6.能誦讀歌謠Alittlebook.本單元共支配5課時(shí)B中單詞與CAskandanswer1課時(shí)1課時(shí)E部分Readandact與G部分中的1,21課時(shí)1.師(立門外敲門狀):MayIcomein?2.師生之間用3A中學(xué)過的問候語交談(如Hello,Hi,Howare(2)教句型MayIhave…?與其應(yīng)答語Yes/sure.2、能嫻熟運(yùn)用對(duì)話中的交際用語并會(huì)寫句型MayIhave…?(2)同法學(xué)習(xí)單詞abookmark,abrush,anotebook.T:(出示一支鋼筆):What'sthisinEnglish?word師指導(dǎo)單詞的拼法方式，例如利用新舊單詞的遷移(abook—a(以圖1為例，引導(dǎo)學(xué)生問答)book.(他)并對(duì)其說This,cap和cat中字母c讀/k/.S(2)師到其中一組進(jìn)行調(diào)查示范。(3)同學(xué)之間利用What'sinyourpencil-box?Howmany?相互問答，并逐個(gè)記錄結(jié)果。沒有的物品用0表示。2.背誦并表演Readanka1課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)/your(1)指名拼法單詞acatI(3)介紹5,6兩幅圖句型。1.區(qū)分m老師請(qǐng)男女同學(xué)到板前(請(qǐng)三位每人各拿一本書)老師拿自己書說Copythenewwords.抄寫四會(huì)單詞2遍。3.Onduty4.Freetalk.(此部分要引導(dǎo)學(xué)生主要圍繞本單元交際用語進(jìn)行拓展練習(xí))師生間利用學(xué)過句型進(jìn)行對(duì)話操練。(老師利用圖片創(chuàng)設(shè)詳細(xì)情境)1.利用Touchand2.利用圖片進(jìn)行對(duì)話操練。行鞏固，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參加學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在今后教學(xué)中還應(yīng)進(jìn)一步去復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母。形容詞性物主代詞。我們?cè)谌粘＝浑H活動(dòng)中不行避開的要涉與物品的歸屬問題。老師多利用圖片，四周實(shí)物和幻燈片，組織學(xué)生圍繞“找/your/his/her4.了解輔音字母g和h在單詞中的讀音。5.能有表情地演唱歌曲Perhaps.1.面對(duì)全體學(xué)生，留意素養(yǎng)教化，在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用實(shí)力。提高人文素養(yǎng)，增2.采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加,本單元的教學(xué)充分利用實(shí)物，圖片，努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境進(jìn)行語言1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼法單詞akey,apurse,a2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫本單元四會(huì)句型。A部分1課時(shí)B部分與G3部分1課時(shí)C部分與E部分1課時(shí)D部分與G1,2部分1課時(shí)F部分，做練習(xí)1課時(shí)1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞apurse.2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語Comehere.Letmesee.Not出示句型卡片，指導(dǎo)朗讀句型：She'sintheclassd.師生之間，同桌之間操練句型：?B.a.師事先拿學(xué)生的文具用品，創(chuàng)設(shè)一個(gè)Lostpropertyoffice,然后取出學(xué)生的物品走到學(xué)生面前說Areyou…?Isthisyour-box?在得到學(xué)生確定答復(fù)后，引導(dǎo)他們說Thankyou.老師邊擺手邊回答Notat1.跟錄音讀A部分5遍。purse?No,itisn't教學(xué)內(nèi)容：AReadandsay與歌曲《?C.指著遠(yuǎn)處的傘1.Greetings.(老師事先在教室里放置一些文具，用d.對(duì)學(xué)生所做扇子進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.讀G1部分句型5遍。AListenandjudge.從而促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。除此之外，還要求學(xué)生能用Doyou