豎式計(jì)算蘇教版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：一、蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材第九章《豎式計(jì)算》。本章節(jié)主要讓學(xué)生掌握豎式計(jì)算的方法和技巧，能夠熟練地進(jìn)行整數(shù)加減乘除的豎式計(jì)算。二、具體內(nèi)容包括：1.豎式加法計(jì)算；2.豎式減法計(jì)算；3.豎式乘法計(jì)算；4.豎式除法計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)生能夠理解豎式計(jì)算的原理和方法，掌握豎式計(jì)算的基本技巧。二、學(xué)生能夠在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用豎式計(jì)算，提高解決問(wèn)題的能力。三、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：一、教學(xué)難點(diǎn)：1.豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)規(guī)范；2.進(jìn)位和退位的處理；3.豎式計(jì)算的靈活運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.豎式加法計(jì)算；2.豎式減法計(jì)算；3.豎式乘法計(jì)算；4.豎式除法計(jì)算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：一、教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。二、學(xué)具：練習(xí)本、筆、橡皮擦。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入：以日常生活中購(gòu)物找零為情景，讓學(xué)生思考如何進(jìn)行豎式計(jì)算。二、知識(shí)講解：1.豎式加法計(jì)算：以23+45為例，講解豎式計(jì)算的步驟和技巧；2.豎式減法計(jì)算：以7832為例，講解豎式計(jì)算的步驟和技巧；3.豎式乘法計(jì)算：以56×7為例，講解豎式計(jì)算的步驟和技巧；4.豎式除法計(jì)算：以128÷4為例，講解豎式計(jì)算的步驟和技巧。三、例題講解：1.豎式加法計(jì)算：356+244；2.豎式減法計(jì)算：805237；3.豎式乘法計(jì)算：475×6；4.豎式除法計(jì)算：234÷7。四、隨堂練習(xí)：1.豎式加法計(jì)算：468+123；2.豎式減法計(jì)算：765458；3.豎式乘法計(jì)算：356×7；4.豎式除法計(jì)算：324÷9。五、作業(yè)布置：1.豎式加法計(jì)算：567+234；2.豎式減法計(jì)算：876321；3.豎式乘法計(jì)算：654×5；4.豎式除法計(jì)算：456÷8。板書(shū)設(shè)計(jì)：一、豎式加法計(jì)算：356+244600二、豎式減法計(jì)算：805237568三、豎式乘法計(jì)算：475×62350四、豎式除法計(jì)算：324÷840作業(yè)設(shè)計(jì)：一、豎式加法計(jì)算：567+234=701二、豎式減法計(jì)算：876321=555三、豎式乘法計(jì)算：654×5=3270四、豎式除法計(jì)算：456÷8=57課后反思及拓展延伸：一、本節(jié)課學(xué)生對(duì)豎式計(jì)算的掌握情況較好，大部分學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用豎式計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。二、在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解豎式計(jì)算的原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。三、對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可以適當(dāng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。四、拓展延伸：讓學(xué)生嘗試進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)規(guī)范：1.數(shù)字要對(duì)齊：在進(jìn)行豎式計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，這樣可以避免計(jì)算錯(cuò)誤。例如，在加法計(jì)算中，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始加起。2.進(jìn)位和退位的處理：當(dāng)某一位相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要進(jìn)位。進(jìn)位的方法是將該位的結(jié)果減去10，并將進(jìn)位的1加到下一位上。例如，在計(jì)算356+244時(shí)，個(gè)位上的6和4相加等于10，需要進(jìn)位，所以個(gè)位的結(jié)果是0，十位的結(jié)果是3+2+1=6。3.借位減法：當(dāng)某一位不夠減時(shí)，需要向前一位借位。借位的方法是將前一位的數(shù)字減1，并將借位的1加到當(dāng)前位上。例如，在計(jì)算805237時(shí)，個(gè)位上的5不夠減，需要向十位借位，所以個(gè)位的結(jié)果是157=8，十位的結(jié)果是031=6。