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文檔簡介
第二章:動物生命活動的調(diào)節(jié)
【課標內(nèi)容】
1、說明穩(wěn)態(tài)的生理意義。
2、舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
3、概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程。
4、說明神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。
5、概述人腦的高級功能。
6、描述動物激素的調(diào)節(jié)。
7、探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。
第一節(jié)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
【教學要求】
E基本要求U
1、說出單細胞動物與多細胞動物進行物質(zhì)交換的區(qū)別。
2、說明內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義,討論怎樣維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,形成新
陳代謝與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定之間相互聯(lián)系、相互作用的辯證觀點。
K發(fā)展要求》
概述穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)。
K說明U
穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制不作過深、過細的拓展。
【教學重點】內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義。
【教學難點】穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)。
【教學課時】1課時。
第一課時:內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
【課時目標】說出單細胞動物與多細胞動物進行物質(zhì)交換的區(qū)別。說明內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)
境保持相對穩(wěn)定的意義,討論怎樣維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,形成新陳代謝與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定之間相互聯(lián)系、
相互作用的辯證觀點。
【課時重點】內(nèi)環(huán)境的含義及內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定的意義。
【課時難點】穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)。
【預習指導】
1、單細胞動物和一些多細胞動物是如何從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)并如何排出其體內(nèi)的代謝廢物
的呢?
2、多細胞動物的結(jié)構(gòu)復雜,絕大多數(shù)細胞并不能直接與外部環(huán)境接觸,那么它們生活的環(huán)
境是什么呢?
3、請列舉一些細胞所生存的細胞外液。
4、血漿、組織液、淋巴三者有何關(guān)系呢?
5、何為內(nèi)環(huán)境?內(nèi)環(huán)境如何與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換呢?
6、由于內(nèi)環(huán)境是多細胞動物的細胞生存的環(huán)境,雖然外部環(huán)境多變,但內(nèi)環(huán)境基本不變,
GZSW—2014—52?59—Z必修3;第二章:動物生命活動的調(diào)節(jié)
這對于細胞的代謝有何重要意義呢?
7、內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定對于細胞的正常生存有十分重要的意義。那么什么叫穩(wěn)態(tài)呢?
8、由定義可知穩(wěn)態(tài)只是一種可變的卻又相對穩(wěn)定的,這種穩(wěn)態(tài)需要通過調(diào)節(jié)才能保持,那
么如何通過調(diào)節(jié)來保持穩(wěn)態(tài)呢?
9、那么以上的這些調(diào)節(jié)是怎樣控制的呢?
【嘗試練習】
一、動物必須維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
1、單細胞生物的物質(zhì)交換:所需的食物和氧直接取自外部環(huán)境,而代謝產(chǎn)生的廢物也直接
排到外部環(huán)境中。
2、體液:體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液。細胞內(nèi)液存在于細胞內(nèi),約占2/3;細胞外液存在
于細胞外,約占1/3,細胞外液包括血漿、組織液、淋巴等。
血細胞直接生活在血漿中,體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活在組織液中,大量淋巴細胞直接生活
在淋巴液中。由此可見,細胞外液是體內(nèi)細胞直接生活的環(huán)境。
3、血漿、組織液、淋巴三者之間的關(guān)系。
4、內(nèi)環(huán)境組織細胞組織液v毛細血邕晏士血漿
(1)概念:由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做
細胞內(nèi)環(huán)境;是多細胞動物體內(nèi)細胞直接接觸的毛細淋巴管整、/淋巴循環(huán)
生活環(huán)境。淋巴
(2)內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境的物質(zhì)
組綱細胞明環(huán)境―
交換由外力環(huán)境
細胞外蝮養(yǎng)料
食物
(3)內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定的意
蟆*1匿
義:內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定為體內(nèi)細胞提W1,■[
COz+HQ
供了一個物理、化學因素都比較CO!,H
穩(wěn)定的環(huán)境,是細胞正常生存的廢物玲0、無機鹽、
尿素.等
必要條件。
廢物皮膚HQ.鼠素、
原因是:細胞的代謝活動基無機鹽
本上是由多種多樣的酶所促成的
反應,這些反應要求有最合適的溫度、pH,要求有一定的離子濃度、底物濃度等。
二、穩(wěn)態(tài)
1、概念:通過調(diào)節(jié)反應形成的動物機體內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
2、調(diào)節(jié)示例
(1)肝一一維持著血糖濃度以及整個組織液中糖濃度的穩(wěn)定。
(2)肺一一維持動脈血中氧和二氧化碳分壓的穩(wěn)定。
(3)消化管一一將營養(yǎng)素(包括水和無機鹽等)攝入體內(nèi)。
(4)腎——將代謝廢物、水、無機鹽等排出體外。
3、調(diào)節(jié)機制
(1)神經(jīng)系統(tǒng)一—調(diào)節(jié)的主要方式。
(2)內(nèi)分泌系統(tǒng)——某些化學物質(zhì)如激素、CO2,H+等通過體液傳送對機體進行調(diào)節(jié),其
中主要是激素調(diào)節(jié)。
10
【達標檢測】
一、選擇題(本題共有8小題,每小題3分,共24分)
1、(2008浙江18)人體中的絕大多數(shù)細胞生活在(A)
A.組織液中B.血漿中C.淋巴中D.消化液中
2、毛細血管和毛細淋巴管細胞的內(nèi)環(huán)境分別是(C)
①血液和組織液;②血漿和組織液;③淋巴和血漿;④淋巴和組織液
A.①②B.②③C.②④D.③④
3、(2010浙江25)下列關(guān)于多細胞動物內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是(B)
