第5頁共5頁2024年教學(xué)副校長述職報告范文尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：我在擔(dān)任副校長的職務(wù)期間，致力于提升教師業(yè)務(wù)水平。我定期執(zhí)行了教師備課和作業(yè)批改的檢查，確保每次檢查都有詳實的記錄、評分、反饋和后續(xù)跟蹤。本學(xué)期，我們依據(jù)中心中學(xué)的新規(guī)定，對各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改情況進行了專項檢查和督促，以助教師改進教學(xué)方法。在寫字教學(xué)方面，我們在學(xué)期初制定了《寫字教學(xué)實施方案》，對各班的寫字狀況進行了調(diào)查，針對問題制定了相應(yīng)的對策。我們明確了語文教師為寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，班主任為責(zé)任人，對學(xué)生的作業(yè)書寫設(shè)定了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，形成了齊抓共管的機制。我們從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手，糾正不良習(xí)慣，定期進行寫字檢驗和評比，舉辦作業(yè)展覽和寫字比賽，有效提升了學(xué)生的書寫質(zhì)量。此外，我協(xié)助少先大隊開展了多項德育活動。本學(xué)期，我們圍繞“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”的育人目標(biāo)，組織了“好習(xí)慣伴我成長”、“文明禮儀伴我行”等主題教育活動，以及各類比賽和誦讀活動。這些活動顯著提升了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和集體榮譽感，也提振了師生的整體精神風(fēng)貌。在教師發(fā)展方面，我協(xié)助校長推動了校本培訓(xùn)。我們?yōu)槊课唤處熍鋫淞司氉中『诎?，制定了《教師練字評比辦法》，并鼓勵教師閱讀和撰寫教學(xué)反思。我們?yōu)榻處熖峁┝藢ｉT的記錄本，以激發(fā)教學(xué)靈感，記錄工作點滴?；仡欉^去，我深感自身在管理的細(xì)膩度、理論學(xué)習(xí)和教師關(guān)懷方面仍有待提高。展望未來，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理水平，強化落實與創(chuàng)新，特別是在構(gòu)建高效課堂方面尋求新的突破。我將更加注重個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升，以更得心應(yīng)手地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與支持，我期待在未來的工作中，以更加務(wù)實和創(chuàng)新的態(tài)度，為學(xué)校的發(fā)展貢獻更大的力量。以上述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。謝謝大家。2024年教學(xué)副校長述職報告范文（二）經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格改寫，提供的內(nèi)容如下：一、對學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢特色及現(xiàn)有困難等有了更為明晰的認(rèn)識，對學(xué)校的工作思路、方法和措施有了進一步的理解。在肯定成績的同時，也正視存在的不足，并明確了未來努力的方向。二、秉持“求真務(wù)實”的原則，扎實開展教育教學(xué)工作1.強化團隊品牌建設(shè)，突出德育實效為適應(yīng)二期課改需求，積極探索德育活動的新方法與新途徑，提升德育工作的針對性和實效性。依托社區(qū)、共建單位等資源，建立德育教育社會實踐基地，并編制德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實現(xiàn)德育教育課程化。學(xué)校以“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”為德育活動理念，形成“團、隊一體”的工作模式。少工委的成立，進一步創(chuàng)新了德育團隊工作模式。作為上海市紅旗大隊，學(xué)校的團隊工作已形成品牌，其輻射效應(yīng)日益顯著。2.深化教學(xué)改革，勇于實踐探索教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。通過嚴(yán)格把控教學(xué)五個環(huán)節(jié)，穩(wěn)步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。其中，重點加強備課和上課環(huán)節(jié)，確保常抓不懈，提高效率。今年特別強化了學(xué)校行政的聽課制度，每周行政人員聽課達(dá)特定節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，近幾年中考合格率均保持在較高水平，優(yōu)良率逐年攀升，在同類學(xué)校中名列前茅，受到區(qū)教育主管部門的表彰，并贏得了良好的社會聲譽。同時，學(xué)校以拓展課程為載體，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供平臺，柔道課程、科技課程等特色日益鮮明，多次在國際、市級比賽中獲得榮譽。三、以“教育科研”為手段，構(gòu)建師資隊伍建設(shè)平臺為提升教師素養(yǎng)及專業(yè)化水平，學(xué)校通過“教育科研”方式搭建教師發(fā)展平臺，并結(jié)合“十一五”師訓(xùn)工作，開展校本教研活動。作為浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為載體，以教研組為主陣地，以解決教育教學(xué)實踐與課程改革中的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。學(xué)校不斷加強中青年教師培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設(shè)公開課、德育展示課等方式，提升教師課堂教學(xué)能力。目前，學(xué)校已培養(yǎng)出一批市、區(qū)級骨干教師及學(xué)科中心組成員。四、以“勤于學(xué)習(xí)”為基礎(chǔ)，持續(xù)提升自身思維品質(zhì)1.