蘇教版譯林英語六年級下冊教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版譯林英語六年級下冊，教學(xué)內(nèi)容為Unit5Aparty，具體包括Storytime、Culturetime、Rhymetime和Lookandsay部分。本節(jié)課主要講述了Mike、WangFang、YangLing和SuHai參加生日聚會的故事，以及他們在聚會中的表現(xiàn)和感受。同時，本節(jié)課還介紹了英語中關(guān)于邀請和參加聚會的表達方式。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的故事內(nèi)容，掌握故事中的人物、情節(jié)和場景。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，正確使用動詞短語“haveaparty”、“makeabirthdaycake”等，描述邀請和參加聚會的場景。3.學(xué)生能夠通過故事內(nèi)容，了解不同文化背景下的人們參加聚會的習(xí)慣和禮儀。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的故事內(nèi)容，掌握故事中的人物、情節(jié)和場景。難點：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，正確使用動詞短語“haveaparty”、“makeabirthdaycake”等，描述邀請和參加聚會的場景。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、生日蛋糕模型等。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、錄音機、磁帶等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生進行簡單的英語對話，詢問學(xué)生對本節(jié)課主題“聚會”的看法和經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生用英語進行交流。2.引入（10分鐘）教師通過展示一張生日聚會的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摼蹠脑掝}，進而引入本節(jié)課的故事內(nèi)容。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師播放故事動畫，學(xué)生跟隨動畫一起朗讀故事，理解故事內(nèi)容。教師適時解釋生詞和短語，如“haveaparty”、“makeabirthdaycake”等。4.課堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分組進行角色扮演，模擬故事中的聚會場景，運用所學(xué)知識進行對話。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。5.文化時間（5分鐘）教師介紹不同文化背景下的人們參加聚會的習(xí)慣和禮儀，引導(dǎo)學(xué)生了解并尊重不同文化。6.鞏固練習(xí)（10分鐘）學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教師批改并及時給予反饋。7.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書Unit5Aparty板書內(nèi)容：1.人物：Mike,WangFang,YangLing,SuHai2.場景：birthdayparty,makeabirthdaycake,haveaparty3.動詞短語：haveaparty,makeabirthdaycake,bringpresents,singsongs,havefun七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）根據(jù)故事內(nèi)容，回答問題：a.Whohadabirthdayparty?b.Whatdidtheydoattheparty?c.Whatdidtheyeatanddrinkattheparty?d.Howdidtheyfeelattheparty?（2）用英語寫一篇關(guān)于你參加過的最有趣的聚會的故事。2.答案：（1）a.Mike,WangFang,YangLingandSuHaihadabirthdayparty.b.Theymadeabirthdaycake,broughtpresents,sangsongsandhadfunattheparty.c.Theyatebirthdaycake,drankjuiceandhadsomesnacksattheparty.d.Theyfelthappyandexcitedattheparty.（2）OnceIwenttomyfriend'sbirthdayparty.Itwasheldinaparkandthereweremanypeople.Weplayedgames,hadapicnicandsangsongs.ItwasthemostinterestingpartyIhaveeverattended.Ireallyenjoyedmyselfandmademanynewfriends.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動的故事內(nèi)容和豐富的實踐活動，使學(xué)生掌握了關(guān)于聚會的表達方式，提高了學(xué)生的英語聽說能力和交際能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，適時給予指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。拓展延伸：1.組織一次班級聚會，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行交流和表達。2.邀請外國朋友參加聚會，讓學(xué)生在實際場景中練習(xí)英語口語。3.開展一次關(guān)于不同文化重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點關(guān)注細節(jié)1.Storytime：本部分通過Mike、WangFang、YangLing和SuHai參加生日聚會的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聚會相關(guān)的詞匯和表達方式。2.Culturetime：本部分介紹了英語中關(guān)于邀請和參加聚會的表達方式，以及不同文化背景下的人們參加聚會的習(xí)慣和禮儀。3.Rhymetime：本部分通過詩歌的形式，鞏固本節(jié)課所學(xué)的人物和場景。4.Lookandsay：本部分通過圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識描述聚會場景。二、教學(xué)難點與重點解析1.重點：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的故事內(nèi)容，掌握故事中的人物、情節(jié)和場景。重點解析：本節(jié)課的故事內(nèi)容涉及到生日聚會的情景，學(xué)生需要熟悉并掌握與聚會相關(guān)的詞匯和表達方式。