20232024學(xué)年一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)8《厘米的認(rèn)識》（教案）作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我將以第一人稱，我的口吻來寫這份教案。一、教學(xué)內(nèi)容：我在本節(jié)課將教授一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)的第八章節(jié)，《厘米的認(rèn)識》。我們將深入探討厘米的概念，了解其與米、分米的關(guān)系，并通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用厘米進(jìn)行長度測量。二、教學(xué)目標(biāo)：我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握厘米的概念，能夠進(jìn)行長度測量，并能夠?qū)㈤L度數(shù)據(jù)與實(shí)際物體相結(jié)合，提高他們的實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握厘米的定義和測量方法，難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)㈤L度數(shù)據(jù)與實(shí)際物體相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)際的測量。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：我將準(zhǔn)備尺子、厘米標(biāo)尺、練習(xí)冊等教具和學(xué)具，以便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)踐活動。五、教學(xué)過程：1.實(shí)踐情景引入：我會讓學(xué)生觀察教室內(nèi)的物品，并嘗試用語言描述它們的長度。2.概念講解：我會用尺子和厘米標(biāo)尺，向?qū)W生講解厘米的定義和測量方法。3.例題講解：我會用實(shí)際的例題，向?qū)W生展示如何用厘米進(jìn)行長度測量。4.隨堂練習(xí)：我會讓學(xué)生用尺子和厘米標(biāo)尺，測量教室內(nèi)的物品長度，并記錄下來。六、板書設(shè)計：我在黑板上會設(shè)計一個簡單的板書，包括厘米的定義、測量方法以及一些實(shí)際的例子。七、作業(yè)設(shè)計：我會布置一道作業(yè)，要求學(xué)生用厘米測量家中的物品長度，并將結(jié)果記錄下來。八、課后反思及拓展延伸：課后，我會對課堂的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，同時，我也會尋找一些相關(guān)的資料，以便于在今后的教學(xué)中，進(jìn)行拓展延伸。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入：二、概念講解：在概念講解環(huán)節(jié)，我使用了尺子和厘米標(biāo)尺，向?qū)W生講解厘米的定義和測量方法。這里需要重點(diǎn)關(guān)注的是厘米的概念和測量方法的講解。我要確保學(xué)生能夠明白厘米是如何定義的，以及如何使用尺子和厘米標(biāo)尺進(jìn)行長度測量。我還會結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生理解厘米在生活中的應(yīng)用，從而加深他們對厘米概念的理解。三、例題講解：在例題講解環(huán)節(jié)，我會用實(shí)際的例題，向?qū)W生展示如何用厘米進(jìn)行長度測量。這里需要重點(diǎn)關(guān)注的是例題的選取和講解方法。我要確保例題具有代表性，能夠讓學(xué)生明白長度測量的方法。在講解過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵他們提出問題，從而提高他們的理解能力。四、隨堂練習(xí)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生用尺子和厘米標(biāo)尺，測量教室內(nèi)的物品長度，并記錄下來。這里需要重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)生的實(shí)踐操作和數(shù)據(jù)記錄。我要確保學(xué)生能夠正確使用尺子和厘米標(biāo)尺，準(zhǔn)確記錄測量結(jié)果。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作時，我會巡回指導(dǎo)，幫助他們解決遇到的問題。六、板書設(shè)計：在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我會設(shè)計一個簡單的板書，包括厘米的定義、測量方法以及一些實(shí)際的例子。這里需要重點(diǎn)關(guān)注的是板書的清晰度和易懂性。我要確保板書內(nèi)容簡潔明了，讓學(xué)生能夠一目了然地了解厘米的定義和測量方法。七、作業(yè)設(shè)計：在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我會布置一道作業(yè)，要求學(xué)生用厘米測量家中的物品長度，并將結(jié)果記錄下來。這里需要重點(diǎn)關(guān)注的是作業(yè)的實(shí)用性和操作性。我要確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。八、課后反思及拓展延伸：課后，我會對課堂的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。這里需要重點(diǎn)關(guān)注的是教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。我要確保學(xué)生能夠牢固掌握厘米的定義和測量方法，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用于實(shí)際生活中。同時，我還會尋找一些相關(guān)的資料，以便于在今后的教學(xué)中，進(jìn)行拓展延伸。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我采用了生動、活潑的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解厘米的概念時，我盡量使用簡單、易懂的語言，讓學(xué)生能夠更容易地理解和掌握。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間進(jìn)行長度測量，以便他們能夠充分理解和掌握測量方法。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，鼓勵他們表達(dá)自己的疑惑。通過提問，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于厘米的概念和測量方法有一些困惑，于是我針對性地進(jìn)行了講解，確保他們能夠明白。4.情景導(dǎo)入：我以教室內(nèi)的物品為情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注長度概念。這樣的導(dǎo)入方式讓學(xué)生感到親切和有趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的操作指導(dǎo)，確保他們能夠正確使用尺子和厘米標(biāo)尺進(jìn)行長度測量。2.在講解例題時，我應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵他們提出問題，從而提高他們的理解能力。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予肯定和鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心。4.在今后的教學(xué)中，我還需要加強(qiáng)對厘米概念的講解，讓學(xué)生更加深入地理解厘米的意義。通過本次教學(xué)，我深刻認(rèn)識到教學(xué)是一個不斷改進(jìn)和提升的過程。在今后的教學(xué)中，我會不斷調(diào)整教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)能力。課后提升：1.請用尺子和厘米標(biāo)尺，測量你家客廳的長度，并將結(jié)果記錄下來。答案：客廳長度為5米20厘米。2.請用尺子和厘米標(biāo)尺，測量你家一張桌子的長度，并將結(jié)果記錄下來。答案：桌子長度為1米20厘米。3.請用尺子和厘米標(biāo)尺，測量你家一本課本的長度，并將結(jié)果記錄下來。答案：課本長度為26厘米。4.請用尺子和厘米標(biāo)尺，測量你家一支鉛筆的長度，并將結(jié)果記錄下來。答案：鉛筆長度為18厘米。5.請用尺子和厘米標(biāo)