A.內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境中的各種因素是一成不變的
C.細胞通過內(nèi)環(huán)境與外部環(huán)境進行物質(zhì)交換
D.內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是細胞正常生存的必要條件
4、(2008浙江19)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。當穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必
將引起(C)
A.白化病B.過敏反應C.細胞代謝紊亂D.糖尿病
5、(2011浙江44)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是(C)
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞正常生活必要條件
B.內(nèi)環(huán)境中的溫度,pH是相對穩(wěn)定的
C.內(nèi)環(huán)境中的各種組成成分是一成不變的
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體通過完善的調(diào)節(jié)機制來維持的
6、(2010安徽理綜5)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(D)
A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B.內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PoJ/HPOJ-構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
7、(2014新課標H理綜3)關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是(A)
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液
8、(2014新課標I理綜3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤
的是(D)
A.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na\K’濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行
二、非選擇題(本題共有1小題,除另有說明外,其余每空3分,共16分)
9、某同學以清水、緩沖液(含Na2HPO4>NaH2P的溶液,pH=7)和血漿分別為實驗材
料進行實驗,探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,主要實驗步驟如下:分別加入25ml實
驗材料一測pH一滴加5ml0.lmol.L-i的HC1、搖勻一測pH一倒去燒杯中溶液后充分沖洗一重復
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實驗并記錄。試回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗開始時都應測量三種材料的pH值,其目的是獲得實
驗前數(shù)據(jù),以便與實驗后溶液pH值做比較。
(2)該同學用如圖所示曲線來預期探究結(jié)果,試回答:
①預期結(jié)果中明顯不符合科學的是加水組(2分),理由是清
水中加HC1后,溶液pH值下降。
②實驗中清水組和緩沖液組起對照作用(2分)。實驗可以得出的結(jié)論是血漿與緩沖
液一樣具有維持pH值相對穩(wěn)定的功能,且血漿的這種能力比較強。
(3)如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實驗還應該補充加入NaOH
后,血漿pH值仍可在一定范圍內(nèi)保持穩(wěn)定。
【問題解決】教科書P16"思考與練習”。
一、選擇題:1、B?2、C?
二、簡答題:當血糖濃度下降時,肝臟就把糖元轉(zhuǎn)化為葡萄糖進入血液,當血糖濃度上升時,
肝臟就吸收血液中的葡萄糖合成糖元,使血糖濃度維持在恒定水平。
三、思考與討論:內(nèi)環(huán)境是細胞賴以生存的體內(nèi)環(huán)境,主要指細胞外液,其中含有細胞生存
所必須的營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,前者不能減少,后者不能增多,否則超過一定限度,細胞就不能
維持正常的生命活動甚至死亡。所以必須維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定需要經(jīng)過生理過程細胞的協(xié)調(diào),主要是由神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)相應器官
來完成的。
通過一系列的調(diào)節(jié)反應所形成的動物機體內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。
反饋調(diào)節(jié)有正反饋和負反饋。
第二節(jié)神經(jīng)系筑的結(jié)枸與功能
【教學要求】
K基本要求?
1、辨別神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)。
2、簡述神經(jīng)系統(tǒng)的重要作用。
3、簡述神經(jīng)元的種類及其主要結(jié)構(gòu)。
4、說出動作電位的概念。
5、闡明神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本形式一一反射。
6、描述體溫調(diào)節(jié)。
K發(fā)展要求U
1、說明神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及其在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。
2、簡述大腦皮層的功能。
R說明U
1、“人的神經(jīng)系統(tǒng)”及“人大腦的結(jié)構(gòu)”不作要求。
2、神經(jīng)元的主要結(jié)構(gòu)只要求掌握胞體、樹突與軸突,其他內(nèi)容不作要求。
3、“大腦皮層的功能”只要求掌握運動區(qū)、體覺區(qū)與語言區(qū),其他內(nèi)容不作要求。
4、“小資料:神經(jīng)沖動的傳導速度”、“小資料:突觸的種類”和“小資料:左、右大腦半球
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的功能特點”只作為背景材料供學生閱讀,不要求學生記憶和掌握具體的內(nèi)容。
5、"活動:接受刺激,發(fā)生反應”不作要求。
【教學重點】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導,體溫調(diào)節(jié)。
【教學難點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。
【教學課時】3課時。
第一課時:神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與活動形式
【課時目標】概述動物和人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程。
【課時重點】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與反射。
【課時難點】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與反射。
【預習指導】
1、你能得出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的主要特點和相互聯(lián)系嗎?
2、人體的神經(jīng)系統(tǒng)對于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定有何重要作用呢?
3、構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是什么呢?是又是具有怎樣的結(jié)構(gòu)呢?
