1.11.2地球上的水水的組成學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解地球上的分布：2.了解地球上水的循環(huán)：3.了解地球上水資源分布和水與生命關(guān)系。4.了解水的電解實(shí)驗(yàn)：5.了解水分子的構(gòu)成：6.認(rèn)識(shí)粒子微觀模型知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)一、地球上的水1、地球上占總量最多的是海洋水(咸水)，約占地球水總量的96.53%。2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和淺層地下淡水3、水的循環(huán)：小循環(huán)：陸上內(nèi)循環(huán):陸地大氣、海上內(nèi)循環(huán):海洋大氣大循環(huán):海陸間水循環(huán)：海洋陸地大氣4、海陸間大循環(huán)的5個(gè)環(huán)節(jié)：①蒸發(fā)(蒸騰、升華)、②水汽輸送③降水、④下滲、⑤地表或地下徑流。5、海陸間大循環(huán)的意義：①使地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生密切的聯(lián)系；②使海洋源源不斷地向陸地供應(yīng)淡水,使水資源得到再生。原因：外因:太陽輻射、地心引力。內(nèi)因:水的三態(tài)變化6、我國水資源在時(shí)間、空間分布不均衡。在地區(qū)分布上很不均勻，大量的淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4.在時(shí)間分布上也很不均衡，突出表現(xiàn)在夏季豐富、冬季欠缺，江河徑流量的年際變化很大，尤其在北方更加明顯。7、水與生命：一個(gè)健康成年人,平均每天需2.5升水。據(jù)測量，人體重量的2/3以上是水分,兒童身上4/5是水分。8、每年的3月22日為“世界水日”二、水的組成水的電解電極產(chǎn)生氣體的量檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象結(jié)論正極(陽極)氣體體積是負(fù)極的1/2氣體能使帶火星的木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是氧氣負(fù)極(陰極)氣體體積是正極的2倍氣體能在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水通直流電氫氣+氧氣(水的電解是化學(xué)變化)。說明:水是由氫元素和氧元素組成的（水是由水分子構(gòu)成的，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成；1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,水的分子式:H2O）。題型1水資源的分布（2024春?寧?？h期中）根據(jù)水在地球上的分布，再結(jié)合地球上的淡水儲(chǔ)量圖，下列說法正確的是（）冰川地下水湖泊水沼澤水河流水大氣水生物水68.700%30.0600%0.2600%0.0330%0.0060%0.0370%0.0032%A．圖示中的97.5%咸水全部存在于海洋中 B．地球的淡水分布很廣，所以含量比咸水多 C．大氣水含量不多，但它可以成云致雨 D．根據(jù)淡水比例，目前人類主要利用的淡水資源是冰川水和深層地下水【解答】解：讀圖及表格資料可知：圖示中的97.5%咸水大多存在于海洋中，陸地上也有咸水湖，A錯(cuò)誤；地球的淡水分布很廣，但含量比咸水少得多，B錯(cuò)誤；大氣水含量不多，但它可以成云致雨，C正確；目前人類主要利用的淡水資源是河流湖泊水和淺層地下水，D錯(cuò)誤。故選：C。（2023秋?濱江區(qū)期末）水是人類生存必不可少的一種資源，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%，如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖，可見（）A．亞洲水資源總量最多，不存在水資源缺乏問題 B．全球水資源的分布是平衡的 C．水是循環(huán)的，沒有必要擔(dān)心水資源不足 D．亞洲水資源人均擁有量最少【解答】解：A、圖示亞洲水資源總量最多，但受多種因素的影響，存在水資源缺乏問題，不符合題意。B、全球水資源的分布是不平衡的，差異大，不符合題意。C、水雖然是循環(huán)的，但是水循環(huán)具有一定的速度和時(shí)間，當(dāng)水資源的需求超過水資源的供給數(shù)量和速度時(shí)，會(huì)出現(xiàn)水資源缺乏，所以需要擔(dān)心水資源不足，不符合題意。D、圖示亞洲淡水資源量和人口數(shù)量的差異最大，所以亞洲水資源人均擁有量最少，故符合題意。故選：D。（2023秋?諸暨市月考）2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課開講，神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮以天地互動(dòng)的方式，為全國青少年帶來了一場別開生面的太空科普課。從航天員傳來的照片顯示，地球大部分面積被水體覆蓋，其中最龐大的水體是（）A．冰川水 B．海洋水 C．河流水 D．大氣水【解答】解：地球上水的總貯量約有13.9億km3，其中約97%為海洋咸水。所以，地球大部分面積被水體覆蓋，其中最龐大的水體是海洋水。故選：B。題型2水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)（2023?金華）分布在地球各處的水處于不斷運(yùn)動(dòng)和相互轉(zhuǎn)化之中。