第二單元測(cè)試卷學(xué)校開(kāi)展“祖國(guó)在心，強(qiáng)國(guó)有我”的主題教育活動(dòng)，六(1)班的同學(xué)們通過(guò)舉辦演講比賽、閱讀交流會(huì)等形式，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。一、下面是學(xué)校號(hào)召同學(xué)們參與活動(dòng)的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)。(共5分)此次活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全校學(xué)生心系祖國(guó)，腳踏時(shí)代的háomài()步伐，直面困難,努力pāndēng()高峰,為中華民族yìlì()于世界之林huìjù()精神力量,實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)有我”的偉大xuānyán()。二、同學(xué)們?yōu)榱诉@次演講比賽，紛紛埋頭準(zhǔn)備自己的演講稿。(共24分)1.張強(qiáng)準(zhǔn)備的演講稿用到了很多生字，請(qǐng)你挑出每組中注音有誤的一項(xiàng)。(3分)(1)A.率領(lǐng)shuàiB.旗幟zhìC.璀璨chuǐD.氣勢(shì)磅礴páng()(2)A.殲滅jiānB.掄起lūnC.逶迤wéiD.高瞻遠(yuǎn)矚zhān()(3)A.繃臉bēngB.憧憬chōngC.擎著qíngD.千鈞一發(fā)fà()2.張強(qiáng)在搜集演講稿素材時(shí)看到了“我們要蹲厲奮發(fā)，勇毅前行”這句話，不認(rèn)識(shí)也不理解“蹲”字，就去查字典。他應(yīng)先查部，再查畫(huà)。通過(guò)字典中的解釋可知，在“蹲厲奮發(fā)”一詞中，“躥”的意思是(填序號(hào))。(3分)3.張強(qiáng)準(zhǔn)備的演講稿用到了很多四字詞語(yǔ)，他使用有誤的是哪一項(xiàng)?()(3分)A.為了革命的勝利，革命先輩即使粉身碎骨也在所不惜。B.這些豪言壯語(yǔ)使人心潮澎湃，熱血沸騰。C.從古至今，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)居高臨下的偉業(yè)。D.經(jīng)過(guò)一番不懈的努力，他終于做成了一件驚天動(dòng)地的大事。4.李明的演講稿中有“我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，；你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)”這樣一段話。若在橫線上填入分句，銜接最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?()(3分)A.叱咤時(shí)代的風(fēng)云喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆B.叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默C.喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時(shí)代的風(fēng)云D.喚醒黎明的沉默叱咤時(shí)代的風(fēng)云掙脫千年的羈絆5.劉樂(lè)想在演講《祖國(guó)在我心中》時(shí)在大屏幕配上圖片，下面哪項(xiàng)最合適?()(3分)6.李明的演講稿中有一段話非常引人深思，但順序亂了，請(qǐng)你幫他重新排序。(5分)()成長(zhǎng)中難免遇到困難。()困難便成了他們成長(zhǎng)的攔路虎。()而有的人把困難當(dāng)成試金石，愈挫愈勇。()有的人看到困難就害怕了，退縮了。()最終他們戰(zhàn)勝了困難，成就了自己。7.李明完成演講稿后，試著“演講”了一次，覺(jué)得其中的一句話缺乏氣勢(shì)，情感的表達(dá)也不夠強(qiáng)烈。請(qǐng)你運(yùn)用反復(fù)和反問(wèn)的句式幫他修改一下。(4分)這英勇無(wú)畏的行為，這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們世代傳頌，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。三、張老師在教學(xué)之余，還指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)演講稿，練習(xí)演講。(共12分)1.張老師說(shuō)：“引用生動(dòng)的故事可以讓演講稿更有感染力。”于是同學(xué)們紛紛在演講稿中引用各種人物的故事表達(dá)“祖國(guó)在心，強(qiáng)國(guó)有我”的演講主題。下面哪個(gè)故事不符合本次演講的主題?()(3分)A.黃繼光舍身堵槍眼的故事B.董存瑞英勇炸暗堡的故事C.詹天佑艱苦修鐵路的故事D.匡衡鑿壁偷光努力讀書(shū)的故事2.為增強(qiáng)演講稿的說(shuō)服力，同學(xué)們還在自己的演講稿中加入名言警句。張華在演講稿中這樣寫(xiě)道：“即使身份低微，也應(yīng)當(dāng)為社會(huì)安定和祖國(guó)強(qiáng)盛盡一份力。就像陸游說(shuō)的‘’?！蓖跫t是這樣寫(xiě)的：“現(xiàn)今在邊關(guān)守衛(wèi)國(guó)土的戰(zhàn)士，無(wú)不在用自身的行動(dòng)演繹什么叫愛(ài)國(guó)情，‘，，不可以尺寸與人’?！崩铥悇t用曹植的詩(shī)句“，”來(lái)形容視死如歸的革命先輩。(5分)3.同學(xué)們?cè)趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下練習(xí)了演講，感覺(jué)很有收獲。下面是同學(xué)們的心得和體會(huì)，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法是否正確。(對(duì)的打“?”，錯(cuò)的打“×”)(4分)(1)明明：演講時(shí)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)，姿態(tài)要大方。()(2)琳琳：演講時(shí)不要用手勢(shì)、動(dòng)作等，以免影響演講效果。()(3)靜靜：語(yǔ)言表達(dá)要清晰，觀點(diǎn)要明確，切忌使用含混模糊的語(yǔ)言。()(4)麗麗：演講前可通過(guò)深呼吸來(lái)減輕緊張情緒，保持積極的心態(tài)。()四、閱讀交流會(huì)上，同學(xué)們分享了大量與革命歲月有關(guān)的詩(shī)詞和文章。(共29分)(一)劉樂(lè)向同學(xué)們分享了《憶秦娥·婁山關(guān)①》。(10分)西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭②聲咽③。