4、根據(jù)神經(jīng)元傳導的功能,又可以將神經(jīng)元分為哪些種類呢?
5、神經(jīng)元在神經(jīng)系統(tǒng)中是怎樣傳導神經(jīng)沖動的呢?
6、神經(jīng)元是怎樣產(chǎn)生興奮并傳導興奮的呢?
7、為什么神經(jīng)沖動會產(chǎn)生動作電位呢?
8、當神經(jīng)纖維受到刺激時,神經(jīng)纖維電位將作如何變化呢?
9、神經(jīng)沖動如何通過膜電位的變化在神經(jīng)纖維上傳導的呢?
10、根據(jù)電傳導的特點,那么神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導有何特點呢?
【嘗試練習】比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較
作用途徑反射弧體液調(diào)節(jié)
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方反應速度迅速較緩慢
面。作用范圍準確、比較局限較廣泛
一方面,不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)作用時間短暫比較長
的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)
節(jié)。
另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響睦系統(tǒng)的發(fā)育和功能,如幼年時甲狀腺激素
缺乏(如缺碘),就會影響腦的發(fā)育;成年時,甲狀腺激素分泌不足會使獨絲系統(tǒng)的興奮性降低。
總之,動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)
調(diào),各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持,細胞的各項生命活動才能進
行,機體才能適應環(huán)境的不斷變化。
一、神經(jīng)系統(tǒng)的重要作用
1、人和動物要在周圍環(huán)境中生存與發(fā)展,就必須對周圍環(huán)境的變化作出迅速的反應。這些
都要依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成。
2、人和動物對體內(nèi)環(huán)境的各種變化也必須及時作出L^
反應,才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。這同樣也要依靠神經(jīng)系統(tǒng)_____g
的活動。布CO
樹突、胞體軸突?箱神經(jīng)末梢
GZSW—2014—52?59—Z必修3;第二章:動物生命活動的調(diào)節(jié)
二、神經(jīng)元是構(gòu)成人神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位
人的神經(jīng)系統(tǒng)是由幾百億到上千億個神經(jīng)細胞(神經(jīng)元)以及為數(shù)更多的支持細胞(膠質(zhì)細
胞)構(gòu)成的。
1、結(jié)構(gòu)
(1)胞體:主要分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)。
(2)突起:樹交(短而多,將興奮傳向胞體);(長而少,將興奮由胞體傳向外圍)。
軸突又稱神經(jīng)纖維,外周包有髓鞘。軸突末梢又稱為神經(jīng)末梢。
2、種類
(1)感覺神經(jīng)元(又叫傳入神經(jīng)元):接受刺激、產(chǎn)生興奮,并傳導興奮至反射中樞。
(2)中間神經(jīng)元:連接感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元。
(3)運動神經(jīng)元(又叫傳出神經(jīng)元):傳導興奮到效應器,支配肌肉和腺體等的活動。
3、功能:神經(jīng)元是一種可興奮細胞,其基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿軸突傳
送出去。
4、神經(jīng)元產(chǎn)生并傳導興奮的方式一一電傳導
(1)靜息電位:神經(jīng)元在未受刺激時所存在的電位。其電位特點是:細胞膜外是正電位,
細胞膜內(nèi)是負電位。
(2)動作電位:神經(jīng)元在接受刺激后所產(chǎn)生的電位。其電位特點是:細胞膜外是負電位,
細胞膜內(nèi)是正電位。
三、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導
1、靜息電位的形成一一外正內(nèi)負
神經(jīng)細胞膜外Na*濃度高,膜內(nèi)濃度高。在靜息狀態(tài)(極化狀態(tài)),神經(jīng)細胞膜上£通
道開放,因此苣穿過細胞膜擴散到細胞外,就將正電荷移到細胞外,而有機大分子等負離子幾
乎不能通過膜,膜外的N匯也不能擴散進來,在膜內(nèi)形成了負電位。這種膜外正電位、膜內(nèi)負電
位的狀態(tài)就是靜息電位。這種電勢差繼續(xù)擴大,直到它的大小能阻止K一外流。
2、受刺激時動作電位形成一一外負內(nèi)正
受刺激部位膜通透性改變,膜外地:內(nèi)流,膜兩側(cè)的靜息電位差急劇減少直到形成膜內(nèi)正電
位、膜外負電位,阻止Na,繼續(xù)內(nèi)流,從而產(chǎn)生外負內(nèi)正的動作電位。
3、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導
(1)神經(jīng)沖動概念:興奮是以電信號的形式:++++++++++++++
沿著神經(jīng)纖維傳導的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動。〉息時》息電位:
(2)傳導過程:神經(jīng)纖維在靜息時電位特點(神經(jīng)纖維的膜電位為內(nèi)外"+”)
是外正內(nèi)負,當某處受到刺激后,其受刺激部位
剌激
電位發(fā)生了變化,變成了外負內(nèi)正,這樣受刺激+++++++++++
