文山州2022年秋季學(xué)期期末復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題卷范圍：九年級(jí)上冊(cè)+下冊(cè)1~3單元（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答，答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1~6題，每題2分，第7題6分，共18分）閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成1~4題。2020年7月，羅馬斗獸場(chǎng)新一輪大規(guī)模修復(fù)工作告一段落。拾（shè）級(jí)登上斗獸場(chǎng)頂層俯瞰（kàn），磅礴氣勢(shì)盡收眼底。建于公元72年至82年間的斗獸場(chǎng)是羅馬的標(biāo)志性建筑之一，榮膺“世界八大奇跡”之一的稱(chēng)號(hào)。自公元438年廢除角斗士表演后，羅馬斗獸場(chǎng)逐漸衰落，開(kāi)始變得傷痕累累（lěi），甚至成為當(dāng)?shù)厝说摹敖ú膱?chǎng)”：磚石被挖取充當(dāng)建造工匠作坊和住所等的建材；精美的雕像被用于________________新的宮殿、教堂及府??；固定外墻飾塊的金屬構(gòu)件也被挖走投入熔爐……無(wú)不讓人惋惜。雖如此，斷壁殘?jiān)╤éng）中隱約顯露昔日的繁華景象，游客穿梭其中，歷史與現(xiàn)實(shí)________________。18世紀(jì)中后期，人文主義學(xué)者開(kāi)始關(guān)注羅馬斗獸場(chǎng)的修復(fù)。然而，這并不是一件輕而一舉的事，斗獸場(chǎng)經(jīng)歷了大大小小的數(shù)次修復(fù)，才免于坍塌。參與修復(fù)的主導(dǎo)者秉承盡可能多地保留古建筑的歷史信息，指導(dǎo)了此后的數(shù)次。對(duì)斗獸場(chǎng)的數(shù)次修復(fù)和保護(hù)歷程，是意大利________________整個(gè)歐洲文化遺產(chǎn)修復(fù)技術(shù)發(fā)展的縮影，它________________是簡(jiǎn)單地補(bǔ)全和復(fù)原，它包含考古、歷史和藝術(shù)等方面的考量。文物缺失部分的修復(fù)要在美學(xué)和歷史價(jià)值間尋求平衡，修復(fù)工作不能改變或破壞建筑原有藝術(shù)風(fēng)格。1．文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A．拾（shè）級(jí) B．俯瞰（kàn） C．傷痕累累（lěi） D．?dāng)啾跉堅(jiān)╤éng）2．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．榮膺 B．惋惜 C．輕而一舉 D．坍塌3．文中橫線(xiàn)上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．裝飾 交相輝映 乃至 不B．打扮 交相輝映 乃至 無(wú)非C．打扮 金碧輝煌 而且 不D．裝飾 金碧輝煌 而且 無(wú)非4．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的修改，正確的一項(xiàng)是（）A．參與修復(fù)的主導(dǎo)者秉承盡可能多地保留古建筑的歷史信息的原則，指導(dǎo)了此后的數(shù)次。B．參與修復(fù)的主導(dǎo)者秉承盡可能多地保留古建筑的歷史信息的原則，指導(dǎo)了此后的數(shù)次修復(fù)工作。C．參與修復(fù)的主導(dǎo)者秉承盡可能多地保留古建筑的歷史信息，指導(dǎo)了此后的數(shù)次修復(fù)工作。D．參與修復(fù)的主導(dǎo)者堅(jiān)持盡可能多地保留古建筑的歷史信息，指導(dǎo)了此后的數(shù)次修復(fù)工作。5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）對(duì)聯(lián)的文化底蘊(yùn)非常深厚。________________。________________。________________。________________。________________。在對(duì)聯(lián)和楹聯(lián)的筆墨間，傳遞出真誠(chéng)的文化理念和藝術(shù)情愫，顯示出對(duì)藝術(shù)境界和精神力量的追求，堪稱(chēng)中國(guó)文學(xué)史上的又一座高峰。