化工儀表試圖課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.讓學(xué)生理解化工儀表的基本原理和功能，掌握常見儀表的構(gòu)造、工作原理及使用方法。

2.使學(xué)生掌握化工過程中參數(shù)測量的基本概念，了解各種參數(shù)的測量方法和儀表選擇。

3.培養(yǎng)學(xué)生對化工自動化控制系統(tǒng)的認識，了解儀表在自動化控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。

技能目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生能正確使用和維護化工儀表，具備一定的實際操作能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析化工過程中參數(shù)測量問題，并能提出合理解決方案的能力。

3.提高學(xué)生運用化工儀表進行數(shù)據(jù)采集、處理和分析的能力。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注化工儀表技術(shù)發(fā)展，激發(fā)他們對化工自動化技術(shù)的興趣和熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的團隊合作精神，能在小組合作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同解決問題。

3.增強學(xué)生的安全意識，使他們認識到化工儀表在安全生產(chǎn)中的重要性。

課程性質(zhì)：本課程為理論與實踐相結(jié)合的課程，旨在使學(xué)生掌握化工儀表的基本知識和技能，為今后從事化工生產(chǎn)和研究打下基礎(chǔ)。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的化學(xué)和物理基礎(chǔ)，對實際操作有較高的興趣，但可能對化工儀表的相關(guān)知識了解較少。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，采用講解、演示、實踐等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的動手能力和解決問題的能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和團隊合作精神。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到上述課程目標，為化工領(lǐng)域的發(fā)展貢獻力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.化工儀表概述：介紹化工儀表的定義、分類、發(fā)展及應(yīng)用，使學(xué)生了解化工儀表的基本概念。

教材章節(jié)：第一章化工儀表概述

內(nèi)容：儀表的定義、分類、發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域。

2.常見化工儀表及其原理：講解壓力、溫度、流量、液位等常見化工參數(shù)的測量儀表及其工作原理。

教材章節(jié)：第二章常見化工儀表及其原理

內(nèi)容：壓力測量儀表、溫度測量儀表、流量測量儀表、液位測量儀表、分析儀表。

3.化工儀表的選用與安裝：介紹化工儀表的選用原則、安裝要求及注意事項，使學(xué)生掌握儀表的正確選用和安裝方法。

教材章節(jié)：第三章化工儀表的選用與安裝

內(nèi)容：儀表選用原則、安裝要求、注意事項。

4.化工儀表的維護與校驗：講解化工儀表的日常維護、校驗方法及故障處理，提高學(xué)生的實際操作能力。

教材章節(jié)：第四章化工儀表的維護與校驗

內(nèi)容：日常維護、校驗方法、故障處理。

5.化工自動化控制系統(tǒng)：介紹化工自動化控制系統(tǒng)的基本概念、組成、工作原理及應(yīng)用。

教材章節(jié)：第五章化工自動化控制系統(tǒng)

內(nèi)容：自動化控制系統(tǒng)的定義、分類、組成、工作原理、應(yīng)用實例。

根據(jù)課程目標和教學(xué)內(nèi)容，制定詳細的教學(xué)大綱，明確教學(xué)進度和安排，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的實際操作能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動性和實踐能力。

1.講授法：針對化工儀表的基本概念、原理和選用安裝等理論知識，采用講授法進行教學(xué)，使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握大量知識。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章化工儀表概述、第二章常見化工儀表及其原理、第三章化工儀表的選用與安裝。

2.討論法：針對化工儀表在實際應(yīng)用中遇到的問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章常見化工儀表及其原理、第四章化工儀表的維護與校驗。

3.案例分析法：通過分析典型的化工儀表應(yīng)用案例，使學(xué)生更好地理解儀表在實際生產(chǎn)中的作用和重要性。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章化工自動化控制系統(tǒng)。

4.實驗法：組織學(xué)生進行化工儀表的操作實驗，使學(xué)生在實踐中掌握儀表的使用方法和維護技巧。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章常見化工儀表及其原理、第四章化工儀表的維護與校驗。

具體教學(xué)方法如下：

（1）課堂講解：通過生動的語言、形象的比喻和實例，講解化工儀表的基本概念、原理和應(yīng)用。

（2）課堂提問：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，及時解答學(xué)生的疑問，鞏固所學(xué)知識。

（3）小組討論：將學(xué)生分為若干小組，針對特定問題進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團隊合作精神。

（4）案例分析：選擇具有代表性的化工儀表應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、提出解決方案。

（5）實驗操作：安排學(xué)生在實驗室進行化工儀表的操作實驗，提高學(xué)生的實際操作能力。

（6）課后作業(yè)：布置適量的課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識。

（7）教學(xué)評價：采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、參與討論、提問、小組合作等方面的表現(xiàn)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第五章，貫穿整個教學(xué)過程。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，以鞏固課堂所學(xué)知識。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第五章。

3.實驗報告：占總評成績的20%。學(xué)生在實驗課后提交實驗報告，考察學(xué)生的實驗操作能力和分析問題能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第二章、第四章。

4.考試：占總評成績的30%。包括期中考試和期末考試，全面考察學(xué)生對化工儀表知識的掌握程度。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第五章。

具體評估方式如下：

（1）平時表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進行評分，包括出勤、發(fā)言、提問等。

（2）作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，并對作業(yè)完成情況進行評分，重點關(guān)注學(xué)生的解題思路和答案的正確性。

（3）實驗報告：教師根據(jù)實驗報告的完整性、準確性、分析深度等方面進行評分。

（4）考試：采用閉卷考試形式，包括選擇題、填空題、計算題、簡答題等，全面考察學(xué)生對化工儀表知識的掌握。

教學(xué)評估過程中，注意以下幾點：

1.評估標準明確，讓學(xué)生了解評估要求，提高學(xué)生的自我管理和評估能力。

2.評估結(jié)果及時反饋給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生查漏補缺，提高學(xué)習(xí)效果。

3.結(jié)合課程特點，注重過程性評估，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和實驗操作，培養(yǎng)實踐能力。

4.定期對教學(xué)評估方法進行調(diào)整，以確保評估方式的客觀性、公正性和有效性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：整個課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第五章。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在每周的固定時間進行授課，以確保學(xué)生能按時參加。

3.教學(xué)地點：理論課在多媒體教室進行，實驗課在實驗室進行。

具體教學(xué)安排如下：

（1）第一周至第四周：化工儀表概述、常見化工儀表及其原理。

教學(xué)重點：使學(xué)生了解化工儀表的基本概念、分類和原理。

（2）第五周至第八周：化工儀表的選用與安裝、化工儀表的維護與校驗。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生掌握化工儀表的選用、安裝、維護和校驗方法。

（3）第九周至第十二周：化工自動化控制系統(tǒng)。

教學(xué)重點：使學(xué)生了解化工自動化控制系統(tǒng)的組成、工作原理和應(yīng)用。

（4）第十三周至第十四周：實驗課，進行化工儀表操作實驗。

教學(xué)重點：提高學(xué)生的實際操作能力，鞏固所學(xué)知識。

（5）第十五周至第十六周：復(fù)習(xí)、考試。

教學(xué)重點：對整個課程進行復(fù)習(xí)，組織期中考試和期末考試。

教學(xué)安排考慮以下因素：

1.學(xué)生的作