2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊計算機網(wǎng)絡(luò)（教學(xué)設(shè)計）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是五年級下冊的計算機網(wǎng)絡(luò)。本章節(jié)主要介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、基本結(jié)構(gòu)以及如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息交流和資源共享。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在四年級時已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機的基本操作和常用軟件，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深入講解計算機網(wǎng)絡(luò)的原理和應(yīng)用，幫助學(xué)生建立互聯(lián)網(wǎng)安全意識和正確使用互聯(lián)網(wǎng)的習(xí)慣。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：介紹互聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的普及和影響力。

2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：講解TCP/IP協(xié)議的作用和原理，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊?guī)則。

3.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：介紹常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用如瀏覽網(wǎng)頁、發(fā)送電子郵件、即時通訊等，并教授學(xué)生如何正確使用這些應(yīng)用。

4.互聯(lián)網(wǎng)安全：教育學(xué)生樹立互聯(lián)網(wǎng)安全意識，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

5.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)的習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中能夠獨立思考、辨明是非。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)信息的敏感度，使其能夠主動發(fā)現(xiàn)、獲取和利用網(wǎng)絡(luò)信息。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識：教育學(xué)生樹立互聯(lián)網(wǎng)安全意識，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，學(xué)會防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

3.技術(shù)應(yīng)用能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本技能，如瀏覽網(wǎng)頁、發(fā)送電子郵件、即時通訊等。

4.自主學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生自主探究互聯(lián)網(wǎng)的原理和應(yīng)用，培養(yǎng)其解決問題的能力。

5.網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)的習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中能夠獨立思考、辨明是非。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加全面地了解計算機網(wǎng)絡(luò)，提高其在實際生活中的應(yīng)用能力，同時培養(yǎng)其良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。學(xué)情分析考慮到五年級學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點和現(xiàn)有知識水平，他們在信息技術(shù)的掌握上已有一定的基礎(chǔ)，對計算機的基本操作和常用軟件有所了解。然而，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)知識方面存在差異，部分學(xué)生可能對互聯(lián)網(wǎng)的概念、原理和應(yīng)用了解不深，需要教師的耐心引導(dǎo)和講解。

在能力方面，大部分學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和探究能力，能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。但部分學(xué)生在實際操作過程中可能遇到問題，需要教師提供個別輔導(dǎo)。此外，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)參差不齊，需要在教學(xué)中加以培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在對網(wǎng)絡(luò)過度依賴、上網(wǎng)行為缺乏自律等問題。針對這一情況，教師需要在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)行為習(xí)慣，提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等內(nèi)容，使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識。

2.討論法：組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全等問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊協(xié)作精神。

3.實驗法：讓學(xué)生親自動手操作，實際體驗互聯(lián)網(wǎng)的使用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作，提高學(xué)生的實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，生動形象地展示互聯(lián)網(wǎng)的原理和應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬實驗、互動教學(xué)等，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入實際的網(wǎng)絡(luò)案例和資源，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的最新發(fā)展，拓寬學(xué)生的知識視野。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出互聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的知識。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的知識。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的互聯(lián)網(wǎng)知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》：這本書詳細(xì)介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的原理、技術(shù)和應(yīng)用，適合學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的知識。

-《網(wǎng)絡(luò)安全與防護》：這本書向?qū)W生介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、防護技術(shù)和方法，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會保護個人信息和數(shù)據(jù)。

-《互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展簡史》：這本書回顧了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展和對未來社會的影響，拓寬學(xué)生的知識視野。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的最新發(fā)展動態(tài)和技術(shù)創(chuàng)新，如新型網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、云計算、大數(shù)據(jù)等。

-學(xué)生可以嘗試使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行實際的信息搜索和交流，如使用搜索引擎查找資料、通過社交媒體與朋友互動等，提高自己的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以參加線上或線下的計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的講座、培訓(xùn)和比賽，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。

-學(xué)生可以自主選擇一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用項目進(jìn)行實踐，如搭建個人博客、開發(fā)微信小程序等，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生清晰地理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。板書內(nèi)容分為以下幾個部分：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：

-互聯(lián)網(wǎng)的定義

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

-互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢

2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：

-TCP/IP協(xié)議的作用

-TCP/IP協(xié)議的原理

-TCP/IP協(xié)議在互聯(lián)網(wǎng)中的重要性

3.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：

-瀏覽網(wǎng)頁：介紹網(wǎng)頁的基本構(gòu)成，如標(biāo)題、鏈接、圖片等。

-發(fā)送電子郵件：講解電子郵件的基本知識，如收件人、主題、正文等。

-即時通訊：介紹即時通訊的工具和特點，如微信、QQ等。

4.互聯(lián)網(wǎng)安全：

-網(wǎng)絡(luò)安全意識：教育學(xué)生樹立互聯(lián)網(wǎng)安全意識，學(xué)會保護個人信息和數(shù)據(jù)。

-防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險：介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識，如防范病毒、識別網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

板書設(shè)計要求：

-目的明確：板書內(nèi)容要緊扣教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本知識和技能。

-結(jié)構(gòu)清晰：板書要具有清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。

-簡潔明了：板書設(shè)計要求簡潔明了，突出重點，準(zhǔn)確精煉，概括性強。

-藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識，掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本技能，并培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法和實驗法等多種教學(xué)方法，充分利用了多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過在線平臺和微信群發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，設(shè)計了具有啟發(fā)性和探究性的預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在閱讀預(yù)習(xí)資料時不夠深入，對互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的理解不夠清晰。這提示我需要在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們在預(yù)習(xí)階段更好地理解和掌握知識點。

其次，在課中強化技能環(huán)節(jié)，我通過導(dǎo)入新課、講解知識點、組織課堂活動等方式，幫助學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的知識。在組織課堂活動時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在參與小組討論和實驗活動中積極性不高，這可能是因為他們對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實際操作還不夠熟悉。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重實踐操作的指導(dǎo)，幫助學(xué)生通過親身體驗來掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的技能。

再次，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，提供了與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相關(guān)的拓展資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。在反饋作業(yè)情況時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)完成情況不夠理想，這可能是因為他們對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實際操作還不夠熟練。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助他們在課后更好地鞏固學(xué)習(xí)效果。

最后，通過本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識到在信息技術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐操作能力非常重要。在今后的教學(xué)中，我將更加注重實踐操作的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生通過親身體驗來掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的技能。同時，我也會加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助他們在課后更好地鞏固學(xué)習(xí)效果。通過不斷反思和改進(jìn)，我相信我能夠更好地幫助學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本知識和技能，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識和正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，我們了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、基本結(jié)構(gòu)以及如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息交流和資源共享。我們還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的作用和原理，以及如何使用常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行信息交流。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何樹立互聯(lián)網(wǎng)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述互聯(lián)網(wǎng)的基本概念。

2.請解釋網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的作用和原理。

3.請列舉兩種常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，并簡要說明其使用方法。

4.請闡述如何樹立互聯(lián)網(wǎng)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

答案：

1.互聯(lián)網(wǎng)是指