①對(duì)聯(lián)和楹聯(lián)用途變得廣泛，題材多樣并深得文人墨客的青睞和全國(guó)民眾的喜愛(ài)是在清代②這便是我國(guó)有正式記載的第一副春聯(lián)③到了宋代，春聯(lián)仍稱(chēng)“桃符”，不過(guò)，當(dāng)時(shí)的桃符已由桃木板改為紙張，又叫“春貼紙”④桃符正式改稱(chēng)春聯(lián)是在明代，據(jù)說(shuō)，朱元璋微服出行，不僅興致勃勃地鑒賞春聯(lián)，還曾親自題寫(xiě)春聯(lián)⑤最早的對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在五代?！端问贰酚涊d，后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’”A．⑤②①③④ B．③②④①⑤ C．③②⑤①④ D．⑤②③④①6．下列選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．古人作品集的命名方式有多種，有以書(shū)室名命名的，如梁?jiǎn)⒊摹讹嫳液霞?，有以字?hào)為名的，如蘇軾的《東坡樂(lè)府箋》等。B．《唐雎不辱使命》選自編年體史書(shū)《左傳》，文中唐雎臨危受命，出使楚國(guó)，最終不辱使命，維護(hù)了國(guó)家的利益和尊嚴(yán)。C．《中國(guó)人失掉自信力了嗎》和《孔乙己》都是魯迅的作品，體裁分別是駁論文和小說(shuō)，分別選自《且介亭雜文》和《吶喊》。D．高爾基是蘇聯(lián)作家，主要作品有自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。課文《海燕》又名《海燕之歌》。7．根據(jù)提示填空（每空1分，共6分，凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）莫說(shuō)相公癡，________________。（張岱《湖心亭看雪》）（2）________________，萬(wàn)鐘于我何加焉！（《魚(yú)我所欲也》）（3）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？________________。（秋瑾《滿(mǎn)江紅》）（4）________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）李白在《行路難（其一）》中“________________，________________”兩句用典故表達(dá)了他渴望得到重用的心情。二、綜合性學(xué)習(xí)（8~12題，共9分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面的材料，完成8~9題。材料一：近年來(lái)，云南以脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興為契機(jī)，因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃，大力發(fā)展高原特色產(chǎn)業(yè)，取得了巨大的成效，產(chǎn)生了巨大經(jīng)濟(jì)效益。高原特色產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和特色化，而且促進(jìn)了農(nóng)民增收和農(nóng)村富裕。材料二：近日，在第6屆中國(guó)—南亞博覽會(huì)暨第26屆中國(guó)昆明進(jìn)出口商品交易會(huì)上，云南地理標(biāo)志產(chǎn)品展示交易區(qū)格外引人注目。云南場(chǎng)館里工作人員身著民族盛裝，為過(guò)往來(lái)賓講述云南豐富多彩的地理標(biāo)志故事。展區(qū)每天都有地理標(biāo)志產(chǎn)品的展示，包括石林人參果、文山三七、建水紫陶等。展區(qū)通過(guò)線(xiàn)上展示及宣傳，推動(dòng)線(xiàn)上線(xiàn)下交易，增強(qiáng)展會(huì)持續(xù)性和實(shí)效性，打破區(qū)域限制，全方位實(shí)現(xiàn)各地?cái)?shù)字鄉(xiāng)村領(lǐng)域從業(yè)人員的互聯(lián)共享。材料三：文山是著名的三七之鄉(xiāng)，文山三七市場(chǎng)占全國(guó)比重的90%。