如圖為部分水循環(huán)的示意圖，下列有關(guān)水循環(huán)說法正確的是（）A．圖中環(huán)節(jié)②代表水汽輸送，環(huán)節(jié)③代表降水 B．水會(huì)不斷地循環(huán)，無需提倡節(jié)約用水 C．地球上的水，大部分以氣態(tài)形式存在于大氣中 D．水循環(huán)中，水僅在固液兩態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化【解答】解：讀圖可知，圖中水循環(huán)不同環(huán)節(jié)的名稱是②為水汽輸送，③為降水，④為地表徑流，①為蒸發(fā)，A正確。雖然水會(huì)不斷地循環(huán)，但可供人類使用的淡水資源較少，需要提倡節(jié)約用水，B錯(cuò)誤。地球上的水，大部分以液態(tài)形式存在于海洋中，淡水資源主要以固態(tài)形式存在于冰川中，C錯(cuò)誤。水循環(huán)中，水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)等形式存在，D錯(cuò)誤。故選：A。（2023秋?義烏市校級(jí)期中）讀“水循環(huán)示意圖”，關(guān)于圖中水循環(huán)各環(huán)節(jié)的說法，正確的是（）A．人工增雨會(huì)改變④的時(shí)空分布 B．南水北調(diào)工程主要是對(duì)③的影響 C．圖中①所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是降水 D．植樹造林種草會(huì)造成⑥的減少【解答】解：A、人工增雨會(huì)改變降水④的時(shí)空分布，故正確。B、南水北調(diào)工程是改變地表徑流⑤的影響，③是蒸發(fā)，故錯(cuò)誤。C、圖中①所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是水汽輸送，故錯(cuò)誤。D、植樹造林種草會(huì)造成⑥下滲的增加，故錯(cuò)誤。故選：A。（2023秋?余杭區(qū)校級(jí)期中）如圖為水循環(huán)的示意圖，關(guān)于水循環(huán)和水資源，以下說法不正確的是（）A．通過人工“地下暗河”從千島湖引水入杭，作為杭州第二水源，“地下暗河”類似環(huán)節(jié)⑤ B．水循環(huán)的環(huán)節(jié)②③①使陸地淡水不斷得到補(bǔ)充，因此夏季風(fēng)能到達(dá)的地區(qū)降水比較豐富 C．我國水資源在地區(qū)分布上不均勻，南多北少；在時(shí)間分布上不均勻，夏季豐富，冬季欠缺 D．通過水循環(huán)過程，地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生了密切的聯(lián)系，共同構(gòu)成了人類生存的自然環(huán)境【解答】解：A、通過人工“地下暗河”從千島湖引水入杭，作為杭州第二水源，“地下暗河”類似環(huán)節(jié)⑥地下徑流，⑤是地表徑流，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，但符合題意。B、水循環(huán)的環(huán)節(jié)②③①使海洋水輸送到陸地，使陸地淡水不斷得到補(bǔ)充，因此夏季風(fēng)能到達(dá)的地區(qū)降水比較豐富，觀點(diǎn)正確，不符合題意。C、根據(jù)課本內(nèi)容可知，我國水資源在地區(qū)分布上不均勻，南多北少；在時(shí)間分布上不均勻，夏季豐富，冬季缺乏，觀點(diǎn)正確，不符合題意。D、根據(jù)課本內(nèi)容可知，通過水循環(huán)過程，地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生了密切的聯(lián)系，共同構(gòu)成了人類生存的自然環(huán)境，觀點(diǎn)正確，不符合題意。故選：A。題型3水資源的利用和保護(hù)（2024春?北侖區(qū)校級(jí)期中）有專家預(yù)言，水資源短缺將成為人類21世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問題。下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（）①增加地下水開采量②直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田③改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)④推廣節(jié)水器具A．①② B．③④ C．②③ D．①④【解答】解：能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的有：減少農(nóng)藥、化肥的使用，改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)，污水處理，達(dá)標(biāo)排放，推廣節(jié)水器具等，增加地下水的開采量會(huì)造成地面塌陷，直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田會(huì)污染土地。根據(jù)題意。故選：B。（2023秋?金東區(qū)期末）每年的3月22日是世界水日，提倡人人爭當(dāng)生命之源的“呵護(hù)者”，人人自覺樹立“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。下列做法不符合世界水日所倡導(dǎo)的是（）A．將洗臉?biāo)糜跐不?B．收集的雨水作為生活用水 C．用低流量淋浴噴頭 D．