江蘇宿遷南師附中宿遷分校2024--2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)9月語(yǔ)文練習(xí)（總分：150分時(shí)長(zhǎng)：150分鐘）一、積累與運(yùn)用26分1.閱讀語(yǔ)段，完成1~3題。（9分）凡有成就的人都是能耐得住寂寞的人。他們màn游書(shū)海，汲取著知識(shí)的力量。他們恪守心中的理想信念，心無(wú)旁wù。著名思想家惠普爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！彼敢覀?nèi)松l(fā)展的航向。一本優(yōu)秀的讀物，可以教育我們?nèi)绾巫鋈?，引領(lǐng)我們克服困難走向勝利，啟迪我們的思想。（1）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）màn游▲汲取▲恪守▲心無(wú)旁wù▲（2）文中劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）▲2.下面這組句子已打亂順序，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是(▲)

（3分）①只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，遺落在歲月沙灘上的珍珠才會(huì)有不朽的光芒。

②對(duì)于會(huì)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，經(jīng)典具有永恒的魅力。

③一個(gè)人的時(shí)間有限，如何在有限的時(shí)間里，選擇一本值得閱讀的書(shū)是一門學(xué)問(wèn)。

④閱讀傳世經(jīng)典，在書(shū)香中豐富閱歷、滋養(yǎng)人生，構(gòu)筑自己的精神世界。A.③②④①B.④②①③C.③②①④D.④①②③3.下面是詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你借用教材中的原文完成填空。（8分）吟詩(shī)誦賦，詩(shī)意的人生給人源源不斷的力量，歐陽(yáng)修被貶滁州，寄情山水：“醉翁之意不在酒，（1）▲。”（《醉翁亭記》），屈原一心為國(guó)，堅(jiān)韌不拔：“（2）▲，吾將上下而求索?！保ā峨x騷》），李白有遠(yuǎn)大的志向“（3）▲，直掛云帆濟(jì)滄海?！保ā?lt;行路難>其一》），劉禹錫意志堅(jiān)定“今日聽(tīng)君歌一曲，（4）▲?！薄冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》；吟詩(shī)誦賦，亦能發(fā)現(xiàn)人生失意，杜甫曾弟兄分散，對(duì)生離死別焦慮和不安：“（5）▲，▲?！保ā对乱箲浬岬堋罚?，劉長(zhǎng)卿溯古思今，道出了千古文人的悲劇命運(yùn)：“（6）▲，▲？”（《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）。4.為給祖國(guó)慶生，班級(jí)擬舉辦“自強(qiáng)不息”的朗誦比賽，下面是朗誦比賽的開(kāi)始前準(zhǔn)備活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，并完成下列任務(wù)。（9分）（1）請(qǐng)你將策劃組設(shè)計(jì)的海報(bào)內(nèi)容以文字的形式準(zhǔn)確地傳達(dá)給你的同學(xué)。（2分）▲（2）班委會(huì)制定了如下的評(píng)分細(xì)則，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)評(píng)分細(xì)則。（2分）（3）小文想要參加本次比賽，但他害怕自己發(fā)揮不好，作為他的好友，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)一段鼓勵(lì)性的話，幫他增強(qiáng)信心，走出困境。（使用一句名言，本次試卷中涉及到的不要用）（3分）▲（4）小文在你的鼓勵(lì)下準(zhǔn)備參賽，他為朗誦中的一段話制作了朗誦設(shè)計(jì)，請(qǐng)你將他的設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。（2分）從古到今，自強(qiáng)男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強(qiáng)，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強(qiáng)?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強(qiáng)，立志為國(guó)是自強(qiáng)、克服自身的弱點(diǎn)也是自強(qiáng)。朗誦設(shè)計(jì)①語(yǔ)氣設(shè)計(jì)：▲②語(yǔ)速設(shè)計(jì)：由中等速度到快速③表情設(shè)計(jì)：▲二、閱讀61分（一）古詩(shī)文閱讀（20分）【甲】朝中措·平山堂①