修養(yǎng)品德作為校長，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)實踐，確保與時俱進。將個人價值的實現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合，切實發(fā)揮在學(xué)校辦學(xué)方向、教育方針政策貫徹、師生教育、人際關(guān)系協(xié)調(diào)以及學(xué)校運轉(zhuǎn)組織等方面的引領(lǐng)作用。2.積累底蘊今年榮獲上海市園丁獎，并作為第二批上海市名校長后備人選，深入探究先進的教育管理方法。一年來開展課題研究，共在市區(qū)級刊物上發(fā)表論文多篇，累計約兩萬字。3.履行責(zé)任以市、區(qū)級高評委專家身份參與高級教師、一級教師職務(wù)評審工作。今年還與重慶校長培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對，傳授我校教育教學(xué)管理經(jīng)驗。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人，為區(qū)內(nèi)教師開設(shè)專題講座。近年來，學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及學(xué)校管理效能和教師專業(yè)水平的提高。2024年教學(xué)副校長述職報告范文（三）工作表現(xiàn)總結(jié)一、工作水平及職責(zé)履行作為副校長，我秉持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對待所分管的工作，身體力行，既無敷衍塞責(zé)，也無折中妥協(xié)，更不畏首畏尾。我勇于擔(dān)當(dāng)，大膽創(chuàng)新，力求在處理問題時表現(xiàn)出果敢與堅決，盡力解決分管工作中出現(xiàn)的問題，避免將矛盾上交。同時，我確保高三年級工作緊密圍繞學(xué)校管理目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)校的管理風(fēng)格。作為校長的得力助手，我在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對于群眾，我深切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，持續(xù)激勵。二、開拓進取，實踐成果顯著（一）堅持教學(xué)中心，服務(wù)教學(xué)工作1.精心制定教學(xué)計劃：我們制定了詳盡的本學(xué)期教學(xué)計劃，并將其分發(fā)給每位教師，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。2.合理安排課時：根據(jù)課時計劃，我們妥善安排課時，制定課程表，并按時發(fā)放。3.嚴(yán)格課程開設(shè)：我們嚴(yán)格按照省、市主管部門的要求，開足開全必修課程，并積極開設(shè)校本課程。4.助力教師成長：我們廣泛收集高考信息，為教師的復(fù)習(xí)工作提供明確方向。我們與全國知名的信息企業(yè)建立聯(lián)系，每月為教師發(fā)放備考材料，為我校取得良好成績奠定了堅實基礎(chǔ)。5.落實考核制度：教務(wù)處人員分工協(xié)作，認(rèn)真執(zhí)行《教師考核方案》的各項要求，確保年級組工作有計劃、有布置、有檢查、有記錄、有統(tǒng)計、有結(jié)果，使群眾信服，師生滿意。特別是充分發(fā)揮了年級組組長的組織管理作用，激發(fā)了其工作積極性，同時也增強了全體教師的參與意識，形成了有效的內(nèi)部管理考核機制，提高了教師的自覺性和主動性，教學(xué)風(fēng)氣得到顯著改善。（二）加強教師隊伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量1.更新教學(xué)觀念：我們鼓勵教師更新教學(xué)觀念，樹立以人為本的教學(xué)思想。為了推進新課程改革，我們?yōu)楦鹘M教師征訂了各科教學(xué)材料及教學(xué)參考用書，并積極組織教師學(xué)習(xí)新課程、新課標(biāo)及基礎(chǔ)教育課程改革綱要。2.強化高三教學(xué)工作：針對____年高考模式，結(jié)合我校實際，我們做到早計劃、早布置、早落實。對高三各班實施目標(biāo)管理，組織安排周考，并進行考試分析。我們多次召開三年級任課教師會，確保備考復(fù)習(xí)工作扎實進行。同時，我們積極參加省、市組織的高考研討會和教育教學(xué)信息會，為三年教師提供豐富的信息資料。（三）加大聽課力度檢查我們認(rèn)識到取他人之長、補己之短是進步的重要因素。因此，我們加強了教師聽課的力度，要求每位教師每學(xué)期至少聽課___節(jié)，并對課堂進行評價。這不僅使每位教師能夠?qū)W習(xí)其他教師的優(yōu)點，也督促了教師更好地備課。1.鼓勵教師參與評優(yōu)活動：我們積極鼓勵教師參加省、市的評優(yōu)課活動及市明星教師評選活動，為我校培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師提供有力支持。2.組織學(xué)生參加競賽活動：我們組織學(xué)生參加全國高中生物競賽、化學(xué)聯(lián)賽等，并取得了優(yōu)異成績。3.加強教研組建設(shè)：我們實行集體備課制度，統(tǒng)籌安排三個年級的備課活動，每周一次。集體備課由教研組長督促，備課組長牽頭，確定中心發(fā)言人、記錄人，確保備課內(nèi)容統(tǒng)一、有效。此種備課模式突顯了教研組與年級組并存的特色，既有利于本學(xué)科間的廣泛交流，又有利于不同學(xué)科間的橫向聯(lián)系，順應(yīng)了綜合型發(fā)展趨勢。實踐證明，這種方法顯著提高了備課和教研質(zhì)量。4.建立獎勵制度：我們建立了良好的獎勵制度，形成了有效的激勵機制。針對高三升學(xué)工作，我們修改了獎勵方案，更好地激發(fā)了任課教師的積極性。5.高考工作作為重中之重：我們定期組織召開高三任課教師會、學(xué)生大會和家長會，使全體師生及家長明確形勢和任務(wù)。這些會議鼓舞了士氣，增強了信心。在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，高考報名、體檢、填報志愿、統(tǒng)一考試及錄取等環(huán)節(jié)均高質(zhì)量完成，未出現(xiàn)任何差錯。6.及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略：我們通過分析三