詞語,自己擬題目,編一個小故事并寫下來。
回答清早不好意思自言自語
難過明白聰明大話
坐井觀天每天取長補短10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的材料,完成練習。材料一植樹節(jié)是每年的3月12日,目的是保護樹木,動員群眾參加植樹造林的活動?材料二關于植樹的諺語:①榆要稠,槐要稀?②楠木是金子,樟柏是銀子?③柳樹不怕淹,松樹不怕干?1.植樹節(jié)是每年的___月___日?
2.用“○”圈出兩則材料中帶有木字旁的字,不重復圈?
3.根據(jù)材料內容判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”?
(1)榆樹種的時候要稠一些,槐樹種的時候要稀一些?(
)
(2)楠木上能長出金子,樟樹?柏樹上能長出銀子?(
)
(2)柳樹喜歡水,松樹不怕干旱?(
)11、信息匹配(每題5分共2題)1).猜一猜,這里的“他(她)”是誰?
A.盤古
B.皇帝
C.精衛(wèi)
D.羿
(1)他為民除害,射下了天上的九個太陽。(
)
(2)他開辟了天地,身軀化作世間萬物。(
)
(3)她化作小鳥,把石子投入大海。(
)
(4)他在勞動中發(fā)明了車和船。(
)2).選詞填空。(填序號)
①一瞬間
②逐漸
③徐徐
(1)伴隨著國歌,五星紅旗(
)升起。
(2)立春了,天氣(
)暖和起來了。
(3)剛才還是晴空萬里,(
)下起了瓢潑大雨。
①暗示
②泄露
③喧鬧
(4)上課鈴聲一響,(
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