4.1家的意味第二單元成長的時空第四課

幸福和睦的家庭初中道德與法治

/部編版/七年級上冊/第二單元1.政治認(rèn)同：通過理解“家”的內(nèi)涵與功能，認(rèn)識到“家”對我們成長的重要意義，形成對家庭的深厚情感，培養(yǎng)家國情懷。2.道德修養(yǎng)：認(rèn)同中華文化中“孝”的價值觀念，感念父母養(yǎng)育之恩。3.法治觀念：知道孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的義務(wù)。4.健全人格：體會家人對自己的付出，感受家是身心的寄居之所，是心靈的港灣。5.責(zé)任意識：提升對家庭的責(zé)任感，自覺分擔(dān)家庭責(zé)任，增強(qiáng)孝親敬長的行動力。核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：家的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：優(yōu)良家風(fēng)的作用（價值）。自學(xué)導(dǎo)航：第二章1.家的含義是什么？2.家的重要性是什么（意義）？3.優(yōu)良家風(fēng)的作用（價值）?“家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間是“豕”（shǐ）字，“豕”就是豬。上古時代生產(chǎn)力低下，生活沒有保障，人們多在屋子里養(yǎng)豬備食。有豬的家，即有一些財富可以滿足家人的衣食住行的基本生活，才算富足安定。也意味著一家人在一起,有房子,有食物,沒有比這更讓人安心的事了。說文解字1、家庭的內(nèi)涵是什么？

家庭是由

、

或

結(jié)合成的親屬生活組織?；橐鲫P(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系婚姻關(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系家庭關(guān)系的確立有四種情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚（結(jié)婚）因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系而成（生育）依照法定條件和法定程序收養(yǎng)（收養(yǎng)）隨父（母）再婚組建（再婚）每年春節(jié)來臨之際，遠(yuǎn)在外地的打工人們便踏上了回家的旅途，在2024年40天的春運(yùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，全國跨區(qū)域人員流動量預(yù)計達(dá)到90億人次，創(chuàng)歷史新高。想一想：為什么中國人排除萬難也要回家過年？①家是生命的居所，是心靈的港灣。中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們，家長擔(dān)負(fù)著教育后代的責(zé)任，家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響一個人的一生。探究與分享1.新授②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。3.家的意義？（家對我們來說到底意味著什么？）視頻源自網(wǎng)絡(luò)父母是我們的第一任老師，父母教給我們知識，教給我們做人的道理，教會我們?nèi)绾闻c人相處。家庭在我們的成長過程中起著極為重要的作用。家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。新知探究案例探究錢學(xué)森與家人間的故事（二）1.錢學(xué)森教育孩子哪些做人的道理？他是通過什么方式去教育自己的孩子的？2.錢氏家風(fēng)可以代代相傳，說明了什么？

家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。黃香扇枕溫衾王祥臥冰求鯉習(xí)主席飯后拉著母親的手散步，陪她聊天在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。3、優(yōu)良家風(fēng)的重要性？（意義）知識歸納

①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員

的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、

性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。2、家的意義或重要性？（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。筆記落實新知探究※3.家的作用？（為什么）（P27—29）①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細(xì)胞。知識小課堂

家是我們一生重要的牽掛。不僅僅是每年春運(yùn)期間，其實在平時，我們都應(yīng)該常回家，盡好我們的責(zé)任和義務(wù)。在承擔(dān)家庭責(zé)任、履行家庭義務(wù)的過程中，我們也就是在讓自己更加健康、快樂地成長和發(fā)展，同時也有助于國家和社會的持續(xù)健康發(fā)展。這正如習(xí)近平總書記所指出的：家庭不僅是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。教師寄語家的意味家庭的內(nèi)涵家的意義課堂小結(jié)：優(yōu)良家風(fēng)的作用家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細(xì)胞。①影響價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。1.母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽”主題活動。在活動中，九年級學(xué)生小芳端上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說：這是女兒的味道，真好！現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。材料表明（）①盡孝在當(dāng)下，需要實際具體的行動②子女扶助和保護(hù)父母是每個中國公民的法定義務(wù)③積極參與家務(wù)勞動，是子女與父母溝通的最佳方式④孝親敬長，關(guān)愛他人，不僅僅是長大成人以后的事A．①②

B．③④

C．①④D．②③課堂小結(jié)2.《論語·學(xué)而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。因此，對于父母，我們（

）A．要知恩、感恩，用心去愛，用行動去表達(dá) B．孝敬父母長輩是長大成人以后的事，現(xiàn)在不用考慮C．在產(chǎn)生矛盾時，不必理睬，父母會主動溝通 D．應(yīng)該適當(dāng)與父母沖突，以證明自己成長隨

堂

練

習(xí)隨堂練習(xí)3.親民愛民、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿幾乎沒有給子女留下可以稱道的“家產(chǎn)”，但他卻給孩子留下了熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊等最寶貴的精神財富。有一次他發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒買票，當(dāng)即把全家“訓(xùn)”了一頓，并補(bǔ)交了戲票錢。在近乎嚴(yán)苛的家風(fēng)熏陶下，他的子女個個腳踏實地，憑著個人努力成就了一番事業(yè)。這告訴我們（）①父母是子女成長中的第一任老師②家風(fēng)對子女成長都會起積極作用③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀④好的家風(fēng)一定能成就子女的一番事業(yè)A