重慶市酉陽縣2025屆高考仿真卷歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．中世紀城市反對封建領主斗爭的主要目標是奪?。篈．立法權與司法權 B．言論自由和法律平等權C．司法權和行政權 D．貿易自由權和財產私有權2．“帝國主義作為資本主義的最高階段，到一八九八——一九一四年間先在歐美然后在亞洲最終形成了?！痹诹袑幩f的“帝國主義”階段，歐美國家在經濟領域出現(xiàn)了A．壟斷資本，巨型企業(yè) B．大財閥，小型企業(yè)C．大政府，小社會 D．大帝國，大財閥3．1920年，奧格涅省的農民給蘇維埃政權機關提交的請愿書寫道：“與窮兇極惡的資產階級強盜的斗爭已經三年了，這需要國家做出巨大的犧牲和忍受極度的困苦，而這一切都給我們帶來了新的沉重負擔……這是我們無力負擔的，農村缺少鞋子、衣服和日用品?！边@位農民意在表達A．對國家艱難處境的感慨與同情 B．對余糧收集制實施的不滿C．斯大林體制嚴重損害了自身利益 D．對新經濟政策的擁護4．下表反映的是20世紀六七十年代西方主要發(fā)達國家經濟發(fā)展概況。表中年平均生產增長率的變化促使各國A．減少政府對經濟干預 B．制定指令性經濟計劃C．政府直接采購、投資 D．加大企業(yè)國有化比重5．如圖為羅馬教皇亞歷山大六世裁定的“教皇子午線”，旨在解決因哥倫布和達.伽馬的地理大發(fā)現(xiàn)提出的關于新發(fā)現(xiàn)地區(qū)的主權歸屬問題。由此推知“教皇子午線”A．打上了大國安排世界格局的印記B．緩和了西、葡兩國日益尖悅的矛盾C．奠定了世界政治版圖的基本格局D．開啟近代殖民強權瓜分世界的先河6．柏拉圖從個人需要的多樣性、能力的片面性和不同個人能力的差異性這三個方面來闡述社會分工的必要性，進而以分工為基礎描述了國家的產生。這表明柏拉圖A．主張社會精英治理國家的合理性B．否定了希臘政體的局限性C．奠定了近代國家學說的理論基礎D．是希臘人文思想的初創(chuàng)者7．公元前776年，古希臘舉辦了第一屆體育競技盛會。作為宙斯祭祀慶典的一個組成部分，當?shù)厝私璐吮磉_對宙斯的敬意，對力量和智慧的崇拜。這次體育競技盛會的舉辦地位于A．① B．② C．③ D．④8．1970~1978年英國社會福利支出增長率變化表（單位：%）由上表可知，英國A．經濟狀況制約政策實施 B．逐步向非福利國家轉型C．政府放棄對經濟的干預 D．社會保障對象顯著縮減9．胡適稱嚴復為“介紹西洋近世思想的第一人”。晚年嚴復（辛亥革命前后至臨終）的思想由“力主西學”、“非西洋莫與師”轉歸先王教化之責，從傳統(tǒng)觀文化中找尋丟失的民族凝聚力。這種變化說明了他A．借助儒家思想宣傳西學 B．發(fā)現(xiàn)西方思想源于中國C．思想深受西方思想影響 D．不斷探索救亡圖存道路10．形成于20世紀40年代“二戰(zhàn)”劫難后的某一文學流派是浪漫主義的死敵，它是現(xiàn)實主義的承繼者和突破者，是一場反叛運動。該流派A．抒發(fā)對理想世界的追求 B．力求真實再現(xiàn)現(xiàn)實生活C．帶有很濃烈的神話色彩 D．以喜劇形式表達嚴肅主題11．李時珍《本草綱目》專門有一個水部，其中說：“凡井水有遠從地脈來者為上，有從近處江湖滲來者次之，其城市近溝渠污水雜入者成堿，用須煮滾?！睆闹蟹从吵觯ǎ〢．明朝時已有較強的疾疫防控意識 B．明朝時期，公共飲水水質較差C．城市污水問題十分嚴重 D．明朝居民飲水主要依靠地下水12．