部位與未受刺激部位產(chǎn)生曳位差,形成了局部電興奮時動作電位:
流,此電流傳導方向是:在神經(jīng)細胞膜外從未受(神經(jīng)舒維的■電位因受到弱激而變成內(nèi)外
刺激部位流向受刺激部位,在神經(jīng)細胞膜內(nèi)則從
+++++++
受刺激部位流向未受刺激部位,如此進行下去,興奮傳導■!■+++—
4.4.4,4.----------
將興奮向前傳導,后方又恢復為靜息電位。(局部電流):
(3)傳導特點:雙向傳導。
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【達標檢測】
一、選擇題(本題共有8小題,每小題3分,共24分)
1、(2008浙江35)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是(D)
A.調(diào)節(jié)準確、快速B.作用時間較短
C.作用范圍比較局限D(zhuǎn).通過體液運輸調(diào)節(jié)因子
2、(2010浙江42)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)的特點是(B)
A.調(diào)節(jié)更準確B.作用的范圍更廣泛
C.調(diào)節(jié)更迅速D.作用持續(xù)的時間更短
3、(2011浙江33)構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(B)
A.紅細胞B.神經(jīng)元C.肌細胞D.上皮細胞
4、(2013浙江9)下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(C)
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位B.神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分
C.神經(jīng)元的突起稱為神經(jīng)D.神經(jīng)元是一種可興奮細胞
5、(2010浙江理綜5)下圖①一⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程。下列分
析正確的是(D)
A.圖①表示甲乙兩個電極處的膜外電位的大小與極性不同
B.圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程,乙電極處的膜處于極化狀態(tài)
C.圖④表示甲電極處的膜處于復極化過程,乙電極處的膜處于反極化狀態(tài)
D.圖⑤表示甲乙兩個電極處的膜均處于去極化狀態(tài)
6、(2009山東理綜8)右圖表示槍烏賊離體神經(jīng)
纖維在Na.濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位
變化情況。下列描述錯誤的是(C)
A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時,膜內(nèi)Na+濃度
高于膜外
D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時,膜外Na+濃
度高于膜內(nèi)
7、(2008上海生物22)下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時,刺激點膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為
動作電位的過程是(D)
①率②二③二④M
A.①f④B.②一③C.③一②D.④/
8、(2007全國理綜A1)下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時,局部電流和
神經(jīng)興奮得傳導方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導方向),
其中正確的是(C)
GZSW—2014—52~59—Z必修3:第二章:動物生命活動的調(diào)節(jié)
二、非選擇題(本題共有1小題,除另有說明外,其余每空3分,共16分)
9、(2010浙江52)當膝反射進行時,除了伸肌收縮外,同時必
須使屈肌舒張。右圖表示膝反射,①、②是神經(jīng)元上的實驗位點,
A、B是反射弧的部分結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A表示傳入神經(jīng)元。
(2)當膝反射進行時,控制屈肌的B神經(jīng)元沒有(填“有”
或“沒有”)產(chǎn)生動作電位。
(3)如果在①處給予較強的刺激,此時該處的細胞膜上鈉離
子通道開放,造成內(nèi)正處負的反極化狀態(tài)。
(4)(4分)如果在②處給予較強的刺激,在①處不能(填
“能”或“不能”)檢測到膜電位的變化。
【課堂練習】教科書P32“思考與練習”中選擇題第4題。
4、D?
第二課時:突觸的信號傳遞
【課時目標】說明神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導、突觸的信號傳遞。
【課時重點】神經(jīng)沖動在突觸中的傳導方式。
【課時難點】神經(jīng)沖動在突觸中的傳導方式。
【預習指導】
1、神經(jīng)和肌肉是兩種不同的組織,神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢后又如何從神經(jīng)末梢傳到肌肉,
引起肌肉收縮呢?
2、何為突觸?何為突觸小體?
3、神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間是怎樣傳導的呢?
4、根據(jù)神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導方式,你認為神經(jīng)沖動在不同神經(jīng)元之間的傳導特點
是怎樣的呢?原因是什么?
5、你認為神經(jīng)沖動在不同神經(jīng)元之間的傳導方向如何呢?
6、神經(jīng)沖動在不同神經(jīng)元之間傳導時,需要化學遞質(zhì)的傳導,那么化學遞質(zhì)有哪些種類呢?
7、化學遞質(zhì)的作用機理如何進行的呢?