11月7日，第八屆文山三七節(jié)盛大開(kāi)啟，本次活動(dòng)的主題是“文山三七千年傳奇千億時(shí)代”。活動(dòng)持續(xù)深耕傳播模式創(chuàng)新、內(nèi)容形勢(shì)創(chuàng)新，借力時(shí)下潮流新玩法，結(jié)合文山文旅特色，采取“1場(chǎng)開(kāi)幕式+N場(chǎng)分活動(dòng)”的方式舉辦，以IP（能帶來(lái)效應(yīng)的產(chǎn)品）推動(dòng)文山三七品牌宣傳，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)提升。8．請(qǐng)根據(jù)你從上面材料中學(xué)到的知識(shí)，為家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村振興活動(dòng)出謀劃策。（2分）9．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際和你所學(xué)，談?wù)劚緦萌吖?jié)活動(dòng)主題的意蘊(yùn)。（2分）（二）名著閱讀（3分）10．古典文學(xué)是中華民族的優(yōu)秀文化財(cái)富，閱讀古典名著不僅可以提高我們的文學(xué)鑒賞水平和思想認(rèn)識(shí)，還能形成深厚的文學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)你的閱讀，補(bǔ)全空白處。（3分）小說(shuō)人物卡片姓名李逵①________________出處元末明初小說(shuō)家②________________（作者名）的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》。清代吳敬梓的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》。典型事件斗浪里白條；真假李逵；沂嶺殺四虎；扯詔謗徽宗。痛哭貢院，撞號(hào)板；任廣東學(xué)道，將范進(jìn)取為第一。人物點(diǎn)評(píng)③________________④________________（三）臨寫(xiě)與鑒賞（2分）11．請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察以下正楷字帖，從中挑出八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，將它們臨寫(xiě)在田字格中。（1分）12．隸書(shū)是漢字形體演變史上的里程碑，是古今文字的分水嶺，隸書(shū)之前的文字叫做古文字，隸書(shū)及以后的文字稱(chēng)為今文字，請(qǐng)判斷以下哪幅作品不是用今文字書(shū)寫(xiě)的？（）（1分）A． B． C． D．三、閱讀（13~25題，共33分）（一）閱讀下面的古詩(shī)詞，完成13~14題。（4分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！13．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目中“壯”的理解。（2分）14．詞的末尾，作者為何發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感慨？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15~18題。（10分）【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人：余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書(shū)，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉？（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》，有刪減）【乙】自孔子圣人，其學(xué)必始于觀(guān)書(shū)。士之生于是時(shí)，得見(jiàn)《六經(jīng)》者蓋無(wú)幾，其學(xué)可謂難矣。而皆習(xí)于禮樂(lè)，深于道德，非后世君子所及。自秦漢以來(lái)，作者益眾，紙與字畫(huà)日趨于簡(jiǎn)便。而書(shū)益多，士莫不有，然學(xué)者益以茍簡(jiǎn)①，何哉？