人教版功政治學(xué)的熱點(diǎn)分析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版高中政治必修三《政治生活》第六章第二節(jié)“我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能”。具體內(nèi)容包括：政府經(jīng)濟(jì)職能的定義、我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵、政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能以及政府經(jīng)濟(jì)職能的重要性等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解政府經(jīng)濟(jì)職能的概念，掌握我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使其能夠運(yùn)用政府經(jīng)濟(jì)職能的知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。3.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與政治生活的意識(shí)，培養(yǎng)其為人民服務(wù)的責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能，政府經(jīng)濟(jì)職能在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于我國(guó)政府行使經(jīng)濟(jì)職能的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)政府經(jīng)濟(jì)職能的思考。2.知識(shí)講解：講解政府經(jīng)濟(jì)職能的定義、我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵、政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能以及政府經(jīng)濟(jì)職能的重要性。3.案例分析：分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些政府經(jīng)濟(jì)職能的具體表現(xiàn)，如宏觀(guān)調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)服務(wù)等。4.課堂討論：讓學(xué)生分組討論政府經(jīng)濟(jì)職能在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，分享各自的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于政府經(jīng)濟(jì)職能的應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能板書(shū)內(nèi)容：1.政府經(jīng)濟(jì)職能的定義2.我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵3.政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能4.政府經(jīng)濟(jì)職能的重要性七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：分析我國(guó)政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能，舉例說(shuō)明政府經(jīng)濟(jì)職能在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)。答案：我國(guó)政府行使經(jīng)濟(jì)職能主要包括宏觀(guān)調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)服務(wù)等方面。例如，政府通過(guò)制定財(cái)政政策和貨幣政策進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)；通過(guò)建立健全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度、監(jiān)管商品和服務(wù)的質(zhì)量安全，維護(hù)市場(chǎng)秩序；通過(guò)提供公共服務(wù)、優(yōu)化資源配置，促進(jìn)社會(huì)公平和諧等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的最新動(dòng)態(tài)，思考政府如何更好地行使經(jīng)濟(jì)職能，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版高中政治必修三《政治生活》第六章第二節(jié)“我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能”。具體內(nèi)容包括：政府經(jīng)濟(jì)職能的定義、我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵、政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能以及政府經(jīng)濟(jì)職能的重要性等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解政府經(jīng)濟(jì)職能的概念，掌握我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使其能夠運(yùn)用政府經(jīng)濟(jì)職能的知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。3.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與政治生活的意識(shí)，培養(yǎng)其為人民服務(wù)的責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能，政府經(jīng)濟(jì)職能在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于我國(guó)政府行使經(jīng)濟(jì)職能的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)政府經(jīng)濟(jì)職能的思考。2.知識(shí)講解：講解政府經(jīng)濟(jì)職能的定義、我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵、政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能以及政府經(jīng)濟(jì)職能的重要性。3.案例分析：分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些政府經(jīng)濟(jì)職能的具體表現(xiàn)，如宏觀(guān)調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)服務(wù)等。4.課堂討論：讓學(xué)生分組討論政府經(jīng)濟(jì)職能在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，分享各自的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。6.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于政府經(jīng)濟(jì)職能的應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能板書(shū)內(nèi)容：1.政府經(jīng)濟(jì)職能的定義2.我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)涵3.政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能4.政府經(jīng)濟(jì)職能的重要性七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：分析我國(guó)政府如何行使經(jīng)濟(jì)職能，舉例說(shuō)明政府經(jīng)濟(jì)職能在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)。答案：我國(guó)政府行使經(jīng)濟(jì)職能主要包括宏觀(guān)調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)服務(wù)等方面。例如，政府通過(guò)制定財(cái)政政策和貨幣政策進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控，保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)；通過(guò)建立健全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度、監(jiān)管商品和服務(wù)的質(zhì)量安全，維護(hù)市場(chǎng)秩序；通過(guò)提供公共服務(wù)、優(yōu)化資源配置，促進(jìn)社會(huì)公平和諧等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)政府經(jīng)濟(jì)職能的最新動(dòng)態(tài)，思考政府如何更好地行使經(jīng)濟(jì)職能，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解政府經(jīng)濟(jì)職能的定義和內(nèi)涵時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)內(nèi)容。在分析案例時(shí)，語(yǔ)調(diào)可以更加輕松自然，以便讓學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論?？梢栽O(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，從而加深對(duì)政府經(jīng)濟(jì)職能的理解。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放新聞視頻或舉例現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對(duì)政府經(jīng)濟(jì)職能的思考。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使其更加主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：1.在講解政府經(jīng)濟(jì)職能的定義和內(nèi)涵時(shí)，可以更加生動(dòng)形象地舉例說(shuō)明，以便讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.在案例分析環(huán)節(jié)，可以增加一些實(shí)際生活中的案例，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解政府經(jīng)濟(jì)職能的具體表現(xiàn)。3.在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)