直接向河道排放工業(yè)廢水【解答】解：A、將洗臉?biāo)糜跐不梢怨?jié)約用水，不符合題意；B、收集的雨水作為生活用水可以節(jié)約用水，符合題意；C、用低流量淋浴噴頭可以節(jié)約用水，不符合題意；D、直接向河道排放生活污水會(huì)造成水體污染，符合題意。故選：D。（2023秋?仙居縣期末）每年的3月22日是“世界水日”，我國今年的主題為“強(qiáng)化依法治水，攜手共護(hù)母親河”。下列有關(guān)保護(hù)水資源的做法正確的是（）A．大量開采使用地下水 B．工業(yè)廢水直接排放到河里 C．使用低流量淋浴噴頭 D．嚴(yán)禁使用一切化肥和農(nóng)藥【解答】解：A、大量開采使用地下水會(huì)造成水資源的浪費(fèi)，可能還會(huì)導(dǎo)致地面塌陷，故A做法錯(cuò)誤；B、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，直接排放到河里會(huì)造成水體污染，故B做法錯(cuò)誤；C、使用低流量淋浴噴頭可以節(jié)約用水，故C做法正確；D、為防止水污染要合理使用農(nóng)藥和化肥，但不能禁止使用一切化肥和農(nóng)藥，故D做法錯(cuò)誤。故選：C。題型4電解水實(shí)驗(yàn)（2024春?慈溪市期末）下列關(guān)于水電解的說法正確的是（）A．用純水能加快電解的速度 B．陰極產(chǎn)生氣泡的速度更快 C．電解生成的兩種氣體質(zhì)量比為2：1 D．水的電解說明水是由氫氣和氧氣組成的【解答】解：A、純水的導(dǎo)電性較弱，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、陰極產(chǎn)生的是氫氣，因此生成的氫氣體積大，因此產(chǎn)生氣泡的速度更快，選項(xiàng)說法正確；C、電解生成的兩種氣體體積比為2：1或1：2，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則說明水是由氫元素和氧元素組成，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。（2024春?慈溪市期中）如圖是電解水的簡易裝置示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．通過本實(shí)驗(yàn)可以得出水由氫和氧組成 B．甲試管中產(chǎn)生的氣體可以點(diǎn)燃 C．水電解生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化 D．甲、乙兩試管內(nèi)收集的氣體質(zhì)量比約為2：1【解答】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故選項(xiàng)正確。B、甲試管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，氫氣燃燒生成水，故選項(xiàng)正確。C、水電解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。D、由“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知甲、乙兩試管內(nèi)收集的氣體質(zhì)量比約為1：8，故選項(xiàng)不正確。故選：D。（2023秋?金東區(qū)期末）水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖甲和圖乙回答下列問題：（1）圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管b中產(chǎn)生的氣體是。（2）通過對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的檢驗(yàn)，可以說明水是由組成的。（3）水電解的微觀過程可用圖乙中A、B、C、D表示，各種微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是?！窘獯稹拷猓海?）電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，試管b與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣。（2）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。（3）水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃殖闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，各種微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是ACDB。題型5水的組成（2023秋?溫州期末）各小組利用鉛筆、電池、塑料杯連接成如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)選用不同型號(hào)鉛筆、不同電壓電池時(shí)，水電解快慢會(huì)發(fā)生變化。小明分別收集甲、乙兩端產(chǎn)生的氣體并計(jì)算兩者體積比，若要通過該實(shí)驗(yàn)探究水的組成，還應(yīng)獲取的信息是（）A．甲、乙兩端產(chǎn)生的是何種氣體 B．電解水實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間 C．通過兩只筆芯的電流大小 D．實(shí)驗(yàn)中共減少了多少克水【解答】解：若要通過電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，需要知道甲、乙兩端產(chǎn)生的是何種氣體，再根據(jù)氣體的組成以及質(zhì)量守恒定律來推斷水的組成。