《我家的一張照片》教學設計教材說明本課教學內容是蘇教版小學語文第六冊第七單元的“口語交際”，學習要求是：你家有許多照片吧。這些照片有的記錄了你歡樂的童年，有的留下了你們一家幸福的時光，也有的藏著一個難忘的故事……把你家的影集帶來。相互交流，再選出一張你最喜歡的照片，給大家介紹一下。教學設想小學語文課標強調教師在課堂教學中要努力使學生養(yǎng)成“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！备鶕谡Z交際的課型特點，在課堂教學中突顯生活性、示范性、互動性、實踐性四個特性。本課題教學目標：1、訓練學生的口頭語言表達能力和思維發(fā)展。2、豐富語言積累的方法，激發(fā)學生學習語文的興趣。本教學目標：1、具體生動地介紹“我家的一張照片”，介紹時要注意做到聲音響亮、語句通順、語言優(yōu)美。2、評價別人的發(fā)言，態(tài)度誠懇，實事求是。教學重難點學生在交流的過程中能按一定的順序述說相片的來歷、畫面中人物的動作、神情，照片背后的故事要說清楚。教學準備1、制作多媒體課件；2、學生準備自己最喜歡的一本影集。教學時間一課時教學過程一、激趣導入1．同學們，在你們從小到大的成長過程中，家人一定拍下了許多難忘的照片。這些照片，有的記錄了你歡樂的童年，有的留下了你們一家幸福的時光，也有的還藏著一個難忘的故事。課前，老師從幾個同學的影集里選了一些照片，讓我們一起來欣賞一下。如果照片上的同學你能一下子認出來，我們就一起叫出他的名字。2．看了剛才的一些照片，誰來說說你看到的鏡頭?二、示范引路1．是啊，看著這些在成長的歲月里你們留下的難忘的鏡頭，我覺得你們更加可愛了。老師也忍不住想要拿出自己的相冊，和同學們分享一下，你們愿意嗎？請邊看邊注意聽老師是怎樣向你們介紹這些照片的。（播放照片，教師示范介紹）2．誰能說說，剛才老師是怎樣介紹的？(板書：先概括后具體)先概括說相冊中所有的照片，再具體說其中自己最喜歡的一張。這節(jié)課，我們就要用這種方法來說一說“我家的一張照片”。（揭題）的表情、動作、還有喜歡的原因，說的時候還要做到聲音響亮、內容具體生動、態(tài)度還要大大方方.好多的要求，怕不怕，還要站在講臺上給全班的同學來介紹。（只要處處留心，處處有學問，處處可以學到知識。讀書、看報、和別人講話交流也是一種積累?？谡Z交際是一種技能，技能是靠訓練獲得的。在學生“自己練一練、同桌互相交流的基礎上再指名講述和評議，訓練的量可謂不小。這樣的訓練豐富了語言積累的方法，有利于激發(fā)學生學習語文的興趣。）三、歸納總結，拓展延伸1．總結延伸今天，我們學會了向別人介紹照片，知道介紹時首先要做到說清楚照片的內容、來歷，表達自己的真情實感；其次要注意聲音響亮。把話說通順，說具體，這樣你的介紹才會吸引人。2．作業(yè)把自己交流的照片內容寫下來，并配上這張照片，布置一期以“我們的美好童年”為主題的照片展覽。同學們今天的表現(xiàn)都很棒，發(fā)言積極，聲音也很響亮，老師也想留下這個精彩難忘的瞬間，所以我也帶來了照相機，我數一、二、三！你們就擺一個你們最喜歡的姿勢好不好？準備好了，一、二、三！板書設計我家的一張照片