人教版七年級語文散步教案教案：人教版七年級語文《散步》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版七年級語文教材，課文名為《散步》。本文是一篇描寫親情和孝道的散文，通過講述主人公陪同年邁的父母散步的故事，展現(xiàn)了家庭親情和孝道的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過閱讀理解課文內(nèi)容，體會親情和孝道的價值。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生態(tài)度和家庭觀念。3.提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，體會親情和孝道的價值。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從課文出發(fā)，聯(lián)系自己的生活實際，樹立正確的家庭觀念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：利用多媒體展示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“圖中的人物在做什么？你能猜到他們在說什么嗎？”通過觀察插圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.閱讀理解：讓學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考：“課文講述了哪個家庭的故事？主人公陪同父母散步的過程中發(fā)生了什么？”在學(xué)生閱讀過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.內(nèi)容討論：4.課堂講解：5.寫作練習(xí)：布置寫作任務(wù)：“請以‘我的家庭’為主題，寫一篇作文，要求表達(dá)出你對家庭親情和孝道的理解?！?.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計板書《散步》板書內(nèi)容：親情孝道家庭觀念七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.請用自己的話簡要概括課文《散步》的內(nèi)容。2.根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)勀銓τH情和孝道的理解。3.完成練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)。答案：1.課文《散步》講述了一個主人公陪同年邁的父母散步的故事，通過這個故事展現(xiàn)了家庭親情和孝道的重要性。2.親情是家人之間的情感紐帶，孝道是子女對父母的尊敬和關(guān)愛。在生活中，我們要珍惜家人，關(guān)心家人，踐行孝道。3.略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對課文內(nèi)容的理解較為順利，但在聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)搶彝ビH情和孝道的認(rèn)識時，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個性化需求，引導(dǎo)他們深入思考，提高他們的閱讀理解能力和寫作能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生閱讀其他有關(guān)親情和孝道的文章，如《背影》、《孟母三遷》等，進(jìn)一步加深對家庭親情和孝道的理解。同時，組織學(xué)生參加相關(guān)的社會實踐活動，如探望孤寡老人、參加志愿服務(wù)活動等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭觀念。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點關(guān)注1.理解課文內(nèi)容：學(xué)生需要理解課文講述的是一個關(guān)于家庭親情和孝道的故事，通過主人公陪同父母散步的過程，感受到家庭的溫暖和親情的重要性。2.體會親情和孝道的價值：學(xué)生需要通過課文的學(xué)習(xí)，深刻體會到親情和孝道的價值，理解孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的責(zé)任和義務(wù)。3.提高閱讀理解能力和寫作能力：學(xué)生需要通過閱讀課文，理解其中的情感和道理，并能夠?qū)⑵溥\用到自己的寫作中，表達(dá)自己對家庭親情和孝道的理解。二、教學(xué)難點重點關(guān)注1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際：教師需要通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生將課文中的親情和孝道理念與自己的生活實際相結(jié)合，思考自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。2.激發(fā)學(xué)生情感共鳴：教師需要通過創(chuàng)設(shè)情境、講述生活實例等方式，激發(fā)學(xué)生對家庭親情的情感共鳴，使其更加深刻地理解親情和孝道的價值。3.培養(yǎng)正確的家庭觀念：教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確看待家庭關(guān)系，培養(yǎng)其對家庭的責(zé)任感和家庭觀念，使其能夠更好地理解和踐行孝道。三、教學(xué)過程重點關(guān)注1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.閱讀理解環(huán)節(jié)：讓學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容，體會親情和孝道的價值。3.內(nèi)容討論環(huán)節(jié)：組織學(xué)生分組討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，談?wù)剬彝ビH情和孝道的認(rèn)識。5.寫作練習(xí)環(huán)節(jié)：布置寫作任務(wù)，讓學(xué)生以“我的家庭”為主題，寫一篇作文，表達(dá)出對家庭親情和孝道的理解。四、板書設(shè)計重點關(guān)注1.板書明確板書的主題，如《散步》。2.板書內(nèi)容：突出課文的重要內(nèi)容，如親情、孝道和家庭觀念等。3.板書結(jié)構(gòu)：合理布局板書內(nèi)容，使其具有清晰的結(jié)構(gòu)和層次感，便于學(xué)生理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計重點關(guān)注1.作業(yè)題目：設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的作業(yè)題目，如讓學(xué)生談?wù)剬τH情和孝道的理解。2.作業(yè)答案：提供明確的答案指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固課文內(nèi)容，如對親情和孝道的理解。3.作業(yè)要求：明確作業(yè)提交的要求和時間，提醒學(xué)生按時完成作業(yè)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和、親切的語言語調(diào)，營造輕松愉快的課堂氛圍，使學(xué)生能夠更好地投入到課文學(xué)習(xí)中。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，特別是在討論和寫作環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時間思考和表達(dá)。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也可以了解學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。4.情景導(dǎo)入：利用課文插圖或現(xiàn)實生活中的實例，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。教案反思：1.對學(xué)生的回答要給予及時的反饋和評價，鼓勵學(xué)生積極思考和表達(dá)，提高他們的自信心和主動性。2.在討論環(huán)節(jié)，要注重引導(dǎo)學(xué)生的思考方向，確保討論能夠深入地進(jìn)行，幫助學(xué)生更好地理解和體