1988年1月1日，日本《產經新聞》報道：世界將由某一個國家取代美國而負起牽引世界經濟的責任。在這個新的主角亮相之前，世界經濟將繼續(xù)發(fā)生混亂……但目前在世界上靠得住的只有日本。日本有責任應該主動地為世界經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長而發(fā)揮最大的力量。對此理解準確的是日本A．經濟進入了高速發(fā)展時期 B．繼續(xù)追隨美國C．積極謀求政治大國地位 D．試圖稱霸世界二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（近代社會民主思想與實踐）路易十六統(tǒng)治時期（1774年即位）是舊君主制（經濟）最繁榮的時期，何以繁榮反而加速了大革命的到來？……在革命來臨之前，政府已開始進行改革，而對于一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時刻?！锌司S爾《舊制度與大革命》（1856年）請回答：（1）結合所學知識回答，材料中的“大革命”爆發(fā)的原因是什么？（2）有學者認為，20世紀初辛亥革命前的中國也符合材料中托克維爾的觀點，結合所學知識簡要說明當時中國“壞政府”的改革與辛亥革命的歷史聯(lián)系。14．（20分）一個國家的發(fā)展，離不開對優(yōu)秀歷史文化的汲取和杰出歷史人物的推動。閱讀材料，回答下列問題。材料一漫步羅馬街頭，觸目所見，到處皆是凝固的歷史——古羅馬時期的斷柱殘壁，中世紀時期簡樸的建筑，具有文藝復興時期建筑特點的貴族莊園，以及其后巴洛克、洛可可和新古典的各式噴泉、廣場和紀念碑——它們是羅馬的靈魂，它們承載的文化內涵凝結了人類的智慧?！_馬的建筑和藝術，數(shù)千年來更成為西方建筑與藝術的源泉和楷模之一——唐亦功《古羅馬城建筑的分布規(guī)律及布局形式》材料二在古羅馬的政治傳統(tǒng)中，最讓美國開國者們著迷的政治理想是共和。如果說民主起源于雅典，那么共和則起源于羅馬。共和的本質是政權的公有，是公天下。其對立面是一人獨大或一權獨大的私天下。相對于專政依靠武力的統(tǒng)治，共和的統(tǒng)治依靠的是和平手段。在美國開國者中，最高的共識就是在美國摒棄君主制，建立共和政體。態(tài)度最為堅決的則是華盛頓本人。他有句名言，我打敗英王喬治三世統(tǒng)治的目的，不是為了我本人在美利堅做喬治（華盛頓）一世?！獎④妼帯稙槭裁词枪帕_馬的政治傳統(tǒng)吸引了美國開國者？》材料三在有幸在總統(tǒng)的位置上盡全力組織并管理政府后，現(xiàn)在已經到了應當退休回歸私人生活的時候。這既是我心所愿，也是為國運必需。因為行政首長的定期更替，是我們國家自由所不可或缺的保障。請允許我離開政府，就像我以前離開軍隊一樣，讓那些支持我國的利益、推進社會和諧和秩序與良善政府的人接替我，讓上帝繼續(xù)保佑我們的祖國?！度A盛頓致麥迪遜的信件》（1）仔細閱讀材料一，結合所學知識，簡析古羅馬在建筑上對世界文明的貢獻，并概括說眀古羅馬萬神殿的建筑藝術價值。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，說明美國開國者們摒棄君主制選擇共和政體的原因。（3）綜合材料二、三并結合所學知識，簡要概括華盛頓任總統(tǒng)期間在“堅持民主、警惕專制方面的歷史貢獻。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