北宋

歐陽(yáng)修

平山欄檻倚晴空，山色有無(wú)中。手種堂前垂柳，別來(lái)幾度春風(fēng)？

文章太守②，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘。行樂(lè)直須年少，尊③前看取衰翁④?！咀⑨尅竣贇W陽(yáng)修任揚(yáng)州太守時(shí)，他修建了一座“平山堂”，常攜帶賓客來(lái)此游覽聚會(huì)。歐陽(yáng)修在揚(yáng)州以安民、便民為本的“寬簡(jiǎn)之政”，給揚(yáng)州帶來(lái)政通人和的新氣象。1056年，歐陽(yáng)修調(diào)離揚(yáng)州后，他的朋友劉原甫也被任命為揚(yáng)州太守。在平山堂告別的餞行宴會(huì)上，他作了這首《朝中措》相送。②文章太守：這里指劉原甫。③尊：同樽，酒杯。④衰翁：指歐陽(yáng)修自己?！疽摇空坶苤坝邢兜?，方四五丈，直對(duì)非非堂①，修竹環(huán)繞陰映，未嘗植物②，因洿③以為池。不方不圓，任其地形；不甃不筑④，全其自然?？v鍤⑤以浚⑥之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微風(fēng)而波，無(wú)波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上⑦，潛形于毫芒⑧；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒憂隘而娛窮獨(dú)也。乃求漁者之罟⑨，市數(shù)十魚(yú)，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者。怪而問(wèn)之，且以是對(duì)。嗟乎，其童子無(wú)乃嚚昏⑩而無(wú)識(shí)者乎！予觀巨魚(yú)枯涸在旁，不得其所，而群小魚(yú)游戲乎淺狹之間，有若自足焉，感之而作《養(yǎng)魚(yú)記》。（節(jié)選歐陽(yáng)修《養(yǎng)魚(yú)記》）【注釋】①非非堂：堂名，在作者衙廳西側(cè)。②植物：種植花草。③洿：掘土為池。④甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。⑤鍤：鐵鍬，掘土的工具。⑥浚：疏通，挖深。⑦偃息其上：在池旁休息。⑧潛形于毫芒：把自己比作微末細(xì)小之物，可以毫芒之間藏身。⑨罟：捕魚(yú)的網(wǎng)。⑩嚚昏：愚蠢糊涂?！颈啃奘荚诔?號(hào)醉翁,晚更號(hào)六一居士。天資剛勁,見(jiàn)義勇為,雖機(jī)阱①在前,觸發(fā)之不顧。放逐流離,至于再三,志氣自若也。方貶時(shí)無(wú)以自遣因取舊案反復(fù)觀之。見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)②不可勝數(shù),于是仰天嘆曰:“以荒遠(yuǎn)小邑,且如此,天下固可知?！弊誀?遇事不敢忽也。(選自《宋史?歐陽(yáng)修傳》,有刪改)【注釋】①機(jī)阱:陷阱。②枉直乖錯(cuò):冤假錯(cuò)案。5.用“/”標(biāo)出合理的停頓。（2分）方貶時(shí)無(wú)以自遣因取舊案反復(fù)觀之6.下列對(duì)《朝中措·平山堂》的賞析，不正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)A.詞運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合，夸張等多種藝術(shù)手法，抒寫(xiě)了對(duì)揚(yáng)州生活的回憶及對(duì)人生的感慨。B.“山色有無(wú)中”，自然貼切地寫(xiě)出了憑欄極目遠(yuǎn)眺，青山隱約的淡遠(yuǎn)之美。C.“揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘”一句，高度概括了友人才華橫溢，氣度豪邁的形象，贊揚(yáng)之情溢于言表。D.詞最后兩句表達(dá)作者對(duì)友人正當(dāng)年且能大有作為的羨慕之情，以及對(duì)自己年華老去的無(wú)限落寞凄婉。7.解釋句中加點(diǎn)字的文中義。（4分）（1）市數(shù)十魚(yú)▲（2）怪而問(wèn)之▲（3）修始在滁州▲（4）見(jiàn)義勇為▲8.用現(xiàn)代文翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）（1）童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者?！?）