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第二單元第2課時(shí)6～9的加法復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能列出哪些算式？探究新知說說一共有幾人。小朋友們在干什么，你能看圖說說故事嗎？探究新知說說一共有幾人?？梢杂眯≌襟w來表示人數(shù)。探究新知4+2=2+4=66說說一共有幾個小正方體。求一共有幾個小正方體，就是將左、右的正方體合起來，用加法計(jì)算。探究新知4+2=2+4=66說說一共有幾個小正方體。相加的兩個數(shù)位置不同，得數(shù)相同。這兩道算式有什么異同？探究新知4+2=2+4=660123456789說說一共有幾個小正方體。還能怎樣計(jì)算這兩道算式的結(jié)果？探究新知4+2=2+4=6601234567890123456789說說一共有幾個小正方體。探究新知試一試6+1=1+6=77探究新知

可可有一些糖果，吃了一半后，還剩4塊，可可原來有幾塊糖？4＋4＝8（塊）口答：可可原來有8塊糖。吃了一半后，還剩4塊，說明糖的一半是4塊。求原來有多少，可以用：還剩的塊數(shù)+吃了的塊數(shù)=原來的塊數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)1.數(shù)一數(shù)，填一填。858729279基礎(chǔ)練習(xí)2.7759549639369基礎(chǔ)練習(xí)3.先接著畫一畫，再寫出和。68要求一個數(shù)加幾是多少，就再接著往后數(shù)幾，數(shù)到幾就是幾?；A(chǔ)練習(xí)4.照樣子填一填，再比較大小。437347拓展練習(xí)排隊(duì)買電影票小華說：在這個隊(duì)伍里我排在最后，我的前面有

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