《分數除以整數》（教案）六年級上冊數學丨蘇教版我今天要給大家講解的是六年級上冊數學中的《分數除以整數》這一部分內容。我們來看一下教材的章節(jié)和詳細內容，我們使用的教材是蘇教版，今天的內容主要集中在第97頁到第99頁。這部分內容主要介紹了分數除以整數的基本概念和運算方法。在教學過程中，我會給大家講解一些分數除以整數的例題，并且會帶領大家一起進行一些隨堂練習。在講解例題的過程中，我會特別強調一些教學難點和重點，比如分數與整數相除時的運算規(guī)則，以及如何將分數除以整數轉化為乘法運算等。為了讓大家更好地理解和掌握分數除以整數的概念，我還準備了一些教具和學具，比如黑板、粉筆、計算器等。在講解的過程中，我會利用這些教具和學具，給大家進行直觀的演示和講解。在講解完分數除以整數的基本概念和運算方法之后，我會給大家布置一些作業(yè)，讓大家能夠在課后進行鞏固和練習。這些作業(yè)題目會包括一些分數除以整數的計算題，以及一些實際應用題。通過今天的教學，我希望大家能夠真正理解和掌握分數除以整數的概念和方法，能夠在實際生活和工作中靈活運用。大家準備好了嗎？讓我們一起開始今天的數學之旅吧！重點和難點解析：在今天的教學中，有幾個重點和難點是大家需要特別關注的。分數除以整數的基本概念和運算方法是本節(jié)課的核心內容，大家需要理解和掌握分數除以整數實際上是乘法運算的一種特殊形式。大家在學習過程中可能會遇到一些困難和混淆，比如如何將分數除以整數轉化為乘法運算，以及如何在運算中正確處理分子和分母等。對于這些重點和難點，我會給大家進行詳細的補充和說明。我們來看一下分數除以整數的基本概念和運算方法。當我們遇到一個分數除以一個整數的時候，我們可以將這個除法運算轉化為乘法運算。具體來說，我們可以將除數取倒數，然后與被除數相乘。比如，如果我們要計算1/4除以2，我們可以將2取倒數，得到1/2，然后將1/4與1/2相乘，得到1/8。這樣，我們就將一個除法運算轉化為了一個乘法運算。大家在學習過程中可能會遇到一些實際應用題，這些題目可能會涉及到分數除以整數的一些特殊情況和技巧。比如，題目可能會給出一些具體的數值，要求我們進行計算。在面對這樣的題目時，我們需要先將題目中的數值轉化為分數，然后應用我們之前學到的分數除以整數的運算方法進行計算。在計算過程中，我們需要注意保持數值的精確性，避免出現計算錯誤?？偟膩碚f，分數除以整數是本節(jié)課的重點和難點。大家需要理解和掌握分數除以整數實際上是乘法運算的一種特殊形式，以及在運算中正確處理分子和分母的問題。在面對實際應用題時，我們需要注意將題目中的數值轉化為分數，并且要保持數值的精確性。希望大家能夠在課后進行充分的練習和復習，鞏固所學的內容。如果有任何疑問或者遇到困難，歡迎大家隨時向我提問，我會盡力為大家解答和提供幫助。大家加油！本節(jié)課程教學技巧和竅門：在講解本節(jié)課的內容時，我運用了一些教學技巧和竅門，以幫助大家更好地理解和掌握分數除以整數的概念和方法。我注重了語言語調的運用。在講解過程中，我盡量使用簡潔明了的語言，避免使用復雜的數學術語，讓大家能夠更容易理解和接受。同時，我還注意語調的起伏和節(jié)奏的把握，讓大家能夠在輕松愉快的氛圍中學習。我合理分配了時間。在講解過程中，我根據自己的講解速度和大家的反應情況，適時調整時間的分配。我保證每個概念和運算方法的講解都有足夠的時間，讓大家能夠充分理解和吸收。同時，我還留出一定的時間進行隨堂練習和討論，讓大家能夠及時鞏固所學內容。我還積極引導大家進行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵大家主動提出問題和困惑，并且會及時給予解答和幫助。同時，我還會提問大家，以檢查大家對知識的理解和掌握程度。通過課堂提問，大家能夠更好地思考和消化所學內容。在情景導入方面，我設計了一個實際應用題的情景。我給大家講述了一個關于小明分蛋糕的故事，讓大家能夠直觀地理解分數除以整數的實際應用。這樣的情景導入不僅能夠激發(fā)大家的興趣，還能夠讓大家更好地理解和記憶所學內容。在教案反思方面，我認識到在講解過程中，我可能沒有給予大家足夠的練習時間，導致一些同學對分數除以整數的運算方法還不夠熟練。在今后的教學中，我會更加注意課堂練習的環(huán)節(jié)，讓大家有更多的機會進行實際操作和練習。總的來說，通過運用這些教學技巧和竅門，我相信大家對本節(jié)課的內容有了更深入的理解和掌握。希望大家能夠在課后進行充分的復習和練習，鞏固所學知識。如果大家還有任何疑問或者遇到困難，歡迎隨時向我提問，我會盡力為大家解答和提供幫助。大家加油！課后提升：為了讓大家能夠在課后進一步鞏固和提升對分數除以整數的理解和掌握，我為大家設計了一些課后練習題。這些題目包括計算題和實際應用題，希望能夠讓大家在練習中更好地運用所學知識。1.計算題：（1）計算3/4除以2的結果。（2）計算5/6除以3的結果。（3）計算7/8除以4的結果。2.實際應用題：（1）一個班級有40名學生，其中1/4的學生參加了籃球比賽，參加了籃球比賽的學生有多少人？（2）一瓶飲料有1.5升，小明喝了其中的3/5，小明喝了多少升的飲料？（3）一塊巧克力有200克，小華吃了其中的1/5，小華吃了多少克的巧克力？答案：1.計算題：（1）3/4除以2=3/8（2）5/6除以3=5/18（3）7/8除以4=7/322.實際應用題：（1）參加了籃球比賽的學生有40×1/4=10人。（2）小明喝了1.5×3/5=0