以荒遠(yuǎn)小邑,且如此,天下固可知?！?.“其實(shí)諷刺小品只是雜文的一種，有些抒情小品，內(nèi)容又何嘗不雜!如果文中抒情與諷刺兼而有之，那恐怕更是標(biāo)準(zhǔn)的“雜”文了?！闭?qǐng)你判斷一下歐陽(yáng)修的《養(yǎng)魚(yú)記》是否符合雜文特點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（4分）【鏈接材料】創(chuàng)作《養(yǎng)魚(yú)記》時(shí)，歐陽(yáng)修二十六歲，在洛陽(yáng)任西京留守推官。當(dāng)時(shí)正逢章獻(xiàn)太后垂簾聽(tīng)政，很多正直之士無(wú)法得到重用，歐陽(yáng)修便是其中一員?！?0.閱讀三則材料概括歐陽(yáng)修的形象。（3分）▲（二）議論文閱讀13分業(yè)精于勤馮友蘭①勤能補(bǔ)拙這一句話雖好，但它有時(shí)或可使人誤會(huì)，以為只拙者需勤以補(bǔ)其拙，如巧者則無(wú)需乎此。不管說(shuō)這一句話者的原意如何，事實(shí)上沒(méi)有人不勤而能成大功，立大名的。有人說(shuō)：一個(gè)人的成功，要靠“九分汗下，一分神來(lái)”。九分汗下即指勤說(shuō)。②古人說(shuō)：“民生在勤?！庇终f(shuō)“戶樞不蠹，流水不腐。”現(xiàn)在我們亦都知道，人身體的器官，若經(jīng)過(guò)相當(dāng)時(shí)間不用，會(huì)失去它原有的功用。一個(gè)健康的人，有一月完全不用他的腿，他走路便會(huì)發(fā)生問(wèn)題。維持一個(gè)人的身體的健康，他每日必須有相當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。這是衛(wèi)生的常識(shí)。所謂“民生在勤”的話，以及“戶樞不蠹，流水不腐”的比喻，應(yīng)用在這方面，是很恰當(dāng)?shù)?。③我們可以從身體方而說(shuō)勤，亦可從精神方而說(shuō)勤?！兑住非韵筠o說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄吨杏埂氛f(shuō)：“至誠(chéng)無(wú)息?！庇终f(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。”天之道是“至誠(chéng)無(wú)息”，人之道是“自強(qiáng)不息”。這些話可以說(shuō)是從精神方面說(shuō)勤。④就人的精神方面說(shuō)，勤能使人的生活的內(nèi)容更豐富，更充實(shí)。什么是人的生活的內(nèi)容？人的生活的內(nèi)容是活動(dòng)。譬如一個(gè)人有百萬(wàn)之富，這一百萬(wàn)只是一百萬(wàn)金錢、銀錢或銅錢，并不能成為這一個(gè)人的生活的內(nèi)容。若何得來(lái)這些錢，若何用這些錢，這些活動(dòng)，方是這一個(gè)人的生活的內(nèi)容。又如一個(gè)人有一百萬(wàn)冊(cè)書(shū)。這百萬(wàn)冊(cè)書(shū)，只是一百萬(wàn)冊(cè)書(shū)，并不能成為這一個(gè)人的生活的內(nèi)容。若何得這些書(shū)，若何讀這些書(shū)，這些活動(dòng)，方是這一個(gè)人的生活的內(nèi)容。⑤我們可以說(shuō)，只有是一個(gè)人的生活的內(nèi)容者，才真正是他自己的。一個(gè)守財(cái)奴，只把錢存在地窖里或銀行里，而不用它：一個(gè)藏書(shū)家，只把書(shū)放在書(shū)庫(kù)里，而不讀它；這些錢，這些書(shū)，與這些人，“爾為爾，我為我”，實(shí)在是沒(méi)有多大的關(guān)系。有一笑話謂：一窮人向一富人說(shuō)：我們二人是一樣的窮。富人驚問(wèn)何故。窮人說(shuō)，我一個(gè)錢不用，你亦一個(gè)錢不用，豈非一樣？此雖笑談，亦有至理。⑥人的生活的內(nèi)容即是人的活動(dòng)，則人的一生中，活動(dòng)愈多者，其生活即愈豐富，愈充實(shí)。勤人的活動(dòng)比懶人多，故勤人的生活內(nèi)容，比懶人的易于豐富、充實(shí)。11.下列對(duì)本文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（▲）（3分）A.文章開(kāi)篇由“勤能補(bǔ)拙”可能會(huì)引發(fā)誤解引出論題。