16
8、結(jié)合上節(jié)課的神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導以及本節(jié)課神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導,
請概括神經(jīng)沖動在神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導過程。
【嘗試練習】
一、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
1、突觸:由突觸小體和其他神經(jīng)元的細胞體、樹突軸文
(或肌肉細胞)等相接觸而形成的,包括突觸前膜、突觸
間隙、突觸后膜。?tfift-
突觸小泡
很明顯,由于突觸間隙的存在,興奮在神經(jīng)元之間不突觸前轉(zhuǎn)
突觸MKt
能以神經(jīng)沖動的形式進行傳遞,而是通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異
性受體相結(jié)合的形式將興奮傳遞下去的。
2、突觸小體:神經(jīng)元的軸叁捎經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,
叫做突觸小體。
3、傳遞過程:當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,突觸前膜內(nèi)
的突觸小泡受到刺激,就會釋放一種化學物質(zhì)一一神經(jīng)遞質(zhì)。
神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散通過突觸間隙,然后與突觸后膜(另一個神經(jīng)
元)上的特異性受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,當這種電
位變化達到一定閾值時,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。
4、傳遞特點:單向傳遞。
原因是由于年遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突
觸后膜上,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。
5、傳遞方向:從上一個神經(jīng)元的軸突經(jīng)突觸間隙傳給下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體。
6、化學遞質(zhì)的種類:大體上可以分為乙酰膽堿、單胺類(如多巴胺、去甲腎上腺素、5—羥
色胺等)和氨基酸類(如谷氨酸、天門冬氨酸、丫一氨基丁酸等)。其中乙酰膽堿、谷氨酸、天門
冬氨酸等是興奮性化學遞質(zhì),Y—氨基丁酸、多巴胺等是抑制性化學遞質(zhì)。同一種神經(jīng)元的軸突
末梢只能釋放出一種化學遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的。
7、化學遞質(zhì)的作用機理:化學遞質(zhì)進入突觸間隙后,與突觸后膜上的特殊受體結(jié)合,后膜
電位發(fā)生變化,使突觸后的神經(jīng)元興奮或抑制?;瘜W遞質(zhì)發(fā)生效應后,就被酸破壞而失活,或被
移走而迅速停止作用。因此,一次神經(jīng)沖動只能引起一次化學遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜的膜
電位變化。
8、神經(jīng)沖動的傳導:神經(jīng)元之間神經(jīng)沖動的傳遞是單方向的,即神經(jīng)沖動只能由一個神經(jīng)
元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的胞體、軸或樹突,而不能向相反的方向傳遞,這是因為化學遞質(zhì)
只在突觸小體內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制。
而沖動在同一神經(jīng)纖維上的傳導沒有方向性,即神經(jīng)纖維的某點受到刺激而產(chǎn)生的神經(jīng)沖
動,可沿著神經(jīng)纖維向兩個不同方向傳導。
【達標檢測】
一、選擇題(本題共有8小題,每小題3分,共24分)
1、(2013大綱理綜1)關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是(C)
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位
C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
GZSW—2014—52?59—Z必修3:第二章:動物生命活動的調(diào)節(jié)
D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導的方向相反
2、關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的敘述,正確的是(A)
A.甲神經(jīng)元軸突一突觸一乙神經(jīng)元樹突(或細胞體)
B.甲神經(jīng)元樹突突觸乙神經(jīng)元軸突(或細胞體)
C.乙神經(jīng)元軸突一突觸f甲神經(jīng)元軸突(或細胞體)
D.乙神經(jīng)元樹突一突觸一甲神經(jīng)元樹突(或細胞體)
3、(2014江蘇生物11)下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(B)
A.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D.神經(jīng)元細胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
4、某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當人體使用這些麻醉劑后,痛覺消失了,而其他
大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實說明(B)
A.不同的神經(jīng)纖維以不同的遞質(zhì)傳遞
B.不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同
C.所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同
D.麻醉劑作用于大腦皮層,使痛覺中樞失去功能
5、下列有關(guān)興奮的產(chǎn)生和傳導的敘述,不合理的是(B)
A.興奮沿神經(jīng)纖維傳導的基本形式是電位變化
B.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是“化學信號-電信號一化學信號”的復雜轉(zhuǎn)換過程
C.遞質(zhì)的存在、釋放和作用位點,決定了傳遞的單向性
D.興奮的產(chǎn)生以細胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ)
6、(2013四川理綜生物3)下圖表示具有生物活性的蛙坐骨
神經(jīng)一腓腸肌標本,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸,
稱“神經(jīng)一肌接頭”。下列敘述錯誤的是(C)
腓靈敏電流計
A.“神經(jīng)一肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變腸
肌
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電流變化
神經(jīng)軒雄
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)電流的方向相同
7、興奮在突觸處只能單向傳遞,其原因是(C)
A.構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間有間隙
B.構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
C.遞質(zhì)(如乙酰膽堿)只能從突觸前膜釋放
D.神經(jīng)纖維膜經(jīng)過去極化、反極化、復極化的過程
8、(2008江蘇生物14)a一銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合;有機磷農(nóng)藥
能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此,
a一銀環(huán)蛇毒與有機磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是(A)
A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直
18
二、非選擇題(本題共有1小題,除另有說明外,其余每空3分,共16分)
9、(2012浙江38)膝反射進行時,伸肌收縮的同時屈肌
舒張。右下圖為膝反射示意圖,其中①?④表示結(jié)構(gòu)。請據(jù)
圖回答:
(1)(每空2分)結(jié)構(gòu)②表示突觸,膝反射的效應
器是伸肌。
(2)在A點給予適宜強度的電刺激,電位表指針會偏
轉(zhuǎn)兩次。
(3)用適宜電流刺激圖中的伸?。ㄌ睢吧旒 被颉扒?/p>
肌”),可產(chǎn)生膝反射。
(4)若用藥物阻斷A處的興奮傳導,再用適宜強度的注:“+”表示興奮
-一”表示抑制
電流刺激B處,則結(jié)構(gòu)③上能(填“能”或“不能”)
測到動作電位,結(jié)構(gòu)④上不能(填“能”或“不能”)測到動作電位。
【課堂練習】教科書P3I“思考與練習”中選擇題第1、2題。
1、C?2、B,
第三課時:反射與大腦皮層的功熊
【課時目標】理解反射的形成及反射弧的組成;舉例說明神經(jīng)調(diào)節(jié)的重要作用。
【課時重點】反射的形成及反射弧的組成。
【課時難點】反射的形成及反射弧的組成。
【預習指導】
1、以膝跳反射為例說說神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?
