科學(xué)測(cè)量教學(xué)目標(biāo)一1、會(huì)使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度，知道如何規(guī)范地測(cè)量長(zhǎng)度。2、知道長(zhǎng)度的單位，學(xué)會(huì)單位換算，了解科學(xué)計(jì)數(shù)法。3、知道測(cè)量有誤差，了解誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。課堂引入二同學(xué)們：我們?cè)谌粘Ｉ?、生產(chǎn)、貿(mào)易及科學(xué)研究中經(jīng)常要比較距離的遠(yuǎn)近、時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度的高低等等，人們經(jīng)常用眼睛、耳朵、鼻子等感覺(jué)器官去感知外界的情況。請(qǐng)你閉上眼睛估計(jì)1分鐘時(shí)間，讓同桌用表給你計(jì)時(shí)。你估計(jì)的1分鐘準(zhǔn)確嗎？不一定吧？還是測(cè)量下可靠

你有多高？比我高5厘米吧？課堂引入二為了正確認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜纾瑴?zhǔn)確把握事物的特點(diǎn)，人們發(fā)明了很多儀器和工具。這些儀器和工具幫助我們進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量。尺、鐘表、溫度計(jì)、秤等都是我們熟悉的測(cè)量?jī)x器或工具。直尺體溫計(jì)

科學(xué)測(cè)量——長(zhǎng)度今天我們學(xué)習(xí)科學(xué)測(cè)量課堂引入二浙江天目山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)享有“大樹(shù)王國(guó)”之美譽(yù)，需要3人以上合抱的大樹(shù)就有400棵，其中最大的一棵需要8人才能將其合圍。這棵“大樹(shù)王”的直徑到底是多少呢？如何準(zhǔn)確地測(cè)量它的周長(zhǎng)？長(zhǎng)度的測(cè)量三（1）國(guó)際單位：長(zhǎng)度的單位是米（metre），符號(hào)是m。（2）

常用單位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）

毫米（mm）微米（μm）納米（nm）（3）長(zhǎng)度單位換算1km＝1000m＝103m

1dm＝0.1m＝10-1m

1cm＝0.01m＝10-2m

1mm＝0.001m＝10-3m

1μm＝0.000001m＝10-6m

1nm＝0.000000001m＝10-9m長(zhǎng)度的測(cè)量三3.6km=

cm

“換”“算”物理量的原數(shù)字不變，將原單位與所求單位進(jìn)行等量代換。將各物理量前的數(shù)字進(jìn)行化簡(jiǎn)運(yùn)算。單位換算方法與步驟練一練3.6×105長(zhǎng)度的測(cè)量三①某同學(xué)的身高是1.67

；②科學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度是2.56

；③一支鉛筆的長(zhǎng)度是18

；④一元硬幣的厚度約為2

。【典例1】試一試你對(duì)長(zhǎng)度單位的掌握情況，在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

mdmcmmm長(zhǎng)度的測(cè)量三（1）中學(xué)生身高1.63m=

dm（2）旗桿高度為17m=

km（3）一張紙的厚度約為75μm=

mm（4）新鉛筆的長(zhǎng)度約為0.175m=

cm（5）一本字典的厚度約為3.5cm=

μm（6）地球的半徑約為6.4×103km=

cm16.30.0177.5×10-217.53.5×1046.4×108【典例2】完成下列單位換算長(zhǎng)度的測(cè)量三比較課桌的長(zhǎng)、寬、高活動(dòng)1、目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高，并比較它們的長(zhǎng)度（比眼力）。長(zhǎng)度寬度高度長(zhǎng)度的測(cè)量三比較課桌的長(zhǎng)、寬、高活動(dòng)（比技巧）不用尺，你如何證實(shí)自己目測(cè)的結(jié)果？寫(xiě)出你的做法。做法很多，例如：①取一根線(xiàn)，使其與課桌的寬等長(zhǎng)，以此作為標(biāo)準(zhǔn)與課桌的長(zhǎng)、高進(jìn)行比較；②用一拃或課本的寬度作為標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)出課桌的長(zhǎng)、寬、高各是選定標(biāo)準(zhǔn)的多少倍，等等。長(zhǎng)度的測(cè)量三1______________2_______3_______4__________5___________直尺（刻度尺）三角尺卷尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器常見(jiàn)的測(cè)量工具長(zhǎng)度的測(cè)量三觀(guān)察下圖的刻度尺，找出它的零刻度線(xiàn)、量程以及分度值。零刻度線(xiàn)量程（測(cè)量范圍）：0~8cm分度值：1mm長(zhǎng)度的測(cè)量三0cm12345678910放平：刻度尺要與物體被測(cè)邊緣平行。0cm12345678910緊貼：刻度尺有刻度的一面要緊貼被測(cè)物。會(huì)放長(zhǎng)度的測(cè)量三對(duì)齊：零刻度線(xiàn)或整刻度線(xiàn)與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊。0cm123456789100cm12345678910會(huì)放長(zhǎng)度的測(cè)量三0cm12345678910讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與刻度尺尺面垂直。偏大偏小會(huì)看長(zhǎng)度的測(cè)量三讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

測(cè)量結(jié)果：2.58cm精確估讀單位會(huì)記會(huì)讀長(zhǎng)度的測(cè)量三一些長(zhǎng)度和距離：銀河系直徑1.2×1020m日地距離（天文單位）1.496×1011m太陽(yáng)半徑6.955×108m長(zhǎng)江全長(zhǎng)6.3×106m長(zhǎng)頸鹿高度約5m珠穆朗瑪峰海拔高度8848.86m原子直徑約10-10m地球半徑6.4×106m視窗長(zhǎng)度的測(cè)量三0.00020232023000=2.023×106正指數(shù)為第一個(gè)非零數(shù)字后的位數(shù)。負(fù)指數(shù)為第一個(gè)非零數(shù)字前零的個(gè)數(shù)。=2.023×10-4