余猶及見(jiàn)老儒②先生，自言其少時(shí)，欲求《史記》《漢書(shū)》而不可得，幸而得之，皆手自書(shū)，日夜誦讀，惟恐不及。近歲市人③轉(zhuǎn)相摹刻諸子百家之書(shū)，日傳萬(wàn)紙，學(xué)者之于書(shū)，多且易致，如此其文詞學(xué)術(shù)，當(dāng)倍蓰④于昔人，而后生科舉之士，皆束書(shū)不觀(guān)，游談無(wú)根，此又何也？（節(jié)選自蘇軾《李氏山房藏書(shū)》，有刪減）【注】①茍簡(jiǎn)：馬虎，草率。②老儒：老儒生，老學(xué)者。③市人：買(mǎi)賣(mài)人，此處指書(shū)商。④倍蓰：超過(guò)數(shù)倍。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）主人日再食 食：________________（2）歲有裘葛之遺 遺：________________（3）得見(jiàn)《六經(jīng)》者蓋無(wú)幾 蓋：________________（4）多且易致 致：________________16．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（2）幸而得之，皆手自書(shū)，日夜誦讀，惟恐不及。17．兩篇選文畫(huà)波浪線(xiàn)的句子都用到了對(duì)比的寫(xiě)作手法，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（2分）18．聯(lián)系兩篇選文，探究【甲】文中的太學(xué)生學(xué)業(yè)不精，德有不成以及【乙】文中那些后生“游談無(wú)根”的原因。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成19~21題。（8分）真正的善良是不給別人變壞的機(jī)會(huì)石瀟涵①山東的李老師在退休前帶過(guò)很多屆學(xué)生，對(duì)學(xué)生有很深厚的感情。幾年前，一個(gè)女學(xué)生找到李老師，稱(chēng)自己的兒子在國(guó)外學(xué)習(xí)飛機(jī)駕駛，由于學(xué)費(fèi)周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，想讓他幫忙做貸款擔(dān)保。李老師就幫忙做了10萬(wàn)元的貸款擔(dān)保?？墒沁@名學(xué)生拿到錢(qián)后從未還款。銀行的催債電話(huà)打來(lái)以后，李老師再聯(lián)系這名學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的電話(huà)打不通了。結(jié)果可想而知，法院凍結(jié)了李老師的退休工資，60多歲的李老師只能外出打工還貸。而直到這時(shí)，他依然相信這名學(xué)生有自己的苦衷。他說(shuō)：“她可能真有困難，還不上就還不上吧。我不希望她是一個(gè)騙子?！崩罾蠋熯@種寬容，雖然讓我很感動(dòng)，但也引發(fā)了我對(duì)“善良”的重新思考。②早年，有個(gè)鄰村人曾向我爸借了100元錢(qián)，我父親讓他寫(xiě)一張借條，鄰村人明顯很不高興，說(shuō)：“都是老熟人了，用得著寫(xiě)借條嗎？”不過(guò)，在我爸的堅(jiān)持下，他還是寫(xiě)了借條。那人離開(kāi)后，我問(wèn)我爸為什么非要讓人家寫(xiě)借條，我爸說(shuō)：“正因?yàn)槭抢鲜烊?，所以我愿意幫助他，但我不?huì)給他做壞人的機(jī)會(huì)?！边@是我人生中第一次聽(tīng)到“不會(huì)給他做壞人的機(jī)會(huì)”這樣的話(huà)。沒(méi)錯(cuò)，做人應(yīng)該善良，但我們的善良應(yīng)該有底線(xiàn)——在幫助別人的時(shí)候，既要考慮保護(hù)自己，也要考慮我們對(duì)他人的幫助會(huì)不會(huì)給了他做壞人的機(jī)會(huì)。如果李老師能夠考慮到“不讓自己受害”和“不會(huì)給他做壞人的機(jī)會(huì)”這兩個(gè)因素，那么他就不會(huì)陷入如今被動(dòng)的局面。③真正的善良，是一種對(duì)人有益、對(duì)自己也無(wú)害的理性判斷和行為，而不是一種為了滿(mǎn)足內(nèi)心的自我感動(dòng)和盲目高尚。④一條蛇掉進(jìn)一眼井里，一個(gè)好心人看到后就想下到井里去救它。