1《白天與黑夜》教學設(shè)計-2023-2024學年科學五年級下冊人教鄂教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《白天與黑夜》

2.教學年級和班級：五年級（下冊）；科學課

3.授課時間：第6周，星期三，第1節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

《白天與黑夜》教學設(shè)計圍繞科學五年級下冊人教鄂教版中地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識點，通過互動式講解、小組討論、觀察實驗等多種形式，引導學生探索和理解地球運動產(chǎn)生的白天與黑夜現(xiàn)象。課程將密切結(jié)合教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力和科學探究精神。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生科學探究能力，通過理解地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的概念，提升對自然現(xiàn)象的觀察與解釋能力；強化空間想象力，能夠形象描述地球運動產(chǎn)生的白天與黑夜變化；激發(fā)學生好奇心與求知欲，引導他們主動探索日常生活中的科學現(xiàn)象，增強科學思維能力。教學難點與重點1.教學重點：

-地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的基本概念及其對白天與黑夜現(xiàn)象的影響。

-通過實例和數(shù)據(jù)，解釋地球自轉(zhuǎn)速度和公轉(zhuǎn)周期。

-掌握如何觀察和分析地球運動相關(guān)的自然現(xiàn)象。

舉例：通過地球儀演示和動畫，直觀展示地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生白天黑夜的過程，強調(diào)地球自轉(zhuǎn)速度的一致性和公轉(zhuǎn)的周期性。

2.教學難點：

-理解地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)之間的關(guān)聯(lián)，以及它們?nèi)绾喂餐饔卯a(chǎn)生晝夜更替。

-解釋地球自轉(zhuǎn)軸傾斜對晝夜長度和季節(jié)變化的影響。

-對地球運動產(chǎn)生的地理現(xiàn)象進行觀察和分析，如極晝極夜現(xiàn)象。

舉例：通過模擬實驗和圖表分析，幫助學生理解地球軸傾斜對晝夜長度的影響，以及不同緯度地區(qū)的晝夜變化，從而突破對這一難點的理解。教學資源準備1.教材：《科學》五年級下冊教科書，確保每位學生人手一本。

2.輔助材料：地球儀、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)動態(tài)演示視頻、晝夜更替與季節(jié)變化圖表、極晝極夜現(xiàn)象圖片等。

3.實驗器材：簡易地球自轉(zhuǎn)模型、手電筒等，用于模擬地球運動實驗。

4.教室布置：分組討論區(qū)，每組配備地球儀和實驗器材；前方設(shè)置演示區(qū)域，用于播放多媒體資源和教師演示。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示地球自轉(zhuǎn)的動畫，提出問題：“為什么我們會有白天和黑夜？”

-讓學生分享他們對白天與黑夜現(xiàn)象的觀察和思考，激發(fā)學習興趣。

-通過提問方式，引導學生回顧之前學過的關(guān)于地球的知識，為新課的學習搭建橋梁。

2.講授新課（20分鐘）

-解釋地球自轉(zhuǎn)的概念，指出地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生白天與黑夜的原因。

-通過地球儀演示地球自轉(zhuǎn)的過程，強調(diào)自轉(zhuǎn)速度和方向的一致性。

-引入地球公轉(zhuǎn)的概念，說明公轉(zhuǎn)對晝夜長度和季節(jié)變化的影響。

-使用圖表和視頻，展示不同緯度地區(qū)的晝夜變化和季節(jié)交替現(xiàn)象。

-教師邊講解邊與學生互動，通過提問和討論，確保學生對知識的理解和掌握。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：每組使用地球儀和手電筒模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，觀察并記錄晝夜變化。

-各小組匯報觀察結(jié)果，全班討論地球運動對晝夜和季節(jié)的影響。

-教師挑選典型問題進行解答，澄清學生的疑惑，鞏固新知識。

4.課堂提問與互動（10分鐘）

-提問：讓學生解釋為什么會有極晝極夜現(xiàn)象，以及它們發(fā)生的地理位置。

-學生通過小組討論，結(jié)合教材和輔助材料，給出答案。

-教師點評，強調(diào)地球軸傾斜角度對極晝極夜現(xiàn)象的重要性。

-創(chuàng)新互動：設(shè)計一個角色扮演活動，讓學生扮演不同緯度的居民，分享他們的晝夜體驗，增強學生對地球運動影響的理解。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-讓學生思考地球運動如何影響人類活動和生物習性。

-提問：如何利用地球運動的知識來解釋某些文化習俗或生物現(xiàn)象？

-學生分享自己的觀察和思考，教師點評并引導討論，拓展學生的科學思維和探究能力。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師簡要總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的重要性。

