三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案三位數(shù)減三位數(shù)（退位）人教新課標(biāo)2014教案：三位數(shù)減三位數(shù)（退位）作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性，下面是我對(duì)于三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案三位數(shù)減三位數(shù)（退位）的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教新課標(biāo)2014版的三年級(jí)上數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第97頁(yè)至第100頁(yè)的內(nèi)容，包括三位數(shù)減三位數(shù)的筆算方法，以及退位減法的運(yùn)算規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)減三位數(shù)的筆算方法，理解退位減法的運(yùn)算規(guī)則，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握三位數(shù)減三位數(shù)的筆算方法，特別是退位減法的運(yùn)算過(guò)程。難點(diǎn)則是理解退位的原理，并能夠正確地進(jìn)行退位運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了大屏幕顯示器，以便展示例題和過(guò)程；同時(shí)，我也準(zhǔn)備了練習(xí)題，以便讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行實(shí)踐操作。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我將以一個(gè)實(shí)際情境引入本節(jié)課的內(nèi)容，例如：“小明的媽媽買(mǎi)了一箱蘋(píng)果，每箱有120個(gè)，現(xiàn)在只剩下100個(gè)，請(qǐng)問(wèn)小明媽媽原來(lái)有多少個(gè)蘋(píng)果？”3.演示：我會(huì)以一個(gè)具體的例題，例如：456減去237，來(lái)演示退位減法的運(yùn)算過(guò)程，讓學(xué)生們直觀地理解退位的原理。4.練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生們分成小組，互相練習(xí)筆算三位數(shù)減三位數(shù)（退位）的題目，并互相檢查，確保每位學(xué)生都能正確掌握。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.三位數(shù)減三位數(shù)的筆算方法2.退位減法的運(yùn)算規(guī)則3.例題演示七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.456減去237等于多少？2.789減去321等于多少？3.654減去123等于多少？作業(yè)答案：1.2192.4683.531八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生們對(duì)于退位減法的掌握情況，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們提供一些拓展延伸的題目，讓他們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。一、三位數(shù)減三位數(shù)的筆算方法對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，理解和掌握三位數(shù)減三位數(shù)的筆算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。在講解過(guò)程中，我會(huì)注重讓學(xué)生們清楚地區(qū)分每一位數(shù)，從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相減，如果被減數(shù)的某一位數(shù)小于減數(shù)的對(duì)應(yīng)位數(shù)，則需要向前一位借位。這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們可能會(huì)對(duì)借位的操作感到困惑，因此，我會(huì)在課堂上多次演示和講解，確保學(xué)生們能夠理解和掌握這一筆算方法。二、退位減法的運(yùn)算規(guī)則退位減法是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。學(xué)生們需要理解退位的原理，并能夠正確地進(jìn)行退位運(yùn)算。在講解過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)具體的例題演示，讓學(xué)生們直觀地理解退位的原理。例如，當(dāng)被減數(shù)的某一位數(shù)小于減數(shù)的對(duì)應(yīng)位數(shù)時(shí)，我們需要從前一位借位，這時(shí)，前一位數(shù)要減去1，并且將借位的1加到當(dāng)前位數(shù)上。我會(huì)多次重復(fù)這個(gè)過(guò)程，并讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，以加深他們對(duì)退位減法的理解。三、例題演示在講解過(guò)程中，我會(huì)選擇一個(gè)具體的例題，例如：456減去237，來(lái)演示退位減法的運(yùn)算過(guò)程。通過(guò)這個(gè)例題，我會(huì)向?qū)W生們展示退位的具體操作步驟，并讓他們觀察和理解每一步的運(yùn)算過(guò)程。我會(huì)強(qiáng)調(diào)注意觀察被減數(shù)和減數(shù)每一位數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及借位和退位的操作。通過(guò)這個(gè)例題的演示，我希望能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握退位減法的運(yùn)算規(guī)則。四、練習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)讓學(xué)生們分成小組，互相練習(xí)筆算三位數(shù)減三位數(shù)（退位）的題目，并互相檢查，確保每位學(xué)生都能正確掌握。這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)提供一些拓展延伸的題目，讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在進(jìn)行三位數(shù)減三位數(shù)（退位）的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解過(guò)程中，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生們能夠更好地理解。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使其富有變化，吸引學(xué)生的注意力。我合理安排時(shí)間分配。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)將時(shí)間分配得當(dāng)，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間理解和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。例如，在講解完一個(gè)例題后，我會(huì)給學(xué)生一定的練習(xí)時(shí)間，讓他們動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。我積極鼓勵(lì)課堂提問(wèn)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極提問(wèn)，解答他們心中的疑惑。同時(shí)，我也會(huì)適時(shí)地向?qū)W生們提問(wèn)，以檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)課堂提問(wèn)，學(xué)生們能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。情景導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。在本節(jié)課的教學(xué)中，我以一個(gè)實(shí)際情境引入，例如：“小明的媽媽買(mǎi)了一箱蘋(píng)果，每箱有120個(gè)，現(xiàn)在只剩下100個(gè)，請(qǐng)問(wèn)小明媽媽原來(lái)有多少個(gè)蘋(píng)果？”通過(guò)這個(gè)情境導(dǎo)入，學(xué)生們能夠更好地聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教案的反思中，我認(rèn)為還有一些方面可以改進(jìn)。在講解過(guò)程中，可以更多地運(yùn)用圖形、實(shí)物等輔助教具，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)計(jì)更多具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步提高自己的能力。還可以加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，提高課堂氛圍。在本節(jié)課程的教學(xué)中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以更好地為學(xué)生服務(wù)。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固三位數(shù)減三位數(shù)（退位）的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。題目1：小明有567個(gè)糖果，他吃掉了238個(gè)糖果后，還剩下多少個(gè)糖果？答案1：567238=329小明還剩下329個(gè)糖果。題目2：超市的蘋(píng)果每千克35元，小明買(mǎi)了2.4千克的蘋(píng)果，他需要支付多少錢(qián)？答案2：2.4千克×35元/千克=84元小明需要支付84元。題目3：一個(gè)班級(jí)有578名學(xué)生，其中有289名學(xué)生參加了籃球比賽，還有多少名學(xué)生沒(méi)有參加籃球比賽？答案3：578289=289還有289名學(xué)生沒(méi)有參加籃球比賽。題目4：小華有一些貼紙，他給了小明一半的貼紙，然后又給了小紅四分之一的貼紙。如果小華剩下15張貼紙，那么他原來(lái)有多少?gòu)堎N紙？答案4：設(shè)小華原來(lái)有x張貼紙。x(1/2)x(1/4)x=15(1/4)x=15x=60小華原來(lái)有60張貼紙。題目5：一個(gè)數(shù)字，如果減去120，再減去60，減去40，結(jié)果是0。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)數(shù)字是多少？答案5：設(shè)這個(gè)數(shù)字為x。x