6回憶我的母親01積累運(yùn)用1．下列詞語中加著重號(hào)的字注音有誤的一組是(C)A．佃農(nóng)(diàn)祖籍(jí)妯娌(zhóuli)B．勉強(qiáng)(qiǎng)遷徙(xǐ)慰勉(wèimiǎn)C．溺死(lì)衙門(yá)私塾(shú)D．調(diào)料(tiáo)血濺(jiàn)瞞著(mán)(解析：C項(xiàng)“溺”應(yīng)讀“nì”.)2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(A)A．寬厚管束聊敘B．高梁簡樸紅薯C．悲衰仁慈遭遇D．毫紳同盟親戚3．下列句子中加著重號(hào)的成語使用有誤的一項(xiàng)是(B)A．這頭老黃牛任勞任怨,在田間辛勤地工作著.B．我夢見了去世的爺爺和奶奶,這兩個(gè)給過我無可奈何的疼愛的人.C．他是個(gè)很有錢的人,但也是個(gè)為富不仁的人.D．她的父母節(jié)衣縮食,終于湊足了錢供她上大學(xué).4．下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(A)A．這樣的過年,我過了六、七次.B．我聽了羞愧得面紅耳熱,覺得大失了“先生”的身份！C．一位老輩走過,見了我,笑道：“穈先生也擲銅錢嗎？”D．我母親走進(jìn)走出,料理年夜飯、謝灶神、壓歲錢等事,只當(dāng)作不曾看見這一群人.(解析：A項(xiàng)中“六、七次”表示概數(shù),中間不能用頓號(hào).)5．(河北模擬)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(D)A．他一回到老家就感受到熱烈的氣氛和鄉(xiāng)親們一張張快樂的笑臉.B．通過董卿主持的《中國詩詞大會(huì)》,使人重拾古典文學(xué)之美,越發(fā)重視傳統(tǒng)文化的傳承.C．《極地》之所以火爆的原因,在于這部紀(jì)錄片美到極致的風(fēng)景和獨(dú)特的風(fēng)俗人情.D．我們欣賞散文,既要細(xì)心領(lǐng)會(huì)作者對(duì)于自然和人生的感悟,又要認(rèn)真品評(píng)作者表達(dá)這種感悟所用的形式.(解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng),可將“和”改為“并且看見”；B項(xiàng)缺主語,刪掉“通過”；C項(xiàng)句式雜糅,刪掉“的原因”或“之所以”.)6．給下列句子排序,正確的一項(xiàng)是(A)岳母刺字,孟母三遷,______________；烏鴉反哺,羔羊跪乳,______________；游子遠(yuǎn)行,萬水千山,______________.偉大的母愛,永遠(yuǎn)流淌在我們的心中,激勵(lì)一生,相伴終生.①恩情似海,永銘心間②母愛如山,亙古不變③慈母心牽,春暉延綿A．②①③B．①②③C．②③①D．③①②7．你所在的班級(jí)正在開展以“感受母愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù).(1)對(duì)下面這幅書法作品的欣賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．線條奔放,筆力雄健B．錯(cuò)落有致,收放有度C．氣韻貫通,展現(xiàn)書者胸襟D．采用隸書書體,方正典雅(2)“什么地方兒女最孝順？朋友圈.”每年母親節(jié)期間很多網(wǎng)友都有此感受.因?yàn)槟赣H節(jié)的緣故,不少網(wǎng)友選擇在網(wǎng)上“曬媽”,贊頌?zāi)赣H的詩句、和老媽的合照讓人應(yīng)接不暇,不少網(wǎng)友感嘆“朋友圈被各種媽媽占領(lǐng)了”.母親節(jié)網(wǎng)上“曬媽”的行為是虛榮還是孝順？請(qǐng)發(fā)表你的看法.【示例一】我認(rèn)為這是虛榮行為.這些飽含親情的照片、文字,到底有幾位母親能親眼看到呢？如果母親年齡偏大,又不善于接受新事物,那么她很可能沒有微信.那么網(wǎng)上分享照片、美文就和孝順無關(guān),而是為了向朋友展示自己多么孝順,說到底還是一種虛榮的表現(xiàn).【示例二】我認(rèn)為這是孝順行為.現(xiàn)在大多數(shù)父母都會(huì)用微信了,而且,就算父母一開始不會(huì)用微信,借這個(gè)機(jī)會(huì)教教他們,既增進(jìn)了與長輩之間的感情,又讓父母跟上了時(shí)代的腳步,豈不是一舉兩得？