2、何為反射?請問反射有幾種類型?各有什么特點?
3、那么反射的完成需要怎樣的結(jié)構(gòu)呢?這種結(jié)構(gòu)的組成是怎樣的呢?
4、人的反射活動有何意義?
5、人的大腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的主要組成部分,其外層的灰質(zhì)稱為大腦皮層。人的大腦皮層
有很多溝、回,大大增加了皮層的面積。不同區(qū)域的皮層功能是有所分工的,在人的大腦皮層中
有一些重要的中樞。這些中樞有哪些呢?
6、人的大腦中有區(qū)別于其他動物的最重要的中樞是什么?
7、大腦皮層的各個功能區(qū)與軀體的關(guān)系如何?
【嘗試練習】
一、神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本形式一一反射
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,機體對刺激感受器所發(fā)生
的規(guī)律性反應。
2、反射類型:非條件反射與條件反射。
GZSW—2014—52~59—Z必修3:第二章:動物生命活動的調(diào)節(jié)
反射定義形成反射中樞意義舉例
生來就有的,通過遺傳大腦皮層以下完成機體基本的生命瞬目
非條件反射通過遺傳獲得的
而獲得的先天性反射的神經(jīng)中樞活動反射
在生活中,通過訓練逐在生活中,通過大大提高人和動物適望梅
條件反射大腦皮層
漸形成的后天性反射訓練逐漸形成的應免雜環(huán)境的能力止渴
3、反射弧
完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)元、反射中樞、傳出
神經(jīng)元、效應器組成。
反射弧的組成反射弧各部分的功能
感受器感受一定的剌激,并產(chǎn)生興奮
傳入神經(jīng)元將感受器產(chǎn)生的興奮,以神經(jīng)沖動的形式傳向反射中樞
反射中樞將傳入神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動進行分析與綜合,并產(chǎn)生興奮
傳出神經(jīng)元將反射中樞產(chǎn)生的興奮,以神經(jīng)沖動的形式傳向效應器
效應器將傳出神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動轉(zhuǎn)變成肌肉或腺體的活動
4、反射的意義:反射活動的結(jié)果都有利于人和動物的生存和繁衍。
最簡單的反射弧一一二元反射?。簝H由一個感覺神經(jīng)元和一個脊髓的運動神經(jīng)元組成。有些
反射弧比較復雜,如跨步反射、直立反射、性反射等。
二、大腦皮層的功能
1、軀體運動中樞一一位于中央前回,一般支配對側(cè)肢體的運動。
2、軀體感覺中樞一一位于中央后回,一般支配對側(cè)肢體的感覺。
3、言語區(qū)
(1)視運動性語言中樞又稱“書寫中樞”,位于額中回后部接近中樞前回手部代表區(qū)的部位
(W區(qū)一一白洛嘉區(qū))。若該區(qū)受損傷,會引起“失寫癥”,即病人可聽懂別人講話和看懂文字,
也會說話,手部運動正常,但失去書寫、繪圖能力。
(2)運動性語言中樞又稱“說話中樞'',位于中央前回底部之前(S區(qū))。若該區(qū)受損傷,
會引起“運動性失語癥”,即病人可看懂文字,也能聽懂別人講話,但自己卻不會講話。
(3)聽覺語言中樞位于潁上回后部(H區(qū)一一韋尼克區(qū))。若該區(qū)受損傷,會引起“聽覺性
失語癥”,即病人能講話、書寫,也能看懂文字,但聽不懂別人談話,能聽懂別人發(fā)音,但不懂
其含義,病人可模仿別人的談話,但往往是答非所問。
(4)視覺語言中樞又稱“閱讀中樞”(V區(qū))。若該區(qū)受損傷,會引起“失讀癥”,即病人的
視覺無障礙,但看不懂文字的含義,變得不能閱讀。
4、大腦皮層功能區(qū)與軀體各部分的關(guān)系
(1)中央前回是軀體運動中樞,中央后回是軀體感覺中樞。
(2)大腦皮層各功能區(qū)一般支配其對側(cè)軀體的運動或感覺。
(3)位于大腦皮層上層的一般支配嫗體下部的器官,大腦皮層工層的的一般支配軀體上部
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的器官。
(4)主要的視區(qū)在大腦皮層枕葉的后部,主要的聽區(qū)在撅葉的上部。
【達標檢測】
一、選擇題(本題共有8小題,每小題3分,共24分)
1、下圖中哪項S段的唾液分泌屬于條件反射(C)
2、下面各種現(xiàn)象中,屬于條件反射的是(C)
A.叩擊膝下韌帶,小腿突然跳起B(yǎng).沸水燙手,立即縮回
C.預備鈴響,走進教室D.強光刺激,立即閉目
3、反射和反射弧的關(guān)系是(B)
A.反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)B.反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)
C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
4、當盲人用手指"閱讀”盲文時,參與此過程的高級中樞是(D)
A.語言中樞B.軀體感覺中樞C.軀體運動中樞D.A、B、C三項
5、(2010重慶理綜5)正常人即使閉眼,伸出手指也能觸摸自己的鼻尖,這個動作屬于(D)
A.印隨行為B.大腦皮層控制的條件反射活動
C.本能行為D.大腦皮層中央前回控制的活動
6、(2010北京理綜3)以下依據(jù)神經(jīng)細胞功能做出的判斷,不正確的是(C)
A.膝跳反射弧中傳出(運動)神經(jīng)元的軸突較長
B.膝跳反射弧中傳入(感覺)神經(jīng)元的樹突較多
C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解
D.分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細胞核糖體較多
