提示一提示二提示三園丁人梯蠟燭答案老師請你猜一猜第二單元成長的時空第五課和諧的師生關系

5.1

走近老師師者,傳道授業(yè)解惑者也.-----韓愈你是如何理解這句話的？傳道：授業(yè)：解惑：結合韓愈的話，談談老師的作用。教你做人的道理傳授你知識解答你疑惑育人教書結論1：教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。你知道現在怎樣才能當上老師嗎?探究與分享思考：是不是什么人都能當老師？師范院校專業(yè)學習獲得教師資格證教育實習招聘面試崗前培訓老師的修煉之路結論2：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。老師每天工作教育學生關愛他人給學生上課組織學生開展

小發(fā)明活動向學生宣講《愛國主義教育法》

當老師很

……你覺得老師的上述作用能被AI取代嗎？

忙

結論3：老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用錘煉品格的引路人學習知識的引路人創(chuàng)新思維的引路人奉獻祖國的引路人與學生一起活動改作業(yè)心理顧問管理者、組織者備課上課老師每天的工作：你了解老師每天的工作嗎？

你知道如何才能成為一名合格的老師嗎？教師資格：普通話水平，身心健康，道德素養(yǎng)，……教師成長的間間成本：專業(yè)學習，教育實習，繼續(xù)教育學習教師的知識結構與能力：學科素養(yǎng)，學科技能，……教師法：權利和義務，資格和任用，培養(yǎng)和培訓，……結論4：今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。（四有老師）四有好教師走近老師古老、專門的職業(yè)承擔著教書育人的使命時代變，工作理念和工作方式變，要求更高是人類文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心特點、責任和使命課堂小結1.人民教育家于漪鼓勵廣大基礎教育教師自覺弘揚教育家精神，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。她表示，教師就是要心中有大我，對學生啟智潤心，要以人育人，求實創(chuàng)新。這體現了新時代人民教師應有（

）A．控制所有學生的能力 B．完美的課堂教學水平C．理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心 D．追求名利的上進心隨堂演練C2.2023年教師節(jié)前夕，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，勉勵全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神。從“四有”好老師到“四個引路人”，從“四個相統(tǒng)一”到“經師”與“人師”有機統(tǒng)一，再到“做學生為學、為事、為人的大先生”，再到中國特有的教育家精神，對新時代人民教師形象的要求不斷完善。大力弘揚教育家精神是因為（）①新時代對教師提出了更高的要求②教師是學習的指導者和成長的引路人③教師是人類文明唯一的傳承者④教師承擔教書育人的使命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④隨堂演練B3.廣西龍勝各族自治縣鄉(xiāng)村教師潘從漢40年來扎根山村教育，改變了一代又一代山區(qū)兒童命運，用青春和汗水踐行教育家精神。他的行為體現了（

）①承擔教書育人的使命②教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一③教學相長的師生關系④有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④隨堂演練B4.從“四有”好老師到“四個引路人”，從“做學生為學、為事、為人的‘大先生’”再到中國特有的教育家精神……習近平總書記始終心系廣大教師，對教師隊伍建設作出了系列重要指示。習近平總書記心系教育、情系教師，是因為（

）①教師是學生精神成長的引路人②教師是人類文明的主要傳承者之一③我們要學會理解老師的良苦用心④教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的唯一途徑A．①② B．①③ C．②④ D．③④隨堂演練A5.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！毕铝袑處煹恼J識與這句話一致的有（

）

①教師是人類文明的傳承者②教師只教知識，不教方法③教師承擔教書育人的使命④教師是學生成長路上的唯一引路人A．①②B．②④C．①③D．③④隨堂演練C6.《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》面向社會公開征求意見。修訂草案征求意見稿將進一步明確教師權利義務、提高教師準入門檻、突出師德師風評價標準，并在教師待遇和保障方面作出規(guī)定。對此認識正確的是（

）①教師是學生學習和成長的引路人②教師承擔著為黨育人、為國育才的重任③教師能讓我們取得好成績，考上好大學④教師是人類文明的傳承者和人類靈魂的工程師A．①②④B．①②③C．①③④ D．②③④隨堂演練A7.“感動中國人物”劉玲琍老師，為一個個聾啞孩子打開生命的枷鎖，為學生留住了用知識改變命運的機會。這體現了劉老師（

）

①有高尚的教育情懷②有仁愛之心，關心學生、熱愛教育③積極贏得社會稱贊④有堅定的理想信念和道德情操A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④隨堂演練D4．2023年9月9日，在第39個教師節(jié)到來之際，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六方面全面完整地闡述了中國特有的教育家精神。其中，“心有大我、至誠報國的理想信念”居于教育家精神首位，體現了對教師理想信念要求的新高度、對筑牢教師信仰之基的新標準。(1)時代在發(fā)展，今天對教師提出了哪些更高的要求？(2)教師的職責是什么？(3)“我愛我?guī)煛?，對此請闡述你的理由。答案(1)要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。(2)教育教學。(3)①教師對人類數千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。②教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是