02課內(nèi)精讀閱讀“我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)……這是我能做到的,一定能做到的.”回答下列問題.8．根據(jù)選文內(nèi)容,簡要概括母親對(duì)“我”的教育和影響.①教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn).②給“我”一個(gè)強(qiáng)健的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣.③教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志.9．選文第①段和第②段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？運(yùn)用了議論的表達(dá)方式.不僅高度評(píng)價(jià)了母親對(duì)“我”的教育與影響,而且表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情.10．“這是我能做到的,一定能做到的”這兩句話能不能并作一句“這是我一定能做到的”？為什么？不能.這兩句話用“能”“一定能”表達(dá)自己無比堅(jiān)定的信心,收束有力.如果并成一句,“一定”語氣不夠堅(jiān)定,不足以表達(dá)自己的信心和決心.11．“母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史.”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)表達(dá)文章的主題有什么作用？抒發(fā)了對(duì)母親的悼念之情,表達(dá)了報(bào)答母親深恩的決心.由愛母親推廣到愛勞動(dòng)人民,由贊美母親到贊頌勞動(dòng)人民,感情升華了,主題深化了.03拓展閱讀母親與茶少時(shí)家貧,父親外出干活之后,就只剩下我和母親在家,家中田地少,母親在完成所有的耕作之后,又在自家屋后不遠(yuǎn)的小深谷里開了一片小小的荒地,養(yǎng)出了一片綠油油的茶葉.于是,每年的春夏秋冬,這片土地上再也沒有“拋棄”過母親的身影,母親手工做的茶是那么的清香,以至于多年以后,在喝過了那么多的中國乃至世界名茶之后,我依然忘不了家鄉(xiāng)的茶,忘不了母親的茶.在母親的熏陶下,從6歲開始,我就會(huì)摘茶葉了.我與母親一起采茶葉,晚上再一起將白天摘的茶葉揉碎、烘烤在微火中,第二天又將焙好的茶葉放在烈日下暴曬一天甚至更久.如此,做茶的整個(gè)工序我都是從小見到大的,所以,我雖不懂品茶,但要說做茶,我還是會(huì)的.母親說：“茶的生存力很強(qiáng),一片茶葉生出一株茶樹,繼而可以繁殖出一片茶園.茶喜歡生長在大家都不敢也不想的惡劣環(huán)境之中,深谷,絕壁,孤島,寒峰……它不愛顯擺,它不想高調(diào),它一輩子默默地的生長著,為欣賞它的友人提供杯杯甘苦.”母親說：“小孩子應(yīng)該學(xué)著喝點(diǎn)茶.”我卻推脫說那玩意兒很苦,做茶還好,喝茶就不必了.母親笑了笑說：“孩子,也許你可以看看泡茶的經(jīng)過.”于是,母親拿來一套茶具,輕輕地坐在桌前,我也很安靜地看著母親的一舉一動(dòng),母親首先將小茶爐置好,架上柴火,那么認(rèn)真,好像這平滑無實(shí)的木柴是她的頭發(fā)一樣,細(xì)細(xì)地慢慢地?cái)[弄著.點(diǎn)燃之后,果然,小小的火苗好似聽母親話一般,不大不小,正好將母親的小水壺穩(wěn)穩(wěn)加著熱.母親笑著看看我很驚奇的表情,伸出手摸摸我的頭說：“其實(shí)呀,世上任何東西都是有靈性的,只要你認(rèn)真對(duì)它,它也會(huì)好好回報(bào)你的,明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,母親鼓勵(lì)地對(duì)我笑了笑.不一會(huì)兒,母親裝在水壺里的水正好沸騰；母親忙將適量的茶葉置于透明的小茶壺中,放穩(wěn)小茶壺,將正鬧著沸騰的水慢慢地輕輕地注入壺內(nèi),看著上下翻滾的茶葉一片一片散開,只覺得很美很美.母親的額頭孱出了一層薄薄的細(xì)汗,伴隨升起著的股股清香的茶氣兒,母親仿佛在霧中一般,顯得更美了.