這時(shí)，一個(gè)村民攔住他，說(shuō)：“你這樣下到井里去救它，它會(huì)咬你的！”好心人說(shuō)：“我救蛇是我的天性，蛇咬我是它的天性?！贝迕駬u搖頭，說(shuō)：“你救蛇是你的天性，但你的天性中不包括因此喪生；蛇咬你是蛇的天性，但你不一定非得讓它在你身上施展天性?！闭f(shuō)完，村民找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)柄網(wǎng)兜，伸到井里把蛇撈上來(lái)，放歸山上去了。同樣是救蛇，好心人和村民的這兩種行為，你認(rèn)為哪一種才更符合善良的本質(zhì)？⑤有的人可能會(huì)覺(jué)得，做好事就應(yīng)該不講條件，沒(méi)有顧慮，留那么多心眼就不是善良了。但我認(rèn)為，在伸出援手之前，對(duì)后果“三思”，是對(duì)善良理性的保障和維護(hù)。以村民為例，他用網(wǎng)兜救蛇，并不妨礙救蛇這個(gè)舉動(dòng)。而避免自己受害，則會(huì)使更多人愿意助人?，F(xiàn)實(shí)生活中有很多類(lèi)似“借錢(qián)時(shí)是孫子，借錢(qián)后是大爺”的嘲諷，總是埋怨“好人沒(méi)好報(bào)”。而這種感嘆和埋怨，在很大程度上會(huì)減弱人們助人的動(dòng)力，導(dǎo)致我們?cè)谟行枰臅r(shí)候，出現(xiàn)沒(méi)人幫的局面。這在我看來(lái)并不是“好人沒(méi)好報(bào)”，只不過(guò)是沒(méi)有學(xué)會(huì)用“網(wǎng)兜”而已。⑥伊朗電影《小藍(lán)裙》里，小女孩薩哈爾問(wèn)父親：“為什么越善良的人反而越容易受到傷害？”父親說(shuō)：“那是因?yàn)楹芏嗳酥皇菫榱吮憩F(xiàn)自己是個(gè)善良人，卻從沒(méi)想過(guò)怎么樣去釋放自己的善良。釋放不恰當(dāng)?shù)纳屏迹芏鄷r(shí)候恰恰是在引誘別人做一個(gè)會(huì)傷害你的人。”這跟我父親當(dāng)年說(shuō)的“不會(huì)給他做壞人的機(jī)會(huì)”，是一樣的道理。有原則和底線(xiàn)的善良，才是我們應(yīng)該提倡的。比如熟人之間借錢(qián)，打個(gè)借條是一個(gè)再正常不過(guò)的操作。凡是對(duì)打借條有抵觸情緒的人，恐怕多少都存有一些不善良的心思吧?、呤澜缟纤械牡览碓诒蝗僳`行時(shí)，只有設(shè)置好具有法律效力和道德約束的邊框，才能形成確保雙方安全的屏障。拍著胸脯說(shuō)不需要設(shè)邊框的人，要么就是為了標(biāo)榜自己坦蕩豪爽，要么就是做了最壞的打算。前者容易吃虧上當(dāng)，后者容易翻臉不認(rèn)賬。（選自《做人與處世》2022年3期，有刪改）19．很多讀者認(rèn)為選文①②兩段的例子重復(fù)累贅，可以刪掉一個(gè)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）20．梳理③~⑤段的論證思路。（3分）21．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。（3分）材料：同學(xué)小佳因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲而上癮，父母就把他的手機(jī)沒(méi)收了，今天他向你借手機(jī)玩幾分鐘……問(wèn)題：第⑤段中加點(diǎn)的“網(wǎng)兜”是什么意思？你會(huì)如何利用你自己的“網(wǎng)兜”幫助材料中的同學(xué)？（四）閱讀下面的文章，完成22~25題。（11分）君子報(bào)“仇”，十年不晚李柏林大概十年前的暑假，我在一家報(bào)社實(shí)習(xí)。因?yàn)閷?shí)習(xí)沒(méi)有工資，我又不好意思找家里要錢(qián)，所以開(kāi)始尋找兼職。我自詡是新聞系學(xué)生，又有一點(diǎn)文字功夫，于是兼職了文案工作。不久，我就接到了第一篇文案。那是我人生的第一個(gè)大單，當(dāng)時(shí)別人給的報(bào)價(jià)，是我一個(gè)月的生活費(fèi)。我特別高興，覺(jué)得那篇稿子有里程碑的意義。那時(shí)候我剛剛開(kāi)始發(fā)表，寫(xiě)一些豆腐塊，稿費(fèi)也不過(guò)是買(mǎi)件衣服，買(mǎi)點(diǎn)零食。沒(méi)想到突然就能用稿費(fèi)養(yǎng)活自己，我有了前所未有的成就感。我打電話(huà)給家里，家人一直都覺(jué)得我的寫(xiě)作就是小打小鬧，不過(guò)是個(gè)小興趣而已，成不了什么氣候的。