故選：A。（2023秋?杭州期末）化學(xué)社團(tuán)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究水的組成。請回答下列問題。（1）A管中產(chǎn)生的氣體和B管中產(chǎn)生的氣體的體積比約為。拔下注射器，將帶火星的木條放在A管口，打開活塞，觀察到，說明A管中產(chǎn)生的氣體為氧氣。（2）寫出電解水的文字或符號(hào)表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)過程中。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電解純水速率較慢。查閱資料獲知。調(diào)節(jié)電壓或在水中加入少量氫氧化鈉都會(huì)改變電解速率。于是他進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值。記錄如下。（保持其它條件不變，每次實(shí)驗(yàn)收集10mL氧氣）反應(yīng)時(shí)間電壓6V9V12V氫氧化鈉溶液濃度5%26分26秒12分14秒7分30秒10%17分8秒9分26秒6分22秒（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)不選擇6V電壓下實(shí)驗(yàn)的理由；電壓9V，氫氧化鈉濃度15%的條件下，如果要收集10mL氧氣需要的時(shí)間應(yīng)該9分26秒（填“大于”或“小于”）。（4）分析上表數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是（寫一條即可）?！窘獯稹拷猓海?）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，即A管生成氧氣、B管氫氣兩者的體積比為1：2，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，將帶火星的木條放在A玻璃管口，打開活塞，觀察到帶火星木條復(fù)燃。（2）水在通電條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式（符號(hào)表達(dá)式）為：水→通電氫氣+氧氣（H2O→通電H2+O（3）由表中數(shù)據(jù)知，當(dāng)氫氧化鈉濃度一定時(shí)，6V電壓下實(shí)驗(yàn)反應(yīng)速率太慢，所以不選擇6V電壓下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；由表中數(shù)據(jù)知：當(dāng)電壓一定時(shí)，氫氧化鈉濃度越大，收集10mL氧氣的時(shí)間越短，則在電壓9V，氫氧化鈉濃度15%的條件下，如果要收集10mL氧氣需要的時(shí)間應(yīng)該小于9分26秒。（4）由表中數(shù)據(jù)知：當(dāng)電壓一定時(shí)，氫氧化鈉濃度越大，收集10mL氧氣的時(shí)間越短，說明電解速率越快；當(dāng)氫氧化鈉濃度一定時(shí)，電壓越大，收集10mL氧氣的時(shí)間越短，說明電解速率越快，故填：電壓一定時(shí)，氫氧化鈉濃度越大，電解速率越快（氫氧化鈉濃度一定時(shí)，電壓越大，電解速率越快）。思維總結(jié)思維總結(jié)鞏固提高鞏固提高（2023秋?蓮都區(qū)期末）奔騰不息的江河、晶瑩剔透的冰川……我們的周圍充滿了水。下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A．地球上大部分水以固體形式存在 B．地球上的水體通過水循環(huán)不斷更新 C．我國水資源時(shí)間、空間分布均勻 D．人類常改變水汽輸送來影響水循環(huán)【解答】解：地球上大部分水以液體形式存在，故A錯(cuò)誤。地球上的水體通過水循環(huán)不斷更新，海洋源源不斷的向陸地輸送淡水，從而使水成為了可再生資源，故B正確。我國水資源時(shí)間、空間分布不均勻，水資源南多北少、東多西少，季風(fēng)區(qū)水資源夏季多、冬季少，故C錯(cuò)誤。水汽輸送環(huán)節(jié)主要受到盛行風(fēng)的影響，受人類活動(dòng)影響小，故D錯(cuò)誤。故選：B。（2023秋?嘉興期末）臺(tái)風(fēng)多發(fā)生于夏季，屬于水循環(huán)的組成部分。如圖是水循環(huán)示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，過程⑦也在進(jìn)行 B．臺(tái)風(fēng)中攜帶的水汽主要來自過程③ C．臺(tái)風(fēng)帶來的降水有利于緩解夏季旱情 D．臺(tái)風(fēng)帶來的降水會(huì)使過程⑤中的流量增加【解答】解：A、圖中⑦是植物蒸騰，臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)過程⑦也在進(jìn)行，觀點(diǎn)正確，不符合題意。B、臺(tái)風(fēng)中攜帶的水汽主要來自過程①海水蒸發(fā)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，但符合題意。C、臺(tái)風(fēng)帶來的降水有利于緩解夏季旱情，觀點(diǎn)正確，不符合題意。D、臺(tái)風(fēng)帶來的降水會(huì)使過程⑤地表徑流中的流量增加，觀點(diǎn)正確，不符合題意。故選：B。（2024春?海曙區(qū)期中）日本政府?dāng)M將核污水排入太平洋的計(jì)劃引起了全球關(guān)注。