母親輕輕擦了擦額頭上的細(xì)汗,笑了笑,取下小小的茶杯放在我面前,輕輕地將小茶壺端起,小小的水柱從壺嘴里慢慢瀉下,帶著淡黃色的茶水悄悄聚集于杯中,一層層茶霧直沖我的鼻子,它似乎更香了；母親端起茶杯遞到我面前,笑容依舊：“來,兒子,嘗嘗看……”；我小心翼翼地接過茶杯,置于鼻端靜靜地聞了一下,好香！心中有一種莫名的舒適感,像久別后的重逢.輕輕地抿上一口,還是好苦.不對(duì),緊接著有一種淡淡的茶香在嘴里流轉(zhuǎn),繼而又是一股甘甜……再來一口,再來一口……于是,慢慢地喝完了一整杯茶.也正是因?yàn)檫@次飲茶,才有了后來我一生飲茶愛茶的習(xí)慣.就這樣,母親教會(huì)了我應(yīng)如何“飲茶”.進(jìn)而教會(huì)我如何思索人間“真、善、美”,如何處世靜心和氣,洞察萬物、思如風(fēng)云、心以常樂,如何禮對(duì)塵世“廉、美、和、敬”……母親說：“為人之道：惻隱于人,羞惡別人,恭敬以人,是非得人,誠信待人；飲茶之本：廉儉育德、美真廉樂、合誠處世、敬愛為人.”在以后的20年中,不管我去到哪里,母親的話依然響亮在耳旁.母親的“茶”一直伴隨著我的成長.我想,我真的是愛上“茶”了.12．請(qǐng)按文章的先后順序簡要概括母親與茶的三個(gè)片段.(3分)母親采茶做茶并給“我”講茶的特點(diǎn)；母親教“我”喝茶；母親給“我”講茶道.(3分,言之成理即可)13．賞析文中畫線句子的表達(dá)效果.(3分)【示例】運(yùn)用“拿、坐、置、架”等一系列動(dòng)詞,(1分)準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了母親泡茶時(shí)動(dòng)作的嫻熟、心情的喜悅,(1分)表現(xiàn)了母親的耐心、細(xì)膩和對(duì)生活的熱愛.(1分)14．結(jié)合全文,說說文章結(jié)尾有什么作用.(4分)結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭,(1分)使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn).(1分)內(nèi)容上：強(qiáng)調(diào)了母親與茶帶給“我”的深遠(yuǎn)影響,(1分)深化了文章的中心.(1分)15．文中的“母親”是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析.(3分)【詳見本課“學(xué)法點(diǎn)津”】①勤勞、能干.從“母親在完成所有的耕作之后,又在自家屋后不遠(yuǎn)的小深谷里開了一片小小的荒地,養(yǎng)出了一片綠油油的茶葉”可以看出.②熱愛生活,懂得做人之道.從母親教“我”品茶,給“我”講茶道可以看出.③體貼、細(xì)膩、愛孩子.從“母親笑著看看我很驚奇的表情,伸出手摸摸我的頭”“母親端起茶杯遞到我面前,笑容依舊：‘來,兒子,嘗嘗看……’”可以看出.(3分,言之成理即可)冰心《荷葉母親》牧徐徐《睡在噪音里的母親》把握人物形象寫人敘事的文章,在刻畫人物形象時(shí),除了對(duì)人物進(jìn)行肖像、語言、動(dòng)作和心理描寫之外,還需要借助于具體可感的事例來表現(xiàn)人物的性格,揭示其內(nèi)心世界.事例越具體越詳細(xì),就越能使人物鮮活,富有立體感.【典型例題】請(qǐng)你用簡短的語言概括文章寫了關(guān)于母親哪些方面的事情,分別表現(xiàn)了母親什么樣的性格特征和優(yōu)秀品質(zhì).【參考答案】(1)寫母親總是天不亮就起床煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水挑糞、用桐子榨油點(diǎn)燈、親手紡線等,都表現(xiàn)了母親的勤勞儉樸、聰明能干、任勞任怨；(2)寫母親沒有打罵過我們,也沒有同任何人吵過架,表現(xiàn)了母親的和藹；(3)寫母親周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚,表現(xiàn)了母親的仁慈；(4)在家庭遭遇不幸時(shí)不灰心,表現(xiàn)了母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì).【技法點(diǎn)睛】分析人物形象：(1)抓住主要事件.根據(jù)事件提煉人物的感情、性格