因?yàn)檫@個(gè)單子，家人覺(jué)得我好像真的有天賦，還轉(zhuǎn)變了對(duì)我寫(xiě)作的態(tài)度。我媽說(shuō)：“沒(méi)想到這么快你就遇到你的伯樂(lè)了，可要好好寫(xiě)，對(duì)得起人家給的這些錢(qián)?！蔽疫€記得，那是一篇關(guān)于茶葉的軟文?？蓪?duì)于一個(gè)18歲的女孩子來(lái)說(shuō)，正是沉迷奶茶的年齡，能懂多少茶文化呢？我的家鄉(xiāng)，雖然以茶出名，可是我從小生活的環(huán)境，與茶無(wú)關(guān)。我住在鎮(zhèn)上，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)茶山，也不了解茶的歷史，我們家除了來(lái)客人的時(shí)候泡杯茶，除此以外，我與茶無(wú)任何交集。但是，我怎么會(huì)愿意放掉這突如其來(lái)的賞識(shí)呢？為了讓文章充滿(mǎn)古香古韻，我從《茶經(jīng)》開(kāi)始看起，查了從古至今許多關(guān)于茶的詩(shī)詞，希望能融入文案。為了了解茶的前世今生，我在將近40℃高溫的暑假，跟一個(gè)朋友騎著摩托車(chē)去看茶山，只想去看一看茶樹(shù)的樣子。為了在細(xì)節(jié)上不出錯(cuò)，我買(mǎi)了一張21.5元的硬座，在一個(gè)周末，坐火車(chē)去了同學(xué)朋友的茶藝店，算是拜師學(xué)藝。我恨不得自己化身一片茶葉，投入沸騰的水中，感受一片茶葉的一生。在我眼里，這些都是投資，我不能讓別人覺(jué)得自己看錯(cuò)了人。當(dāng)我用畢生所學(xué)寫(xiě)完了那篇稿子，那位老板看了后說(shuō)，茶葉要體現(xiàn)人文情懷，他不希望別人感覺(jué)商業(yè)氣息太重。他說(shuō)的我理解，于是又進(jìn)行了大改。改完后他又提了一些問(wèn)題，我又開(kāi)始了修改。就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次。我還記得，那個(gè)周末，我把自己沉浸在那篇文章里，我把自己幻想在一片茶鄉(xiāng)里，我拿出破釜沉舟的心態(tài)去寫(xiě)。我覺(jué)得，即使不過(guò)稿，我也盡力了。到最后，人家也挑不出什么毛病了。只得尷尬地說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的名字，反正他也沒(méi)用，就當(dāng)我自己練手吧。我才明白，他打聽(tīng)到我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)畢業(yè)，很希望我在一次次改稿中自動(dòng)放棄，只可惜，我毫不知情，越挫越勇。那篇稿子，浪費(fèi)了我將近一個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)闆](méi)有任何合同，我一分錢(qián)都沒(méi)有拿到，只得灰溜溜地離開(kāi)。那個(gè)我認(rèn)為的里程碑也塌了。日后別人提起這個(gè)所謂的“大單”我都很尷尬，沒(méi)想到所謂的賞識(shí)變成了烏龍事件。可那個(gè)時(shí)候勢(shì)單力薄，人微言輕，說(shuō)他騙了我，不過(guò)是說(shuō)與山聽(tīng)，無(wú)濟(jì)于事。于是我發(fā)誓，等有一天，我能證明自己寫(xiě)得好的時(shí)候，一定讓他高攀不上。而且我還要揭露他是不誠(chéng)信的奸商，我要讓他為這件事付出代價(jià)，名聲掃地。那是我第一次接商業(yè)軟文，從此以后，我再也沒(méi)有去兼職過(guò)這種文案。我害怕再遇見(jiàn)這樣的人，明明我花了全部力氣，可是他一句沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就否定了我的全部努力。我把那篇稿子投了出去，結(jié)果它成了我的第一篇“爆款”。發(fā)表后，好幾家雜志過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)載，甚至還出現(xiàn)了被人直接復(fù)制過(guò)去換署名的現(xiàn)象。后來(lái)，我一直在寫(xiě)，這件事，也隨著時(shí)間的流逝，變得不值一提。有一次，在一個(gè)飯局上，突然有個(gè)人提到這個(gè)老板，也提到了一些合作，他們認(rèn)識(shí)不久，他想看看身邊有沒(méi)有人了解的。