B.維持一個(gè)人的身體的健康，他每日必須有相當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是衛(wèi)生的常識(shí)。C.就人的精神方面說(shuō),勤能使人的生活內(nèi)容更豐富,更充實(shí)。

D.本文采用“并列”式論證結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)密,思路清晰,論證有力。12.閱讀文章，第⑤段中作者為什么要引用窮人與富人的話？（4分）▲13.為文章第④段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）▲14.作為一名中學(xué)生，我們?cè)撊绾污`行“勤”的思想？（4分）▲（三）敘述類文本閱讀（19分）兩盒香膏①母親平時(shí)不怎么愛(ài)化妝，頂多就是抹一點(diǎn)簡(jiǎn)單的護(hù)膚品。②前一陣子和母親一起整理舊物，找到一個(gè)布滿灰塵的木箱子。里面整整齊齊放著幾本泛黃的日記本和母親的老照片。翻到下面，發(fā)現(xiàn)一個(gè)精美的老式香膏包裝盒。里面是個(gè)鋁制盒子，輕輕打開(kāi)蓋子，一股山茶花的香味瞬間籠罩在我周圍。③這時(shí)，母親拿著雞毛撣子和抹布進(jìn)來(lái)了?！把?！你從哪找到的這些東西？”她有點(diǎn)驚訝。“就在那個(gè)木箱子里面，全是你以前的東西呢?！蔽艺f(shuō)。④她拿起香膏，一臉溫柔地回憶起往事：“以前嘛，家里窮。我姑姑也就是你大姑姥姥給我的那半盒香膏，是我人生第一次接觸護(hù)膚品這類的東西。她見(jiàn)我臉和手上的裂口比較多，就把包里還剩的那半盒給我了。別說(shuō)，還是我最喜歡的山茶花味的哩。在那之前，我的臉和手一到冬春季節(jié)就開(kāi)裂，沒(méi)辦法只能忍著痛，但抹上香膏之后就好多了。那小半盒我都省著用的，生怕用完了就沒(méi)了。”⑤再往后翻找，我看到了一張母親和外婆的合照。母親接著說(shuō)：“后來(lái)，我抹香膏的時(shí)候被你外婆看到了。她心疼我，就悄悄把家里那只肥母雞給賣了。那天我一回家，就看見(jiàn)你外婆在灶房的門口笑，招手讓我過(guò)去，把那盒新的香膏塞給我說(shuō)：‘拿著，媽給你買的，我也不懂這些，就照著買了個(gè)便宜一點(diǎn)的，將就用嘛。’后來(lái)我才知道，因?yàn)榘涯侵浑u賣了，你外婆被外公狠狠說(shuō)了一頓，她卻什么也沒(méi)和我講?？赡菚r(shí)候，你外婆也是滿手裂口和老繭??！我記得，我當(dāng)著她的面打開(kāi)，先抹在她的臉和手上，然后又抹了一點(diǎn)在我的臉和手上。相互看了一眼之后，我和她都笑了。之后不久，村上來(lái)了個(gè)照相的，我和你外婆去照了，就是你看的那張。這一盒香膏就是當(dāng)初你外婆買給我的那一盒呢?！雹蕖澳沁@盒怎么會(huì)留到現(xiàn)在？”我疑惑地問(wèn)。母親擦了一下眼角的淚說(shuō)：“后來(lái)我挖了幾個(gè)月的草藥，賣的錢給你外婆和我自己一人買了一盒，你外婆買的那盒就被我當(dāng)成紀(jì)念品收起來(lái)了?！雹哌^(guò)了幾天，到了母親的生日。我照著那個(gè)包裝盒的模樣買了一盒最貴的香膏，當(dāng)作禮物送給母親?！皨?，你看，就是你當(dāng)年用的那個(gè)牌子，也是你最愛(ài)的山茶花味，我還特地給你買的最好的嘞。你聞聞看，是不是以前的那個(gè)味道？”⑧母親一臉驚喜地打開(kāi)聞了聞，笑著說(shuō)：“是以前的味道。不過(guò)啊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它又是一種新的味道?！蹦赣H將它放進(jìn)前幾天找到的那個(gè)木箱子里。我買的那盒香膏，被放在了外婆當(dāng)初買給她的那一盒旁邊。⑨母親拿著我買的香膏抹了一點(diǎn)在臉上，那一瞬，我仿佛又看到了母親年輕時(shí)的模樣。那時(shí)她笑得那么甜美，眼中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。如今，日子已經(jīng)大不同，香膏已不再是什么稀罕的東西。而母親當(dāng)初向往的生活，早已翻越了多少想象的空間，真實(shí)地來(lái)到了眼前。⑩舊木箱里，靜靜地躺著外婆買給母親的那盒香膏。盒子的標(biāo)簽早已泛黃，但那濃郁的香氣卻穿越了時(shí)光，一直彌漫在母親的記憶里。不過(guò)現(xiàn)在，那個(gè)箱子里已經(jīng)有兩盒香膏了。每一盒里面裝的，都是不變的親情和愛(ài)意。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）15.請(qǐng)你讀文章，找出本文線索，并分析作用。（4分）▲16.聯(lián)系上下文，揣摩句中加點(diǎn)詞表情達(dá)意的效果。（7分）（1）相互看了一眼之后，我和她都笑了。（“分析加點(diǎn)字“笑”的表達(dá)效果）（3分）▲（2）是以前的味道。不過(guò)啊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它又是一種新的味道。（“以前的味道”和“新的味道”是否矛盾，請(qǐng)說(shuō)明理由。）（4分）▲17.文章中出現(xiàn)多盒香膏，為什么題目是“兩盒香膏”？結(jié)合全文作簡(jiǎn)要的分析。（4分）▲18.舊木箱里靜靜躺著的香膏中蘊(yùn)含著豐富的感情，請(qǐng)分析。（4分）▲（三）名著閱讀12分19.回顧《水滸傳》中關(guān)于“鬧”的情節(jié)，分析人物的共性和個(gè)性，完成下表。（6分）第1回王教頭私走延安府九紋龍大鬧史家村第4回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村第7回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第29回施恩三入死囚牢武松大鬧飛云浦第72回柴進(jìn)簪花入禁院李逵元夜鬧東京人物共性情節(jié)及個(gè)性史進(jìn)（1）▲九紋龍大鬧史家村熱血單純魯智深魯智深大鬧野豬林（2）▲武松武松大鬧飛云浦（3）▲李逵李逵元夜鬧東京知錯(cuò)就改20.補(bǔ)充回目，任選兩回從“鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)”的角度談?wù)勀愕拈喿x感受。（6分）第11回朱貴水亭施號(hào)箭（1）▲雪夜上梁山第12回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第22回閻婆大鬧鄆城縣朱仝義釋（2）▲第23回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎(3)閱讀感悟:▲三、作文60分（含書(shū)寫(xiě)分5分）21.會(huì)心，意思是從學(xué)習(xí)、生活中領(lǐng)會(huì)道理，或是對(duì)別人沒(méi)有明說(shuō)的意思心領(lǐng)神會(huì)，也可以指彼此之間的情意相合。請(qǐng)以“會(huì)心之樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。語(yǔ)文參考答案1.9分（1）4分漫jíkè騖（2）2分把“啟迪我們的思想”和“教育我們?nèi)绾巫鋈?，引領(lǐng)我們克服困難走向勝利”調(diào)換。2.3分C3.8分（1）在乎山水之間也（2）路曼曼其修遠(yuǎn)兮（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（4）暫憑杯酒長(zhǎng)精神（5）有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生（6）漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？4..9分（1）2分示例:同學(xué)們好,我們班準(zhǔn)備于xx月xx日16:00在校多功能室舉辦主題為“自強(qiáng)不息”的朗誦比賽,希望大家積極參與。