結合所學可知，中世紀城市都建于封建領地之上，城市初期的司法權和行政權一般都掌握在領主手中，故選C；中世紀城市沒有立法權，A錯誤；言論自由是具有資本主義性質權益，中世紀處于封建社會，B錯誤；封建社會財產私有權是固有的，不是爭奪的目標，D錯誤。2、A【解析】

試題分析：根據(jù)題目“一八九八——一九一四年間”即可判斷出主要資本主義國家進入帝國主義階段。這與第二次工業(yè)革命產生壟斷有關，故A符合題意?？键c：資本主義世界體系的形成?第二次工業(yè)革命?大企業(yè)與壟斷資本【詳解】3、B【解析】

1920年，農民給蘇維埃政權機關提交的請愿書中，提出“農村缺少鞋子、衣服和日用品”，再也無力負擔犧牲和困苦，體現(xiàn)了農民對對余糧收集制實施的不滿，B項正確；材料表達的不是對國家艱難處境的同情，A項錯誤；1920年斯大林體制遠沒有建立，C項錯誤；材料中沒有反映出對新經濟政策的擁護，D項錯誤。4、A【解析】

材料體現(xiàn)的是20世紀70年代美國、法國、英國等西方國家經濟增長率紛紛下滑，甚至呈現(xiàn)負增長狀態(tài)。結合所學知識可知，20世紀70年代西方國家經濟陷入“滯脹”狀態(tài)，此時西方國家紛紛放松了經濟的干預，最終走出了“滯脹”的狀態(tài)，A正確；BCD屬于西方國家加強對經濟干預的表現(xiàn)之一，不符合當時新自由主義思想的特征，排除。故選A。5、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，“教皇子午線”和新航路開辟后西班牙和葡萄牙早期殖民擴張有關?！敖袒首游缇€”“旨在解決因哥倫布和達·伽馬的地理大發(fā)現(xiàn)提出的關于新發(fā)現(xiàn)地區(qū)的主權歸屬問題”，因此，這在一定程度上緩和了西、葡兩國日益尖銳的矛盾，故B正確；此時還沒有所謂的世界格局，故A錯誤；此時世界政治版圖還未形成，故C錯誤；列強瓜分世界是在第二次工業(yè)革命后，故D錯誤。6、A【解析】

依據(jù)材料“從個人需要的多樣性、能力的片面性和不同個人能力的差異性這三個方面來闡述社會分工的必要性”來看，柏拉圖提倡根據(jù)智慧拼的來進行社會分工，由有正義感和理性的“賢人”來統(tǒng)治國家。故答案為A項。B項結合所學知識可知，柏拉圖反對希臘的直接民主，認為人們沒有辦法正確認識真理，但其目的不是為了否定希臘政體的局限性，排除；C項結合所學知識可知，孟德斯鳩提出的三權分立學說奠定了資產階級國家學說的理論基礎，排除；D項結合所學知識可知，人文主義萌發(fā)的淵源眾多，源頭復雜，排除?！军c睛】柏拉圖的俄國家學說盡管有很多錯誤，但他鼓勵人們獨立思考，為理性主義的發(fā)展奠定了基礎。7、A【解析】

結合所學可知，奧林匹亞是古希臘舉辦體育競技盛會的地點，其遺址位于伯羅奔尼撒半島西北部，依據(jù)圖示可知，①符合題意，故A項正確。②②③均不符合題意，故BCD三項排除。故選A。8、A【解析】

結合所學知識可知，西方國家在20世紀70年代經濟出現(xiàn)“滯脹”，影響了政府的福利支出，故才有材料各項福利開支大體呈縮減的態(tài)勢，故選A項；各項福利開支的縮減，是迫于無奈的現(xiàn)實，而非向非福利國家轉型，排除B項；政府縮小福利開支，并不代表政府放棄了對經濟的干預，故C項錯誤，排除；支出的縮減有可能是福利額度的縮減，不一定是對象的減少，故無法得出D項結論，排除。9、D【解析】

根據(jù)材料“由‘力主西學’、‘非西洋莫與師’轉歸先王教化之責”可知，嚴復作為維新變法代表人物，其思想主張由主要學習西方轉為從傳統(tǒng)文化中尋找民族凝聚力以達到救亡圖存的目的，說明嚴復不斷探索救亡圖存道路，D項正確；借助儒家思想宣傳西學是康有為主張，并且不符合材料主旨內容，A項錯誤；材料內容沒有體現(xiàn)西方思想根源，B項錯誤；材料內容體現(xiàn)了嚴復探索救亡圖存過程中其思想主張的變化，“思想深受西方思想影響”不能完全反映材料內容，C項錯誤。10、D【解析】