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重故事情節(jié)的講解，讓學(xué)生充分理解故事內(nèi)容，同時通過聽力、口語練習(xí)，提高學(xué)生的聽說能力。2.難點：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，正確使用動詞短語“haveaparty”、“makeabirthdaycake”等，描述邀請和參加聚會的場景。難點解析：本節(jié)課的難點在于學(xué)生對動詞短語的掌握和運用。教師在教學(xué)過程中應(yīng)通過舉例、練習(xí)等方式，讓學(xué)生充分理解和掌握動詞短語的用法。同時，組織實踐活動，讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的交際能力。三、教具與學(xué)具準備重點關(guān)注細節(jié)1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆、生日蛋糕模型等。重點解析：多媒體課件和生日蛋糕模型等教具可以幫助學(xué)生更直觀地理解故事內(nèi)容和聚會場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。黑板和粉筆用于板書重點詞匯和短語，方便學(xué)生隨時查閱和復(fù)習(xí)。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、錄音機、磁帶等。重點解析：學(xué)生課本和練習(xí)冊是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，錄音機和磁帶用于聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽說能力。四、教學(xué)過程重點關(guān)注細節(jié)1.熱身：教師與學(xué)生進行簡單的英語對話，詢問學(xué)生對本節(jié)課主題“聚會”的看法和經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生用英語進行交流。2.引入：教師通過展示一張生日聚會的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摼蹠脑掝}，進而引入本節(jié)課的故事內(nèi)容。3.新課呈現(xiàn)：教師播放故事動畫，學(xué)生跟隨動畫一起朗讀故事，理解故事內(nèi)容。教師適時解釋生詞和短語，如“haveaparty”、“makeabirthdaycake”等。4.課堂練習(xí)：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬故事中的聚會場景，運用所學(xué)知識進行對話。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。5.文化時間：教師介紹不同文化背景下的人們參加聚會的習(xí)慣和禮儀，引導(dǎo)學(xué)生了解并尊重不同文化。6.鞏固練習(xí)：學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教師批改并及時給予反饋。五、板書設(shè)計重點關(guān)注細節(jié)板書Unit5Aparty板書內(nèi)容：1.人物：Mike,WangFang,YangLing,SuHai2.場景：birthdayparty,makeabirthdaycake,haveaparty3.動詞短語：haveaparty,makeabirthdaycake,bringpresents,singsongs,havefun重點解析：板書設(shè)計簡潔明了，將故事中的人物、場景和動詞短語列出，方便學(xué)生隨時查閱和復(fù)習(xí)。六、作業(yè)設(shè)計重點關(guān)注細節(jié)1.作業(yè)題目：（1）根據(jù)故事內(nèi)容，回答問題：a.Whohadabirthdayparty?b.Whatdidtheydoattheparty?c.Whatdidtheyeatanddrinkattheparty?d.Howdidtheyfeelattheparty?（2）用英語寫一篇關(guān)于你參加過的最有趣的聚會的故事。2.答案：（1）a.Mike,WangFang,YangLingandSuHaihadabirthdayparty.b.Theymadeabirthdaycake,broughtpresents,sangsongsandhadfunattheparty.c.Theyatebirthdaycake,drankjuiceandhadsomesnacksattheparty.d.Theyfelthappyandexcitedattheparty.（2）OnceIwenttomyfriend'sbirthdayparty.Itwasheldinaparkand本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、活潑的語言和語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。2.在講述故事時，模仿角色的語氣和情感，讓學(xué)生更容易理解和投入到故事情節(jié)中。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在熱身和引入環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長一些時間，讓學(xué)生充分放松和進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3.在課堂練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)，注意控制時間，保證每個學(xué)生都有機會參與和練習(xí)。三、課堂提問1.針對故事內(nèi)容和學(xué)生實際情況，設(shè)計一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，并及時給予肯定和鼓勵，提高學(xué)生的自信心。3.引導(dǎo)學(xué)生用英語進行思考和表達，提高學(xué)生的英語思維能力。四、情景導(dǎo)入1.通過展示圖片、播放音頻等方式，創(chuàng)設(shè)真實的情景，引導(dǎo)學(xué)生自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以設(shè)計一些簡單的口語練習(xí)，幫助學(xué)生快速進入英語學(xué)習(xí)氛圍。3.結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計一些有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思1.教學(xué)過程中，是否注重了學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生足夠的關(guān)注和幫助。2.教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的實際情況，是否能夠引起學(xué)生的興趣和思考。3.