那個(gè)名字，我有很多年沒(méi)有聽(tīng)到了，可我還是一瞬間想到了十年前。沒(méi)有人比我更了解啊，我在十年前就認(rèn)識(shí)了他，而且還有交集。而且十年前，我就在等今天這樣的機(jī)會(huì)，一雪前恥的機(jī)會(huì)?？墒?，我努力回憶，卻記不起他的樣子，曾經(jīng)發(fā)的誓，也變得蒼白無(wú)力。一直到飯局結(jié)束，我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)人知道我們之間的恩怨。我也在那一瞬間，發(fā)現(xiàn)生而為人，我們都在被人選擇。也許當(dāng)年，他也曾這樣打聽(tīng)過(guò)我，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我一無(wú)所知，發(fā)現(xiàn)我不值一提，所以不管稿子的好壞，就把我淘汰了。我經(jīng)?？吹轿鋫b劇里面，有些人為了尋仇，閉關(guān)修煉，最后武功天下無(wú)敵，但是等到尋仇的那一天，又覺(jué)得自己贏是必然，再去打就有點(diǎn)欺負(fù)人了，所以一笑泯千仇。人生總會(huì)遇到有些時(shí)候，你遭遇不平，你的不甘都化為“十年磨一劍”。如果不是當(dāng)時(shí)存著一顆“君子報(bào)仇，十年不晚”的心，你可能早就放棄了努力。也正是如此，在這十年的“報(bào)仇”路上，我沒(méi)放棄夢(mèng)想，一直在充實(shí)自己。可到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那修煉的不只是武功，還有一顆溫柔的心啊。還能有比成為更好的自己，更爽快的“報(bào)仇”嗎？（選自《思維與智慧·上半月》2022年第7期）22．認(rèn)真閱讀全文，在下面圖表的橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）23．簡(jiǎn)要分析小說(shuō)的標(biāo)題有何妙處？（2分）24．按要求完成下面的小題。（4分）（1）請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析下面句子的表達(dá)效果。（2分）我恨不得自己化身一片茶葉，投入沸騰的水中，感受一片茶葉的一生。（2）十年后，在飯局上有人問(wèn)起當(dāng)年的那個(gè)老板，“我”明明認(rèn)識(shí)，為什么卻始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)？（2分）25．選文最后一段用了哪種表達(dá)方式？有何作用？（2分）四、作文（40分）26．請(qǐng)任選一個(gè)題目，按要求作文。（40分）（1）愛(ài)，如一束熾烈的陽(yáng)光，照亮漆黑的大地，給我們帶來(lái)光明；愛(ài)，如一把熱烈燃燒的火把，把我們身邊的寒涼驅(qū)趕走；愛(ài)，如一叢鮮花，盛開(kāi)在山野之巔，給我們帶來(lái)?yè)浔堑姆曳肌?qǐng)以“盛開(kāi)在春天里的愛(ài)”為題目寫(xiě)一篇文章。（2）請(qǐng)以“告別________________”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①若選題（2），先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作。②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。③說(shuō)真話(huà)，抒真情，忌抄襲（包括本卷中的材料）。④文中不得透露個(gè)人信息。⑤書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。