-布置作業(yè)：讓學生繪制一個關(guān)于地球運動和晝夜變化的科普海報，加深對知識的理解。

整個教學過程設(shè)計緊扣實際學情，通過師生互動和創(chuàng)新教學方式，確保學生在掌握核心知識的同時，能夠提升科學探究能力和思考能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《探索宇宙的奧秘：地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》

-《地球運動與我們的生活：晝夜變化與季節(jié)交替》

-《極晝極夜現(xiàn)象：地球軸傾斜的奇觀》

-《不同緯度下的生活：地球運動對人類活動的影響》

2.課后自主學習和探究：

-觀察記錄：鼓勵學生在家中連續(xù)幾天觀察日出日落的時間，并記錄下來，分析晝夜長度的變化。

-研究任務(wù)：讓學生選擇一個感興趣的與地球運動相關(guān)的自然現(xiàn)象，如季節(jié)變化、極晝極夜等，進行深入研究，準備一個小報告，分享其成因和影響。

-探索活動：組織學生參加天文館或科學博物館的實地考察，近距離了解地球運動的知識，觀看相關(guān)展覽和演示。

-家庭實驗：指導學生在家中利用簡單的材料，如球體、手電筒等，模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，探索晝夜更替和季節(jié)變化的原理。

-創(chuàng)作表達：鼓勵學生通過繪畫、寫作或制作小視頻的方式，表達對地球運動及其影響的理解和感悟。教學反思與總結(jié)在本次《白天與黑夜》的教學中，我嘗試了多種教學方法和策略，有一些值得肯定的方面，同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

在教學過程中，我利用多媒體資源和地球儀等實物模型，幫助學生直觀地理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念，以及它們對晝夜更替和季節(jié)變化的影響。通過創(chuàng)設(shè)情境和提問方式，學生的學習興趣被有效激發(fā)，他們在課堂上表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度。分組討論和模擬實驗也讓學生在實踐中加深了對知識的理解。

然而，我也注意到在課堂管理方面還有待加強。例如，在分組活動中，部分學生過于活躍，導致課堂秩序略顯混亂。今后，我需要更加明確分組活動的規(guī)則和任務(wù)，確保課堂秩序的同時，也能讓學生充分參與到討論和實驗中。

從教學效果來看，學生在知識掌握方面有了明顯的進步，他們能夠描述地球運動的基本概念，并解釋日常生活中的相關(guān)現(xiàn)象。在技能方面，通過模擬實驗和討論，學生的觀察、分析和表達能力得到了鍛煉。情感態(tài)度上，學生對科學的興趣和好奇心得到了進一步激發(fā)，這對于培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)非常有利。

盡管如此，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，課堂提問環(huán)節(jié)，部分學生的回答顯示出他們對地球軸傾斜的影響理解不夠深入。針對這一問題，我計劃在今后的教學中增加一些更具針對性的問題，引導學生深入思考。

改進措施和建議：

1.在分組活動前，明確活動規(guī)則和期望，確?；顒拥挠行蜻M行。

2.針對地球軸傾斜的知識點，設(shè)計更多的互動問題和實例，幫助學生深入理解。

3.增加課堂提問的深度和廣度，鼓勵學生多角度、多層次地思考問題。

4.加強課后輔導，為學生提供更多自主學習的機會和資源，幫助他們鞏固知識。課堂1.課堂提問與觀察：

-在課堂教學中，通過提問和觀察學生的反應(yīng)，了解他們對地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)概念的理解程度。

-針對學生的回答，及時給予肯定或糾正，引導他們正確掌握知識要點。

-關(guān)注學生在小組討論和實驗操作中的表現(xiàn)，觀察他們的合作能力和動手操作技能。

-對于學生在課堂上提出的問題，給予耐心解答，鼓勵他們積極思考和提問。

2.作業(yè)評價：

-對學生完成的科普海報、觀察記錄和小報告等作業(yè)進行認真批改和點評。

-在作業(yè)反饋中，既要指出學生的優(yōu)點，也要指出需要改進的地方，提出具體建議。

-鼓勵學生在作業(yè)中展現(xiàn)自己的思考過程和創(chuàng)新見解，培養(yǎng)他們的科學探究精神。

-對于作業(yè)完成較好的學生，給予表揚和獎勵，激發(fā)他們繼續(xù)努力的動力。

-對于作業(yè)完成有困難的學生，提供個性化的輔導和支持，幫助他們克服困難，提高學習效果。板書設(shè)計①重點知識點：

-地球自轉(zhuǎn)

-地球公轉(zhuǎn)

-晝夜更替

-季節(jié)變化

-地球軸傾斜

-極晝極夜現(xiàn)象

②關(guān)鍵詞與句：

-"地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生白天與黑夜"

-"公轉(zhuǎn)影響晝夜長度和季節(jié)"

-"軸傾斜導致極晝極夜"

-"不同緯度，不同體驗"

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的概念。

-在關(guān)