根據(jù)材料“某一文學流派是浪漫主義的死敵，它是現(xiàn)實主義的承繼者和突破者”可知是二戰(zhàn)后的荒誕派文學，用輕松的喜劇形式表達嚴肅的悲劇主題。故選D；A是浪漫主義文學的特點，排除；B是現(xiàn)實主義，排除；C屬于神魔文學，排除。11、A【解析】

材料體現(xiàn)出，明朝時期已經注意到水井的地理位置的選擇，以及對水體污染的防治，故A項符合題意；材料不能反映水質差的問題，排除B項；材料沒有反映城市污水，排除C項；“主要”這一說法無法證明，排除D項。12、C【解析】

據(jù)材料“世界經濟將繼續(xù)發(fā)生混亂……日本有責任應該主動地為世界經濟”可知，日本尋求獨立發(fā)展，并以強大的經濟實力為基礎來謀求政治大國地位，故C選項正確；材料內容沒有體現(xiàn)日本經濟發(fā)展速度，故A選項錯誤；材料體現(xiàn)日本尋求獨立發(fā)展，故B選項錯誤；材料強調的事日本積極謀求政治大國地位，而不是試圖稱霸世界，故D選項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）原因：波旁王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙了法國資本主義經濟的發(fā)展；啟蒙運動為革命的爆發(fā)作了充分的思想動員；等級制度森嚴，社會矛盾尖銳；美國資產階級革命的推動等。（2）1901年，《辛丑條約》簽訂后，面臨內外交困的局面，清政府實行“新政”和“預備立憲”。這些改革客觀上為資產階級民主革命的爆發(fā)準備了條件。如：促進了資本主義經濟的發(fā)展和民族資產階級隊伍的壯大，使西方民主思想進一步在中國傳播,也更加暴露了清政府的頑固性與腐朽性等。【解析】試題分析：（1）本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)材料一的信息“路易十六統(tǒng)治時期（1774年即位）、加速了大革命的到來”可知，“大革命”指的是1789年爆發(fā)的法國資產階級革命。然后結合所學知識從政治、經濟、思想等角度回答法國大革命爆發(fā)的背景。（2）本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。托克維爾認為：“對于一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時刻?！?0世紀初，清末的新政也推動了辛亥革命的爆發(fā)?？忌梢詮慕洕⒄?、思想、軍事等方面分析清末新政與辛亥革命的聯(lián)系。考點：近代社會民主思想與實踐·民主力量與專制的較量·法國大革命14、（1）貢獻：發(fā)明拱券技術、穹頂技術。價值：集希臘柱式與羅馬圓頂式建筑風格于一體；世界首次出現(xiàn)如此大跨度、大空間的建筑。（2）原因：崇尚古羅馬式的共和體制；受法國啟蒙思想的影響，如盧梭等啟蒙思想家；避免君主制下的個人專制；對民主和個人自由的向往；華盛頓的堅持和努力。（3）貢獻：網羅人才，組成內閣，且保守派與民主派的意見在政府中都有反映；創(chuàng)立總統(tǒng)否決權制度，又恰當?shù)匦惺棺约旱臋嗔?；實施總統(tǒng)任期制；國會和最高法院可以制衡總統(tǒng)；不當終身總統(tǒng)?！窘馕觥?/p>

（1）“貢獻”，依據(jù)所學知識得出：發(fā)明拱券技術、穹頂技術?！皟r值”，依據(jù)所學知識從集希臘柱式與羅馬圓頂式建筑風格于一體、世界首次出現(xiàn)大跨度和大空間的建筑等角度分析。（2）“原因”，根據(jù)材料二信息“在古羅馬的政治傳統(tǒng)中，最讓美國開國者們著迷的政治理想是共和”得出：崇尚古羅馬式的共和體制；依據(jù)材料二信息