4.乘法和除法的書(shū)寫(xiě)規(guī)范：在進(jìn)行豎式乘法和除法計(jì)算時(shí)，也要注意數(shù)字要對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始計(jì)算。在乘法中，每一位乘數(shù)的結(jié)果要寫(xiě)在上方的對(duì)應(yīng)位置，然后將所有的乘積相加。在除法中，從最高位開(kāi)始，用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就試除多一位數(shù)，直到能夠除盡為止。二、豎式計(jì)算的靈活運(yùn)用：三、豎式計(jì)算的應(yīng)用：1.解決實(shí)際問(wèn)題：豎式計(jì)算在解決實(shí)際問(wèn)題中非常重要，例如購(gòu)物找零、計(jì)算面積等。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為豎式計(jì)算問(wèn)題，然后運(yùn)用所學(xué)的豎式計(jì)算方法進(jìn)行解答。2.數(shù)學(xué)運(yùn)算：豎式計(jì)算是數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握豎式計(jì)算的技巧和方法，以便能夠進(jìn)行更復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算。四、豎式計(jì)算的拓展：1.多位數(shù)乘法：學(xué)生在掌握了兩位數(shù)乘法的基礎(chǔ)上，可以嘗試進(jìn)行多位數(shù)乘法的豎式計(jì)算。多位數(shù)乘法的計(jì)算方法是將每一位數(shù)分別與另一個(gè)數(shù)相乘，然后將所有的乘積相加。2.多位數(shù)除法：學(xué)生在掌握了兩位數(shù)除法的基礎(chǔ)上，可以嘗試進(jìn)行多位數(shù)除法的豎式計(jì)算。多位數(shù)除法的計(jì)算方法是從最高位開(kāi)始，用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就試除多一位數(shù)，直到能夠除盡為止。3.混合運(yùn)算：學(xué)生在掌握了豎式計(jì)算的基礎(chǔ)上，可以嘗試進(jìn)行混合運(yùn)算的豎式計(jì)算?；旌线\(yùn)算包括加減乘除的組合，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)運(yùn)算順序和運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解豎式計(jì)算時(shí)，要保持清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，不要過(guò)于急促或緩慢。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)和步驟，可以適當(dāng)?shù)靥岣哒Z(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，可以分配10分鐘講解豎式計(jì)算的原理和方法，然后用15分鐘進(jìn)行例題講解，用10分鐘進(jìn)行隨堂練習(xí)和作業(yè)布置。三、課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，可以適時(shí)地提問(wèn)學(xué)生，以檢查他們對(duì)豎式計(jì)算的理解程度。例如，在講解豎式加法時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“當(dāng)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度。四、情景導(dǎo)入：在開(kāi)始講解豎式計(jì)算之前，可以先給學(xué)生一個(gè)實(shí)踐情景，例如購(gòu)物找零，讓學(xué)生思考如何進(jìn)行豎式計(jì)算。這樣可以幫助學(xué)生理解豎式計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：一、講解清晰簡(jiǎn)潔：在講解豎式計(jì)算時(shí)，要確保語(yǔ)言清晰簡(jiǎn)潔，讓學(xué)生能夠容易理解。避免使用復(fù)雜的語(yǔ)言和冗長(zhǎng)的解釋，而是直接給出解題步驟和技巧。二、注重學(xué)生參與：在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生的參與，鼓勵(lì)他們積極思考和回答問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。三、給予個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。可以耐心地解釋知識(shí)點(diǎn)，提供額外的練習(xí)題，幫助他們鞏固所學(xué)內(nèi)容。四、及時(shí)反饋和糾正：在學(xué)生練習(xí)豎式計(jì)算時(shí)，要及時(shí)給予反饋和糾正。對(duì)于錯(cuò)誤的計(jì)算方法和解題思路，要指出并提供正確的指導(dǎo)?？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)別講解、示范或者組織學(xué)生互相檢查，幫助他們糾正錯(cuò)誤。五、拓展延伸：在教學(xué)過(guò)程中，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸，讓