文山州2022年秋季學(xué)期期末復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1~6題，每題2分，第7題6分，共18分）1．D（斷壁殘?jiān)珁uán）2．C（輕而易舉）3．A4．B（賓語(yǔ)殘缺）5．D6．B（選自國(guó)別體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》，唐雎出使的秦國(guó)。）7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共6分。）（1）更有癡似相公者（2）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之（3）英雄末路當(dāng)磨折（4）會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月（5）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊二、綜合性學(xué)習(xí)（8~12題，共9分）（一）（4分）8．（2分）示例：①因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。②以各種創(chuàng)新方式加強(qiáng)宣傳，推動(dòng)線(xiàn)上線(xiàn)下交易。9．（2分）示例：千年傳奇，是指文山三七擁有悠長(zhǎng)的歷史。千億時(shí)代，是指文山三七產(chǎn)業(yè)未來(lái)可期、大有可為。（二）（3分）10．（3分）①周進(jìn)（0.5分）②施耐庵（0.5分）③孝順，勇猛，重義氣，脾氣火爆，頭腦簡(jiǎn)單，藐視權(quán)貴，具有反抗精神。（1分，意近即可）④醉心功名，迂腐可憐，秉性忠良，迂而不惡。（1分，意近即可）（三）（2分）11．（1分）略。（視臨帖與原帖的接近程度給分；要求書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范、美觀(guān)、正確，不可潦草、涂抹。）（一）（4分）二、閱讀13．（2分）①?gòu)念}材上看，有軍營(yíng)生活、戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激越雄壯；②從情感上說(shuō)，表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；③從語(yǔ)言風(fēng)格上看，有壯麗豪放的特點(diǎn)。（答出兩點(diǎn)即可）14．（2分）作者一生堅(jiān)決主張抗金，收復(fù)失地，統(tǒng)一國(guó)家，甚至在夢(mèng)里都念念不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的腐朽無(wú)能，他的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)醒回到現(xiàn)實(shí)，他看到自己鬢邊新生的白發(fā)，不由發(fā)出壯志難酬的感嘆。（二）（10分）15．（2分）（1）供養(yǎng)，給······吃（2）給予，贈(zèng)送（3）大概是（4）得到16．（4分）（1）因?yàn)椋ㄎ遥┬闹杏兄档每鞓?lè)的事情，不感到吃的穿的不如別人。（2）有幸借到了，都要親自動(dòng)手抄寫(xiě)，日夜背誦，唯恐抄不完、背不熟就要?dú)w還了。17．（2分）【甲】文畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，把同舍生的豪華裝束與作者的缊袍敝衣形成對(duì)比，突出了作者內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大；【乙】文畫(huà)波浪線(xiàn)的句子把古人得書(shū)之難、成就之偉大與后生得書(shū)之易，成就之淺形成對(duì)比，突出了古人讀書(shū)之認(rèn)真。18．（2分）①學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，缺少吃苦耐勞的精神，缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心和毅力。②主觀(guān)不努力，不能像古人那樣專(zhuān)心致志。【乙文參考譯文】從圣人孔子開(kāi)始，人們的學(xué)習(xí)就一定都是從讀書(shū)開(kāi)始。出生在那個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人，能夠讀到儒家六部經(jīng)典之作的大概沒(méi)有幾個(gè)，他們的學(xué)習(xí)條件可以說(shuō)是非常艱苦的。然而他們都熟習(xí)禮制和音樂(lè)，在道德上具有深厚的修養(yǎng)，這些都不是后代的讀書(shū)人所能企及的。自從秦漢以來(lái)，著書(shū)的人越來(lái)越多，紙張和文字筆畫(huà)一天天趨于簡(jiǎn)便，因而書(shū)籍也隨之日趨豐