3/3《流動的組織——血液》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．描述血液的組成成分和各成分的主要功能。2．嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞，并說出血細(xì)胞的主要功能。3．嘗試解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1．描述血液的組成成分和各成分的主要功能。2．嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞，并說出血細(xì)胞的主要功能?！窘虒W(xué)難點】嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞，并說出血細(xì)胞的主要功能。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境，引入新課【提問導(dǎo)入】在前面的學(xué)習(xí)中我們了解了消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)，知道營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是通過消化系統(tǒng)的小腸，氧氣的吸入是通過呼吸系統(tǒng)的肺，那么進(jìn)入人體的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣又是如何被運輸?shù)矫總€細(xì)胞中的呢？學(xué)生思考并說出營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過血液運輸。通過鏈接已學(xué)知識提出問題，引發(fā)思考?！局v解】人體生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)與氧，需要運送到組織細(xì)胞，這些物質(zhì)的運輸是由循環(huán)系統(tǒng)完成的。物質(zhì)是通過血液來運輸?shù)?，血流的管道是血管，動力是心臟，血液、血管和心臟共同構(gòu)成了人體的血液循環(huán)系統(tǒng)，接下來我們就先來了解血液。環(huán)節(jié)二講授新課：觀察血液的分層現(xiàn)象【觀察實驗】血液分層實驗，強調(diào)抗凝劑（5%的檸檬酸鈉）的作用，指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，注意各部分顏色和比例。學(xué)生觀看教師演示實驗。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力?！痉治鰧嶒灐孔钌蠈印S色—血漿，約占總量55%；中間層—白色—白細(xì)胞和血小板；最下層—紅色—紅細(xì)胞?！究偨Y(jié)歸納】血液的組成：血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。提出問題：血液的不同組成成分各有什么功能？血液又具有怎樣的功能呢？總結(jié)歸納，明確血液的組成成分。【展示圖片】血漿，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)血漿的成分推測血漿的作用。顏色——淡黃色、半透明；成分——90%的水；功能——運載血細(xì)胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。環(huán)節(jié)三講授新課：血細(xì)胞【展示圖片】普通顯微鏡下觀察到的人血涂片，思考以下問題：1．?dāng)?shù)量最多的是哪種血細(xì)胞？2．怎樣區(qū)分紅細(xì)胞和其他細(xì)胞？學(xué)生觀察顯微鏡下的血細(xì)胞圖片，思考分析相關(guān)問題?！局v解】紅細(xì)胞（RBC）形態(tài)：兩面凹的圓餅狀；數(shù)量：最多；結(jié)構(gòu)特點：成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核；內(nèi)含血紅蛋白（含鐵的蛋白質(zhì)）；主要功能：運輸氧和部分二氧化碳?！菊故疽曨l】血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方易與氧分離?！咎岢鰡栴}】生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原（空氣稀?。┑某跗冢褐械募t細(xì)胞數(shù)目會增加，你認(rèn)為這有什么意義？（高原地區(qū)空氣稀薄，含氧量低，血液中紅細(xì)胞數(shù)目增加，能加強對氧的運輸，使機體適應(yīng)低氧的環(huán)境。）學(xué)生嘗試解釋。聯(lián)系生活，解決問題?！局v解】白細(xì)胞（WBC）形態(tài)：多樣；可以發(fā)生形變。數(shù)量：最少，體積：最大。結(jié)構(gòu)特點：有細(xì)胞核；主要功能：包圍并吞噬細(xì)菌和病毒?！菊故緞訄D】白細(xì)胞包圍并吞噬細(xì)菌和病毒的動態(tài)演示過程。強調(diào)：如果身體有了炎癥，那體內(nèi)的白細(xì)胞的數(shù)量要高于正常值。【解讀化驗單】請仔細(xì)閱讀下面化驗單，推測此人患有什么疾?。考t細(xì)胞減少——貧血；建議多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。白細(xì)胞增多——炎癥；及時消炎。學(xué)生分析紅細(xì)胞和白細(xì)胞異常導(dǎo)致的癥狀。培養(yǎng)學(xué)生解讀化驗單的能力?！咎岢鰡栴}】皮膚不小心劃破了，傷口流血后會自己止血，為什么？【講解】血小板（PLT）形態(tài)：不規(guī)則；體積：最小；結(jié)構(gòu)特點：無細(xì)胞核；主要功能：止血和加速凝血?！菊故疽曨l】血小板的功能。學(xué)生觀察視頻。通過視頻，加強對血小板功能的理解。【解讀化驗單】某人在做血常規(guī)檢查時，發(fā)現(xiàn)血小板偏高，會導(dǎo)致什么癥狀呢？血小板過多——血栓；血小板過少——異常出血。學(xué)生查看化驗單分析癥狀。再次強化解讀化驗單?！颈砀駳w納】對比三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、主要功能以及數(shù)量異常病癥?？偨Y(jié)強調(diào)血液具有運輸、防御和保護(hù)的功能。學(xué)生獨立完成表格歸納填寫。滲透表格歸納法，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。【提出問題】當(dāng)我們?nèi)ンw檢或去醫(yī)院看病的時候，常常需要抽血做血常規(guī)的檢查，為什么血液化驗可以作為判斷是否健康，診斷疾病的重要依據(jù)呢？1-血漿中溶解的物質(zhì)的多少可以反映血糖、血脂等問題。2-紅細(xì)胞可反映是否貧血。3-白細(xì)胞可反映是否有炎癥。4-血小板可反映凝血情況。聯(lián)系生活，提出問題，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。環(huán)節(jié)四拓展延伸【免疫細(xì)胞】介紹免疫細(xì)胞的組成。展示中性粒細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、NK細(xì)胞。學(xué)生閱讀資料。知識拓展。環(huán)節(jié)五總結(jié)【概念圖】請同學(xué)們以概念圖或思維導(dǎo)圖