課題2教科版八年級上第五章物態(tài)變化5.3汽化和液化盛夏，從冰箱里取出礦泉水，一會兒水瓶外壁會附著一些小水珠，這是空氣中的水蒸氣經(jīng)下列哪種物態(tài)變化所形成(

)A．液化 B．汽化 C．升華 D．凝固夯實基礎(chǔ)·逐點練1A陽春三月，清晨時荷塘中荷葉上有晶瑩透明的露珠，露珠是由水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的。2夯實基礎(chǔ)·逐點練液化在注射器中吸入少量液態(tài)乙醚，用橡皮帽堵住注射孔，向外拉動活塞，發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚“消失”；接著向里推活塞到一定程度時，可以觀察到有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用________的方法可以使氣體________(填寫物態(tài)變化名稱)。夯實基礎(chǔ)·逐點練3壓縮體積液化火箭點火發(fā)射時，若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺上，發(fā)射臺就會被燒毀。為了保護(hù)發(fā)射臺，在它的底部建造了一個大水池，火箭發(fā)射時，發(fā)射臺底部出現(xiàn)的龐大的白色氣團(tuán)是由______組成的，它的形成過程是先發(fā)生________、后發(fā)生________(后兩空均填物態(tài)變化名稱)。夯實基礎(chǔ)·逐點練4小水珠汽化液化在抗擊新型冠狀病毒期間，醫(yī)護(hù)人員佩戴的護(hù)目鏡的玻璃片常常模糊不清，這是由于人呼出的水蒸氣在玻璃片上________(填物態(tài)變化名稱)成小水珠使之變模糊，這個過程會________(填“吸收”或“放出”)熱量。5夯實基礎(chǔ)·逐點練液化【點撥】護(hù)目鏡在使用一段時間后，會出現(xiàn)起霧的現(xiàn)象，這是護(hù)目鏡和面部之間的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，液化過程放出熱量。放出醫(yī)生給病人檢查口腔時，常將一把帶柄的金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔，這樣做的主要目的是提高小鏡子的溫度，防止口腔中的水蒸氣(

)A．熔化B．液化C．凝固D．凝華6夯實基礎(chǔ)·逐點練B淡水資源缺乏已是一個世界性的普遍現(xiàn)象，利用太陽能、海水等資源獲得淡水具有重要的戰(zhàn)略意義。如圖為小明設(shè)計的太陽能海水淡化器，在海水淡化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是(

)A．先熔化后液化

B．先汽化后液化C．先汽化后凝固

D．先液化后汽化7夯實基礎(chǔ)·逐點練B如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是________，此過程________(填“吸熱”或“放熱”)。汽化8夯實基礎(chǔ)·逐點練吸熱居民使用的液化石油氣，就是在常溫下用__________________的方法，使石油氣變成液體儲存在鋼瓶里的。9夯實基礎(chǔ)·逐點練壓縮體積被質(zhì)量相等的100℃的水和100℃的水蒸氣燙傷，______________燙傷更嚴(yán)重。因為它在________過程中要________熱量。10夯實基礎(chǔ)·逐點練100℃的水蒸氣液化放出【點撥】本題的易錯點是不知道液化是放熱的過程。被質(zhì)量相等的100℃的水和100℃的水蒸氣燙傷，100℃的水蒸氣燙傷更嚴(yán)重。因為水蒸氣液化過程要放出熱量。小明同學(xué)每天都要乘公交車上學(xué)，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，冬天公共汽車的玻璃窗上常有一層水珠，該水珠是水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的，它形成在車窗玻璃的________(填“內(nèi)”或“外”)側(cè)。11整合方法·提升練液化內(nèi)【點撥】冬天，車內(nèi)溫度高于外部，車內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠附著在玻璃的內(nèi)側(cè)表面。如圖所示，是模擬大自然“雨”的形成實驗，加熱燒瓶里的水，一段時間后金屬盤下部出現(xiàn)了“雨”。(1)實驗中燒瓶里的水經(jīng)歷的物態(tài)變化的是先________后________。12整合方法·提升練汽化液化(2)為了使實驗中的“雨下得大些”，可以在上方的金屬盤里放置________(填“熱水”或“冰塊”)。(3)某同學(xué)還觀察到當(dāng)燒瓶里的水沸騰時，瓶口附近出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”______(填“是”或“不是)水蒸氣。請你判斷“白氣”較多的是圖中的________(填“①”或“②”)位置。整合方法·提升練冰塊不是①如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是(

)A．它是水蒸氣，a處較濃B．它是水蒸氣，b處較濃C．它是小水滴，a處較濃D．它是小水滴，b處較濃13C整合方法·提升練如圖所示，甲、乙兩個房間里相同的兩壺水放在相同的電爐上都已燒開，我們可以看到________房間里的水壺壺嘴的上方“白氣”較多，從而判斷出________房間的氣溫較高。14甲整合方法·提升練乙探究培優(yōu)·拓展練用蒸籠蒸饅頭時，高溫水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣__________(填物態(tài)變化名稱及吸放熱情況)，使________層蒸格中饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前先將手沾點水，這樣做主要是利用水________使手不會被燙傷。15液化放熱上汽化吸熱探究培優(yōu)·拓展練【點撥】用蒸籠蒸饅頭時，高溫水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，高溫的水蒸氣遇到冷的蒸籠蓋，會液化成水滴，氣體液化時，要放熱，從而造成上面的饅頭先熟。手沾水后，在遇到高溫的饅頭時，手上的水要汽化，水汽化時要吸熱，這樣可以避免手被燙傷。探究培優(yōu)·拓展練如圖是插入青藏鐵路凍土區(qū)路基兩側(cè)的“熱棒”示意圖，它能對路基進(jìn)行主動降溫，保持路基凍土不熔化。在“熱棒”內(nèi)封裝有一定量的氨，棒內(nèi)上端的氨發(fā)生的物態(tài)變化是________，棒內(nèi)下端的氨發(fā)生