7、(2010江蘇生物13)右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯誤的是(D)
A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應器
B.b抻經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制
C.若在I處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)
負外正一內(nèi)正外負一內(nèi)負外正浙;任'':
D.在n處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射
8、(2014安徽理綜6)給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲,=蝎〃u'初
刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正
確的是(C)
A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C.鈴聲和喂食反復結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
GZSW—2014—52?59—Z必修3:第二章:動物生命活動的調(diào)節(jié)
D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
二、非選擇題(本題共有1小題,每空4分,共16分)
9、(2009浙江52)圖甲是反射弧模式圖,圖乙是測定某神經(jīng)纖維上電位變化的示意圖。
甲乙
請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中B處的興奮通過突觸傳遞給C中的肌細胞。
(2)若剪斷B處的傳出神經(jīng),再用較強的電流刺激A處,在C處不能(填“能”或“不
能”)產(chǎn)生相應的反應。
(3)若在圖乙中的D處給予一次較強的刺激,電表會產(chǎn)生兩次偏轉(zhuǎn):D處發(fā)生反極時,
神經(jīng)纖維膜內(nèi)、外的電位呈現(xiàn)外負內(nèi)正的狀態(tài)。
【課堂練習】教科書P3I”思考與練習”中選擇題第3題和簡答題。
一、選擇題:3、Do
二、簡答題:1、(1)副交感神經(jīng);交感神經(jīng)。(2)交感與副交感神經(jīng)(即雙重神經(jīng))支配。
(3)副交感神經(jīng)。
2、(1)無;感受器被破壞。(2)①傳入神經(jīng)纖維;②傳出神經(jīng)纖維;傳出神經(jīng)纖維;混合
神經(jīng)。(3)無;能。(4)無;破壞了反射弧的神經(jīng)中樞。
第三節(jié)高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)
【教學要求】
K基本要求》
1、說出體液調(diào)節(jié)及其特點。
2、舉例說出下丘腦與垂體的關(guān)系以及它們所分泌的部分激素的作用。
3、簡述甲狀腺激素對發(fā)育與代謝的調(diào)節(jié)。
4、列舉性腺分泌的主要性激素對生長發(fā)育的影響。
K發(fā)展要求》
1、解釋胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖水平中所起的作用,樹立質(zhì)量互變的辯證唯物主義
觀點。
2、在進行“活動:模擬尿糖的檢測”時,學會用葡萄糖試紙檢測尿液中是否存在葡萄糖的
方法,認同胰島素分泌不足會使人患糖尿病。
R說明》
1、“表2—1下丘腦釋放的調(diào)節(jié)激素”只要求掌握促甲狀腺素釋放激素。
2、“神經(jīng)垂體的作用”不作要求。
3、“表2—2腺垂體分泌的激素”只要求掌握促甲狀腺激素、生長激素。
4、“腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)分泌動員應急反應”不作要求。
22
5、“腎上腺皮質(zhì)的內(nèi)分泌是維持生命所必需的”不作要求。
6、“體內(nèi)水分和鉀、鈉離子濃度的激素調(diào)節(jié)”不作要求。
7、“活動:甲狀腺素促進蝌蚪變態(tài)”不作要求。
8、“建議活動:人體內(nèi)血糖水平與胰島素”不作要求。
9、“小資料:瘦一一地方性甲狀腺腫”、“課外讀:血糖的控制及其異?!敝蛔鳛楸尘百Y料供
學生閱讀,不要求學生記憶或掌握具體內(nèi)容。
【教學重點】甲狀腺激素對發(fā)育與代謝的調(diào)節(jié);血糖調(diào)節(jié)。
【教學難點】血糖調(diào)節(jié)。
【教學課時】4課時。
第一課時:人體的內(nèi)分泌系?統(tǒng)
【課時目標】記住人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成、下丘腦和垂體的作用。
【課時重點】人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及下丘腦與垂體所分泌的主要激素及其作用。
【課時難點】人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及下丘腦與垂體所分泌的主要激素及其作用。
【預習指導】
1、高等動物通過內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素來調(diào)節(jié)機體多方面的功能。那么人體內(nèi)分泌系統(tǒng)是
如何組成的呢?
2、什么是激素?什么是體液調(diào)節(jié)?
3、人體主要有哪些內(nèi)分泌腺呢?請認真對比內(nèi)分泌腺和外分泌腺(如消化腺),它們兩者有
何區(qū)別?