1、科學(xué)計(jì)算和最后結(jié)果一般都要用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示。2、定義：a×10n

的形式(1≤|a|＜10，n是整數(shù))。測(cè)量誤差四錯(cuò)誤：不遵守儀器使用規(guī)則、讀數(shù)粗心等造成，可避免。[例]

木塊長(zhǎng)度真實(shí)值：2.58cm甲同學(xué)測(cè)量：2.57cm乙同學(xué)測(cè)量：2.65cm___________________誤差___________________錯(cuò)誤注意：誤差不是錯(cuò)誤！誤差與錯(cuò)誤測(cè)量誤差四誤差的來(lái)源：測(cè)量工具、測(cè)量者、測(cè)量方法。誤差產(chǎn)生的原因有哪些？怎樣減小誤差呢？（討論）減小誤差的辦法：①使用精密的測(cè)量工具；②多次測(cè)量取平均值；③改進(jìn)測(cè)量方法。減小誤差的方法實(shí)驗(yàn)——特殊長(zhǎng)度測(cè)量五1、累積法（測(cè)多算少法）把多個(gè)相同的微小物體放在一起測(cè)量，再將測(cè)量結(jié)果除以被測(cè)量的個(gè)數(shù)就得到一個(gè)微小物體的長(zhǎng)度。例：測(cè)量一張紙的厚度

實(shí)驗(yàn)——特殊長(zhǎng)度測(cè)量五2、配合法（平移法）借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度“平移”到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度。適用于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高等。測(cè)量紀(jì)念幣的直徑為_(kāi)________。1.06cm測(cè)量圓錐體的高度為_(kāi)________。8.2mm實(shí)驗(yàn)——特殊長(zhǎng)度測(cè)量五3、（滾輪法）你能用自行車(chē)當(dāng)里程表測(cè)量你家到學(xué)校的路程嗎？試說(shuō)出具體方法。①用刻度尺測(cè)出車(chē)輪的周長(zhǎng)L②推著自行車(chē)從學(xué)校到家里④計(jì)算家到學(xué)校的路程=nL③數(shù)出車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)n特別提醒：為了方便計(jì)數(shù)可以在車(chē)輪的輻條上系一根紅繩（3）運(yùn)用：測(cè)量銅絲的直徑5、累積法（1）定義：把某些難以用常規(guī)儀器直接測(cè)量的微小量積累起來(lái)，將小量變成較大量的測(cè)量方法。（2）優(yōu)點(diǎn)：①使測(cè)量過(guò)程變得容易②提高測(cè)量的精度①將銅絲緊密纏繞在鉛筆上②用刻度尺測(cè)出繞圈部分的總長(zhǎng)度L③數(shù)出銅絲纏繞的圈數(shù)n④計(jì)算銅絲的直徑=

實(shí)驗(yàn)——特殊長(zhǎng)度測(cè)量五當(dāng)堂測(cè)試六【典例3】下列單位換算過(guò)程中正確的是（）A．4.3米=4.3×100毫米=430毫米B．4.3米=4.3米÷(1/1000)=4300毫米C．4.3米=4.3米×1000毫米=4300毫米D．4.3米=4.3×1000毫米=4300毫米D【解析】米化毫米，為高級(jí)單位化低級(jí)單位，乘以進(jìn)率1000，將換算成的單位“毫米”寫(xiě)在進(jìn)率1000的后面，如下所示：4.3米=4.3×1000毫米=4300毫米。當(dāng)堂測(cè)試六【典例4】實(shí)驗(yàn)前，小明和同學(xué)們躍躍欲試，都想要測(cè)出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)同學(xué)們的說(shuō)法中正確的是（）A．小馬說(shuō)：“我只要認(rèn)真按老師要求去做，就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差?！盉．小明說(shuō)：“我只要測(cè)量方法正確了就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差?！盋．小靈說(shuō)：“我對(duì)同一個(gè)量多測(cè)幾次，求出它們的平均值，就不會(huì)有誤差了?！盌．小高說(shuō)：“你們這樣只能減少實(shí)驗(yàn)誤差，不可能沒(méi)有誤差，即使老師測(cè)量也會(huì)有誤差。”D【解析】誤差是測(cè)量值和真實(shí)值的差異，它是客觀(guān)存在的。只要測(cè)量就存在誤差，即誤差只能減小不能消除。當(dāng)堂測(cè)試六【典例5】小明用甲、乙、丙三把刻度尺測(cè)量了同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量過(guò)程規(guī)范，得到的測(cè)量結(jié)果分別是1.12m、1.124m和1.1246m，則下列說(shuō)法正確的是(

)A.甲刻度尺的量程一定最大B.乙刻度尺是把分米尺C.丙刻度尺的分度值是最小的D.三次測(cè)量最準(zhǔn)確的是1.1246m，這個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)有誤差C當(dāng)堂測(cè)試六【典例6】一陣涼爽的清風(fēng)，院子里樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，小明撿起一片樹(shù)葉(如圖所示)，想要測(cè)量它的周長(zhǎng)．現(xiàn)在給你一條細(xì)棉線(xiàn)，一把刻度尺，你能否測(cè)出這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)？請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)量的過(guò)程和這片樹(shù)葉周長(zhǎng)的表達(dá)式。(1)測(cè)量過(guò)程：____________________________________________________________________________________________________________.(2)周長(zhǎng)L＝___。