雄關(guān)漫道④真如鐵，而今邁步從頭越⑤。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！咀⑨尅竣賷渖疥P(guān)：又稱婁關(guān)，位于貴州遵義北部大婁山。在紅軍長(zhǎng)征途中，此處的戰(zhàn)役關(guān)系著紅軍的生死存亡。②喇叭：一種管樂(lè)器，即軍號(hào)。③咽：?jiǎn)柩?，聲音受阻而低沉。④漫道：徒然說(shuō)，枉然說(shuō)。⑤從頭越：從頭大踏步越過(guò)。隱約透露著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)略任務(wù)受挫，要對(duì)長(zhǎng)征計(jì)劃再作部署。1.題目中“憶秦娥”是(),“婁山關(guān)”是()。(A.詞牌名B.詞題)(2分)2.琳琳在讀到“喇叭聲咽”的時(shí)候，不確定“咽”應(yīng)該讀哪個(gè)音，她查閱注釋，確定“喇叭聲咽”的“咽”應(yīng)該讀。她還用這個(gè)字的另外兩個(gè)讀音分別組了詞：、。(3分)3.詞的上闋是從和兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)景的。作者通過(guò)描寫(xiě)西風(fēng)、雁鳴等景物，展示了一幅的畫(huà)面。(3分)4.“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表現(xiàn)了紅軍怎樣的精神?(2分)————————————(二)李明向同學(xué)們分享了革命前輩張富清的英雄事跡。(19分)①“天亮之前，不拿下碉堡，大部隊(duì)總攻就會(huì)受阻，解放全中國(guó)就會(huì)受到影響?！比胍箷r(shí)分，上級(jí)指揮員的動(dòng)員，讓張富清下定決心，要不惜一切代價(jià)，潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。②他主動(dòng)請(qǐng)纓，和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì)。天還沒(méi)亮，他們就背上炸藥包和手榴彈，一路匍匐前進(jìn)，來(lái)到城墻下。張富清背著幾十千克的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，率先跳進(jìn)城里。③張富清剛落地還沒(méi)站穩(wěn)，幾個(gè)敵人就圍了上來(lái)。他端起沖鋒槍一陣掃射，一下子打倒七八個(gè)。突然，他感覺(jué)自己的頭被猛砸了一下，手一摸，全是血。他顧不上頭上的傷，毅然沖向碉堡，用刺刀在碉堡旁邊的地上迅速刨出一個(gè)坑，把隨身背來(lái)的八顆手榴彈和一個(gè)炸藥包碼在一起，一個(gè)側(cè)滾的同時(shí)，拉掉了手榴彈的拉環(huán)。一聲巨響，敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛，趁著騰起的黑煙，頑強(qiáng)地爬近另一座碉堡，用同樣的方法將其炸毀??大部隊(duì)順利地解放了永豐城。④在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期，張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個(gè)高洞村，海拔一千二百多米，深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍；另一側(cè)的山谷深不見(jiàn)底，怪石嶙峋。路面狹窄，人一不小心就會(huì)失足落崖。張富清二話不說(shuō)，帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山，在高洞村住了下來(lái)。他親自披掛上陣，領(lǐng)著村民，烽山修路。⑤開(kāi)工前，張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波，跑立項(xiàng)，備材料，搞勘探，樣樣親力親為。開(kāi)工后，他身先士卒，帶領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。⑥誰(shuí)也忘不了入冬前的那個(gè)夜晚：男女老少齊上陣，抬的抬，搬的搬，鐵錘鋼釬和各種工具撞擊石頭的聲音響成一片。張富清手持鐵釬，彎著腰憋足了勁兒，將大石塊往懸崖邊上撬，頭上熱汗涔涔；一個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子，用力掄著大鎬，猛砸堅(jiān)硬的石塊；一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，弓著身子就勢(shì)將堆積在懸崖邊的石塊推下懸崖……⑦寒來(lái)暑往，村民們?cè)趶埜磺宓膸ьI(lǐng)下，硬是用最簡(jiǎn)陋的工具，在懸崖絕壁上開(kāi)鑿出了一條路。路修好了，村民的出行安全了，貨物的運(yùn)輸方便了……人們的生活迎來(lái)了新希望。⑧24歲，在生與死之間，他選擇沖鋒在前，在戰(zhàn)火洗禮中成長(zhǎng)為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄；31歲，在小家安樂(lè)與百姓福祉之間，他選擇到窮鄉(xiāng)僻壤投身社會(huì)主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣，但突擊隊(duì)員的精神從未改變：永遠(yuǎn)向前，突擊！突擊！突擊！1.幫李明用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)出張富清的英雄事跡。(4分)事跡一(①~③段)：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，事跡二(④~⑦段)：和平時(shí)期，2.短文第②段兩次運(yùn)用“率先”，對(duì)其作用理解不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?()(3分)A.突出了張富清英勇無(wú)畏的特點(diǎn)。B.體現(xiàn)了張富清善于思考、指揮得當(dāng)。C.表達(dá)了對(duì)張富清的贊美、敬佩之情。D.體現(xiàn)了張富清凡事?tīng)?zhēng)先的品質(zhì)。3.張富清是一個(gè)怎樣的人?至少寫(xiě)出兩個(gè)特點(diǎn)，并結(jié)合短文內(nèi)容分別寫(xiě)出理由。(4分)4.短文第⑥段采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面。請(qǐng)你先補(bǔ)全思維導(dǎo)圖，再說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。(8分)