4、在體液調(diào)節(jié)中,有兩個起到調(diào)控其他內(nèi)分泌腺作用的器官,它們分別是下丘腦和垂體。
那么下丘腦是如何調(diào)控其他內(nèi)分泌腺的呢?
5、垂體有哪些部分?神經(jīng)垂體有何作用呢?腺垂體有何作用呢?
6、生長激素有何作用?如果生長激素分泌失衡會有什么樣的后果?
【嘗試練習】
一、人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)
1、人的內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成:分散在體內(nèi)的一些無管腺和細胞,這些腺體或細胞能分泌激素,
對整個機體的生長、發(fā)育、代謝和生殖起著調(diào)節(jié)作用。
2、激素的概念:由內(nèi)分泌腺在一定的刺激(神經(jīng)的或體液的刺激)作用下分泌某種特異性
物質(zhì)到體液中。這些物質(zhì)叫做激素。
3、體液調(diào)節(jié)的概念:由于激素是通過隹液的傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的,所以這種調(diào)節(jié)又稱體
液調(diào)節(jié)。
4、人體主要的內(nèi)分泌腺有:甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、垂體、幽、胸腺和性腺等。
5、內(nèi)分泌腺與外分泌腺的區(qū)別:內(nèi)分泌腺是不通過一定的管道直接將其分泌的激素分泌到
體液中,隨旌液運輸?shù)狡渥饔貌课?。外分泌腺是要通過一定的管道將其分泌物輸送到其作用部位。
二、下丘腦與垂體
1、下丘腦的作用
(1)下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動和內(nèi)分泌活動的較高級神經(jīng)中樞所在。
(2)下丘腦的神經(jīng)細胞分泌多種下丘腦調(diào)節(jié)激素。這些調(diào)節(jié)激素經(jīng)下丘腦通到垂體的門脈
到達垂體,調(diào)節(jié)、控制腺垂體的激素分泌。這些腺垂體激素又調(diào)節(jié)、控制有關(guān)內(nèi)分泌腺的激素分
GZSW—2014—52~59—Z必修3:第二章:動物生命活動的調(diào)節(jié)
泌。
激素靶細胞主要作用
促甲狀腺素釋放激素腺垂體刺激促甲狀腺素釋放
促性腺激素釋放激素腺垂體刺激促卵泡激素、黃體生成素釋放
由此可見,下丘腦與垂體的功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。
2、垂體的作用:有神經(jīng)垂體和腺垂體。
(1)神經(jīng)垂體的作用
分泌兩種激素:抗利尿激素和催產(chǎn)素。
抗利尿激素:調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡,它促進水在腎集合管的重吸收,使尿量減少。
催產(chǎn)素:有強大的促進子宮收縮的作用。
(2)腺垂體的作用:是體內(nèi)最重要的內(nèi)分泌腺,至少產(chǎn)生七種激素。其中所分泌的促激素
是它們所作用的靶腺體的形態(tài)發(fā)育和維持正常功能所必需的,而且還刺激這些腺體的激素形成和
分泌。
激素靶組織主要作用
促甲狀腺激素甲狀腺促進甲狀腺激素的生成和分泌
生長激素全部組織剌激蛋白質(zhì)合成和組織生長;減少樵的利用,增加糖元生成,促進脂肪分解
(3)生長激素的作用:促進蛋白質(zhì)合成,刺激細胞生長,包括細胞增大與數(shù)量增多。它對
肌肉的增生和軟骨的形成與鈣化有特別重要的作用。
人幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥,生長激素分泌過多則會患且人癥。侏儒癥患者身材矮小,
但智力發(fā)育正常。
【達標檢測】
一、選擇題(本題共有8小題,每小題3分,共24分)
1、(2012浙江20)某4歲小女孩能吃、能走、能講,且智力正常,但她的身高與3個月大
的嬰兒相當。據(jù)此判斷該女孩(A)
A.生長激素分泌不足B.甲狀腺激素分泌不足
C.雌激素分泌不足D.抗利尿激素分泌不足
2、以下有關(guān)激素作用的敘述,錯誤的是(D)
A.激素能夠促進人體細胞的生長B.激素能夠促進人體的發(fā)育
C.激素能夠促進男女性成熟D.激素是參加體液調(diào)節(jié)的唯一化學物質(zhì)
3、關(guān)于高等動物激素的敘述,正確的是(B)
①由無導管的腺體分泌;②直接進入血液;③激素的化學成分都是蛋白質(zhì);④血液里含量極
少,但對動物起重要的調(diào)節(jié)作用。
A.①④B.①②④C.①③④D.①②③
4、在下列關(guān)于酶及激素的敘述中,不正確的是(B)
A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系B.能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞D.能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素
5、(2010浙江5)下列腺體中,能分泌生長激素的是(B)
A.甲狀腺B.垂體C.唾液腺D.卵巢
6、(2004天津理綜5)關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是(D)
24
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié);②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞;③可合成和分泌促甲狀腺激素釋
放激素;④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育。
A.①②B.②③C.②④D.①③
7、(2005江蘇生物3)下列腺體中,既能分泌生長激素,又能分泌多種其
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