高中英語學(xué)習(xí)基本方法

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中英語學(xué)習(xí)基本方法》的內(nèi)

容，具體內(nèi)容：高中英語學(xué)習(xí)，首先抓好閱讀和背誦。閱讀和背誦是英語

的基本功，該背的一定背熟，該記的一定記牢固。今天，我為你帶來了。

是什么1.背單詞。這是提高英語成績的前提條件，如果...

高中英語學(xué)習(xí)，首先抓好閱讀和背誦。閱讀和背誦是英語的基本功，該

背的一定背熟，該記的一定記牢固。今天，我為你帶來了。

是什么

1.背單詞。這是提高英語成績的前提條件，如果不認(rèn)識(shí)的單詞太多了，

英語肯定無法提高。因此，一定要堅(jiān)持每天背單詞，即使現(xiàn)在是高三了，

或者離高考時(shí)間很近了，也要堅(jiān)持背。英語單詞根據(jù)熟悉程度的不同可以

分為積極單詞和消極單詞，積極單詞是看到認(rèn)識(shí)并且會(huì)主動(dòng)用到的單詞，

消極單詞是看到認(rèn)識(shí)但是不會(huì)主動(dòng)用到的單詞，積極單詞對(duì)于英語寫作很

重要，消極單詞對(duì)于閱讀理解很重要，因此在背單詞時(shí)要注意效率，有些

單詞是經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)的，因此你背這些單詞時(shí)只要達(dá)到認(rèn)識(shí)的程度就

可以了，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間多背一些單詞，而寫作時(shí)需要的單詞一定

要背到積極的狀態(tài)。

提高背單詞效率的一個(gè)好方法就是通過歷年真題來背單詞，雖然課本上

都有單詞表，但是你無法區(qū)分哪些單詞不認(rèn)識(shí)、哪些單詞處于積極狀態(tài)、

哪些單詞處于消極狀態(tài)，但是在試卷中，你很容易就能區(qū)分出來，可以在

做題過程中把不認(rèn)識(shí)的單詞統(tǒng)統(tǒng)摘抄在筆記本上，然后反復(fù)背誦，該背到

消極狀態(tài)的就背到消極狀態(tài)，該背到積極狀態(tài)的就背到積極狀態(tài)，而已經(jīng)

認(rèn)識(shí)的就不用背了。

2.注重語法。語法決定單選題以及短文改錯(cuò)得分的高低，而且也是看懂

完形和閱讀的前提。語法的掌握要容易得多，而且可以在短期內(nèi)突破。

3.完形和閱讀有技巧?？炊恼轮皇亲鰧?duì)題目的必要條件而非充分條

件，要想做對(duì)題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致，很

多同學(xué)是根據(jù)自己的邏輯判斷甚至自己的常識(shí)來判斷選項(xiàng)的，因此就會(huì)出

現(xiàn)整篇文章都看明白了，卻常常選錯(cuò)答案，這是因?yàn)樽约旱拇痤}思路和命

題人的不一樣，因此有必要對(duì)歷年的高考真題進(jìn)行分析研究。

4.作文。高分作文都有一定的標(biāo)準(zhǔn)，這也決定了我們可以提前準(zhǔn)備一些

高分的寫作材料，來組成自己的一些寫作套路，或者寫作模板。例如，一

些體現(xiàn)英語能力的高級(jí)句型和高級(jí)短語，平時(shí)積累的一些地道的優(yōu)美的英

語句子為了使我們的準(zhǔn)備有針對(duì)性，可以對(duì)歷年的真題作文進(jìn)行分

析，找出經(jīng)常考的一些話題，這樣就可以有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。當(dāng)然要想

寫好作文，光靠這些應(yīng)試技巧是不夠的，最重要的還是平時(shí)的積累，對(duì)英

語語感的培養(yǎng)。

5.注意的問題。對(duì)于應(yīng)試技巧，一定要以歷年的真題為依據(jù)，在此基礎(chǔ)

上可以適量地做些其他參考書上的題目，做題不是最終目的，通過做題掌

握命題者的思路才是最終目的，因此，必須要以真題為材料進(jìn)行研究，其

他的參考資料可能會(huì)使自己誤入歧途。背單詞和掌握語法時(shí)最好在句子中

進(jìn)行，比單獨(dú)背單詞和掌握語法效率要高很多。

6.語感的培養(yǎng)需要長期堅(jiān)持，因?yàn)檎Z感不能靠短期突擊來形成，平時(shí)要

多讀、多聽、多看、多說。一旦形成語感以后，對(duì)做題的幫助將會(huì)非常大。

除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外，面對(duì)自己不會(huì)的完形填空和單項(xiàng)選

擇也能夠憑語感選對(duì)答案。

學(xué)好高中英語的小妙招

1、對(duì)照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，

從中領(lǐng)會(huì)每個(gè)單詞的意思，對(duì)已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不

管，對(duì)不明白意思的生詞就靠對(duì)照方法，查出英文生詞的漢語意思，實(shí)在

查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然

后再將答案全記在思考、練習(xí)、測試題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)

查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會(huì)的難題要簡單省事得多，自然就節(jié)省了許

多時(shí)間和力氣。

2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將

它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、

地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課

文時(shí)，再胡亂猜測、到處查找。

3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它，

只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而已。

4、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。

5、粗讀。將新書內(nèi)容簡單地粗讀一遍，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生詞反復(fù)閱讀兒遍,

記住它到底由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時(shí)，自

然就會(huì)認(rèn)識(shí)了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產(chǎn)生畏難

情緒。

6、摘記。要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼

能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣

長期保存。

7、精讀。認(rèn)真閱讀書中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題認(rèn)真思考，逐一

解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問。

8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物

宣讀。

9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認(rèn)真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)

音的，心里跟著默默閱讀。

10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和

發(fā)音，尋找正確的感覺。

12、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

13、背誦?？荚嚽白⒅刈フZ法知識(shí)和單詞兩個(gè)重點(diǎn)，快要考試前十天左

右，拼命背誦單詞