（2）2分示例:語(yǔ)言表達(dá)流暢(滿分10分)運(yùn)用朗誦技巧(滿分10分)朗誦形式合理(滿分10分)(答出兩點(diǎn)即可)3分示例:小華，我非常理解你的擔(dān)心，“勝任者有力，自勝者強(qiáng)”，只要做好充足的準(zhǔn)備，多加練習(xí)，專注于朗誦本身，我相信你一定會(huì)有一個(gè)讓自己滿意的表現(xiàn)的，加油！2分①激情洋溢③自信自豪（其他合理也可以）5.2分方貶時(shí)/無(wú)以自遣/因取舊案反復(fù)觀之6.3分D7.4分（1）買（2）以……為怪/感到奇怪（3）最初，開(kāi)始（4）做，做事8.（4分）（1）2分童子認(rèn)為池塘水量只有斗斛大小，又不能擴(kuò)大容積，由此把小魚(yú)放在水中使它活下來(lái)，把大的丟在一邊。（2）2分像這樣荒僻偏遠(yuǎn)的小縣尚且是這樣，全天下的（冤假錯(cuò)案）就可想而知了。9.4分符合雜文的特點(diǎn)?！罢亢跬粞?，晶乎清明。微風(fēng)而波，無(wú)波而平。若星若月，精彩下入?！泵枥L了池塘美景，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情，2分；“巨魚(yú)枯涸在旁，不得其所，而群小魚(yú)游戲乎淺狹之間，有若自足焉”表達(dá)了諷刺了奸人當(dāng)?shù)?，正直之士不得重用?分。抒情與諷刺兼而有之。10.（3分）達(dá)觀豪邁，熱愛(ài)自然，渴望得到重用，心懷天下。（結(jié)合材料說(shuō)出恰當(dāng)?shù)男蜗蠹纯桑?1.（3分）D12.（4分）作者引用窮人和富人的笑話,是為了論述上文如果不使用錢或不讀書(shū),那么這些東西對(duì)于他的擁有者而言就毫無(wú)意義，2分。這個(gè)笑話更加生動(dòng)形象地