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文檔簡(jiǎn)介
黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).把下面的字準(zhǔn)確、美觀地抄寫(xiě)在田字格里。
山明水凈夜來(lái)霜
數(shù)樹(shù)深紅出淺黃
2、填空題(每題2分共5題)1).8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(1)風(fēng),是大自然的__________。風(fēng)會(huì)在森林里__________他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉,樹(shù)葉便像________一樣,唱出各種不同的__________。(《大自然的聲音》)(2)秋天處處是風(fēng)景,我來(lái)到楓葉谷,看到紅紅的楓葉,不禁吟誦起杜牧的詩(shī)句“____________,_____________?!保?)兩個(gè)人只要一條心,就能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量,正如俗語(yǔ)所說(shuō):“________,_______?!保?)關(guān)愛(ài)別人就應(yīng)該像愛(ài)自己一樣,正如《墨子》中所說(shuō)的,“愛(ài)人_________”,這樣,世界就會(huì)更加美好。2).填空。
犯了錯(cuò)不要緊,只要能改正就好。正如《左傳》中所說(shuō)“___________?_________________,善莫大焉?!比说钠沸腥菀资芩撕铜h(huán)境的影響,正如“____________,___________?!保ò俗殖烧Z(yǔ))所說(shuō)?!把湃怂暮谩笔恰癬____________”。3).辨字組詞。
蓋(
)徑(
)挑(
)君(
)
益(
)經(jīng)(
)逃(
)群(
)4).2.我會(huì)積累與運(yùn)用。(1)兩岸猿聲啼不住,____________。亂入池中看不見(jiàn),____________。__________,理不辯不明。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,____________。(2)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,____________?!蔽曳路鹫驹谙闵娇醇t色的楓葉漫天”飛舞;吟詠著“____________,孤帆一片日邊來(lái)?!蔽曳路鹂粗鴥砂度荷较鄬?duì)而立。(3)我和小明一起把一桶水抬進(jìn)教室,老師夸獎(jiǎng)我們兩個(gè)人一條心,完成任務(wù),真是“_________,_________?!保?)我們對(duì)待老師和同學(xué)都要彬彬有禮,正如《孟子》中所說(shuō):仁者愛(ài)人,__________。5).一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。
這句話描寫(xiě)了花的宴會(huì),我會(huì)把表示動(dòng)作的詞找出來(lái)。
____________________________________________________3、選擇題(每題2分共3題)1).填入下面句子橫線上的動(dòng)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
班主任開(kāi)始公布比賽結(jié)果了,大家_________著心,__________著頭,_________住氣,焦急又耐心地等待著。A.屏
仰
懸B.懸
仰
屏C.懸
屏
仰2).在《漁夫和他的妻子》中,漁夫的妻子是一個(gè)(
)的人。A.善良B.貪心C.勤勞3).遇到難題向同桌王小川請(qǐng)教,表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.小川,別看書(shū)了,先幫我看看這題怎么解。B.嗨,哥兒們,這題你會(huì)嗎?C.小川,打擾一下,這道題目我不太明白,等你有空時(shí)請(qǐng)講給我聽(tīng)聽(tīng)。D.尊敬的王小川同學(xué),您思維敏捷無(wú)人能及,相信這道題目對(duì)您來(lái)說(shuō)是易如反掌,請(qǐng)不吝賜教。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(給句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變)
______________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)連。
小喜鵲
挖個(gè)
樹(shù)枝
睡大覺(jué)
小松鼠
銜來(lái)
松果
造房子
小青蛙
找來(lái)
地洞
當(dāng)糧食2).將圖片與相對(duì)應(yīng)的寓言故事名字連線。
6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)《荷花》一文,將下面錯(cuò)亂的句子重新排序,填上序號(hào)
()我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。
()風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。
()一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
()蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè);小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
()不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。2).句子排序練習(xí)及答案
()同學(xué)們一看就樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)。
()老師把同學(xué)們的畫(huà)貼在黑板上讓大家來(lái)評(píng)評(píng),看誰(shuí)畫(huà)得好。
()上課鈴響了,美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)了教室。
()向來(lái)粗心的楊洋把兔子的長(zhǎng)耳朵畫(huà)成了圓耳朵。7、判斷題(每題5分共1題)1).下面各組句子意思是否完全相同?相同的畫(huà)“√”,不同的畫(huà)“×”。
1.我對(duì)他的做法有意見(jiàn)。
(
)
對(duì)他的做法我有意見(jiàn)。
2.我認(rèn)為他的話不無(wú)道理。
(
)
我認(rèn)為他的話沒(méi)有道理
3.我想,這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎?
(
)
我想,這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。清明[唐]杜牧清明時(shí)節(jié)
,
欲斷魂。
酒家
?牧童
。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.這首詩(shī)中寫(xiě)到的傳統(tǒng)節(jié)日是________,這個(gè)節(jié)日習(xí)俗有________、________。
3.這首詩(shī)表達(dá)了作者(
)A.對(duì)親人的思念和緬懷。B.神在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)落寞。C.對(duì)杏花村的喜愛(ài)。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).童話的世界多么神奇啊,讓我們一起來(lái)編一個(gè)童話故事吧!請(qǐng)從下面的詞語(yǔ)中任選一組,并在所選的序號(hào)上用“√”標(biāo)出,再把你想到的童話故事寫(xiě)下來(lái)。
①狐貍
春天
森林學(xué)校
②馬
早晨
農(nóng)場(chǎng)
③小青蛙
夏天
池塘
要求:題目自擬,語(yǔ)句通順;把故事寫(xiě)清楚;字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀趙州橋(節(jié)選)這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條互相纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。1.這段話中有一句在原文中是過(guò)渡句,抄寫(xiě)下來(lái),“______________,過(guò)渡句在文中的作用是(
),這一段的主要內(nèi)容可以概括為_(kāi)___________________。
2.“有的……有的……還有的……”形成排比句,生動(dòng)形象地展現(xiàn)出欄板上精美的圖案。用上“有的……有的……還有的……”仿寫(xiě)句子。
____________________________
3.聯(lián)系上下文判斷對(duì)“所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣”的理解。在(
)內(nèi)打”√”或”×”
A.這是一個(gè)比喻句。(
)
B.這句話是作者看到欄板上雕刻的圖案后的感受。(
)
C.這句話是對(duì)趙州橋的贊美,也是對(duì)勞動(dòng)人民的贊美。(
)11、信息匹配(每題5分共2題)1).連一連。
咸陽(yáng)橋上雨如懸
輕寒正是可人天
颯颯西風(fēng)滿院栽
萬(wàn)點(diǎn)空濛隔釣船
秋氣堪悲未必然
閏余成歲,律呂調(diào)陽(yáng)
襄陽(yáng)好風(fēng)日
蕊寒香冷蝶難來(lái)
寒來(lái)暑往,秋收冬藏
留醉與山翁2).把下列詞語(yǔ)歸類(lèi),并說(shuō)說(shuō)它們屬于哪一類(lèi)。
小溪小鳥(niǎo)鯊魚(yú)河流鯽魚(yú)刺猬大海鯉魚(yú)青蛙
(1)________
________
________,它們都是(
)。
(2)________
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