若該計(jì)劃實(shí)施，不僅會(huì)導(dǎo)致海洋污染，某些污染物還可能通過水循環(huán)環(huán)節(jié)進(jìn)入到大氣，從而造成大氣污染。下列水循環(huán)環(huán)節(jié)中，與污染物進(jìn)入大氣密切相關(guān)的是（）A．降水 B．下滲 C．蒸發(fā) D．徑流【解答】解：海陸間水循環(huán)由環(huán)節(jié)蒸發(fā)、水汽輸送、降水和地表徑流完成，降水和蒸發(fā)主要發(fā)生在大氣的對(duì)流層，蒸發(fā)易把某些污染物通過水循環(huán)帶入到大氣，從而造成大氣污染。綜上所述，選項(xiàng)C符合題意。故選：C。（2023秋?上城區(qū)期末）地球上水的總儲(chǔ)量約為1.386×1018米3，它以各種不同的形式分布在海洋、陸地、大氣和生物體中。下列相關(guān)說法正確的是（）A．地球上不同區(qū)域的水分子構(gòu)成不同 B．地球上所有的水都可被人直接飲用 C．分布在陸地上的水不參與水循環(huán) D．海洋水可以通過蒸發(fā)變成大氣水【解答】解：地球上不同區(qū)域的水分子構(gòu)成相同；地球上的淡水可被人直接飲用；分布在陸地上的水參與水循環(huán)；海洋水可以通過蒸發(fā)變成大氣水。故選：D。（2023秋?吳興區(qū)校級(jí)期末）下列關(guān)于水的分布、循環(huán)和利用的說法，不正確的是（）A．陸地淡水約占地球總水量的96.53% B．可以用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水 C．刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí) D．水是生物生存所必需的最基本的物質(zhì)之一【解答】解：A、陸地淡水約占地球總水量的2.53%，故A說法錯(cuò)誤；B、可以用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水，故B說法正確；C、刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)，故C說法正確；D、水是生物生存所必需的最基本的物質(zhì)之一，故D說法正確。故選：A。（2023秋?舟山月考）2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2022年“世界水日”的主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”。下列有關(guān)水的做法或說法中錯(cuò)誤的是（）A．為滿足社會(huì)對(duì)水的需求，可以無限度開采地下水 B．水是生物生存所必需的最基本的物質(zhì)之一 C．我國水資源在空間、時(shí)間上分配不均勻 D．人類利用較多的淡水資源是河流水、淡水湖泊水和淺層地下淡水【解答】解：A.地下水作為重要的自然資源，不能為了發(fā)展和需要，無限制開采地下水，也不符合節(jié)約用水和可持續(xù)發(fā)展的要求，題干中做法錯(cuò)誤，符合題意。B.水是生物生存所必需的最基本的物質(zhì)之一，水分多少影響生物的分布、形態(tài)結(jié)構(gòu)，題干中說法正確，不符合題意。C.我國水資源在空間分配不均勻，南多北少，東多西少；時(shí)間上分布也不均勻，夏秋多，冬春少，題干中說法正確，不符合題意。D.陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%左右，其中近70%是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，難以利用，因此目前被人類大量利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水，題干中說法正確，不符合題意。故選：A。（2024春?寧波期中）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．通過電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水由氫和氧組成 B．圖中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒 C．a(chǎn)試管內(nèi)氣體與b試管內(nèi)收集的氣體的質(zhì)量比約為2：1 D．在水中加入少量的稀硫酸可以加快水分解的速率【解答】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，故選項(xiàng)正確。B、圖中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒，故選項(xiàng)正確。C、a試管內(nèi)氣體與b試管內(nèi)收集的氣體的質(zhì)量比約為1：8，故選項(xiàng)不正確。D、在水中加入少量的稀硫酸可以加快水分解的速率，故選項(xiàng)正確。故選：C。（2023秋?杭州期末）如圖是利用注射器進(jìn)行電解水的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，其中電極插入注射器筒內(nèi)。下列說法中不正確的是（）A．在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 B．反應(yīng)一段時(shí)間后，氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 C．實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，左邊注射器收集到的氣體體積約是右邊的2倍 D．兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致【解答】解：A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，該選項(xiàng)說法正確；B、反應(yīng)一段時(shí)間后，水減少，氫氧化鈉的質(zhì)量不變，氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，該選項(xiàng)說法不正確；C、實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，左邊注射器收集到的氣體（氫氣）體積約是右邊（氧氣）的2倍，該選項(xiàng)說法正確；D、兩個(gè)注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致，這樣便于對(duì)比，該選項(xiàng)說法正確。故選：B。（2023秋?桐鄉(xiāng)市期末）如圖是利用注射器進(jìn)行電解水的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，其中電極插入注射器筒內(nèi)。下列說法中正確的是（）A．在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 B．反應(yīng)一段時(shí)間后，氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 C．實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，右邊注射器收集到的氣體體積約是左邊的2倍 D．與電源負(fù)極相連端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃【解答】解：A、純水幾乎不導(dǎo)電，在水中加入少量氫氧化鈉，作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說法正確。B、反應(yīng)一段時(shí)間后，氫氧化鈉的質(zhì)量不變，水的質(zhì)量減少，則氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，右邊注射器收集到的氣體體積約是左邊的一半，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、與電源負(fù)極相連端產(chǎn)生的氣體體積多，是氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。（2023秋?濱江區(qū)期末）如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）實(shí)驗(yàn)前預(yù)先在試管中加入少量氫氧化鈉的目的是。（2）把帶火星的木條放入B氣體中，能看到的現(xiàn)象是。（3）實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的原因可能是?！窘獯稹拷猓海?）純水幾乎不導(dǎo)電，實(shí)驗(yàn)前預(yù)先在試管中加入少量氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。（2）電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負(fù)氫、氫二氧一，則B氣體是氧氣，把帶火星的木條放入B氣體中，能看到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。（3）理論上兩試管內(nèi)氣體體積比為2：1，實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，可能是因?yàn)橄嗤瑮l件下，氧氣比氫氣更易溶于水，或氧氣與電極反應(yīng)等。（2024春?寧波期末）如圖所示是水電解的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答：（1）C端產(chǎn)生的氣體是；A端是電源的極。（2）檢驗(yàn)D端氣體的方法是。（3）此圖反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（4）電解水時(shí)生成兩種氣體的體積比是2：1，但實(shí)驗(yàn)所測兩種氣體的體積比略大于2：1，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中可取的是。A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣C．大膽假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水D．認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)誤差引起的，可以忽略不計(jì)【解答】解：（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，C端產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，與負(fù)電極相連；（2）D端產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，檢驗(yàn)D端氣體的方法是用帶火星的木條，木條復(fù)燃；（3）電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，此圖反應(yīng)的文字表達(dá)式是水→通電氫氣+（4）A、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)