一年級下冊北師大版計算題題解一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自一年級下冊北師大版數(shù)學教材，主要涉及第五章《計算題》的相關(guān)內(nèi)容。本章主要讓學生掌握100以內(nèi)加減法的計算方法，以及能夠解決簡單的實際問題。本節(jié)課的具體內(nèi)容包括：1.100以內(nèi)加減法的運算方法；2.進位與退位的理解與應(yīng)用；3.解決實際問題，如購物、計時等。二、教學目標1.學生能夠理解100以內(nèi)加減法的運算方法，并能熟練進行計算；2.學生能夠理解進位與退位的概念，并在計算過程中正確運用；3.學生能夠?qū)⑺鶎W知識應(yīng)用于解決實際問題，提高解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：學生對于進位與退位的理解及在實際計算中的應(yīng)用；2.教學重點：學生能夠掌握100以內(nèi)加減法的運算方法，并能解決相關(guān)實際問題。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、計算器；2.學具：練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：通過講解一個購物場景，讓學生理解加減法的實際應(yīng)用；2.講解100以內(nèi)加減法的運算方法，結(jié)合例題進行講解；3.引導學生進行隨堂練習，鞏固所學知識；4.講解進位與退位的概念，并通過例題讓學生理解其應(yīng)用；5.再次進行隨堂練習，加強學生對進位與退位的掌握；6.結(jié)合實際問題，讓學生運用所學知識解決問題；六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.100以內(nèi)加減法運算方法2.進位與退位的概念及應(yīng)用3.實際問題解決七、作業(yè)設(shè)計1.請列出100以內(nèi)加減法的運算方法；2.舉例說明進位與退位在計算過程中的應(yīng)用；3.給出一個實際問題，讓學生用所學知識解決。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生對100以內(nèi)加減法的運算方法掌握較好，但在進位與退位的理解上還有待加強；2.拓展延伸：下一節(jié)課將繼續(xù)講解進位與退位的相關(guān)知識，并解決更多實際問題。重點和難點解析在上述教學內(nèi)容中，有幾個重點和難點需要我們關(guān)注和詳細說明：1.100以內(nèi)加減法的運算方法；2.進位與退位的理解與應(yīng)用；3.解決實際問題，如購物、計時等。一、100以內(nèi)加減法的運算方法1.相同數(shù)位的對齊：在進行加減法計算時，需要將相同數(shù)位對齊，從個位開始計算；2.進位與退位：當某一位相加的結(jié)果大于等于10時，需要向前一位進位；當某一位不夠減時，需要向前一位借位；3.加減法的計算順序：從個位開始計算，依次向高位計算。二、進位與退位的理解與應(yīng)用1.進位：當某一位的計算結(jié)果大于等于10時，需要向前一位進位。例如，在計算78+4時，8+4=12，需要向前進位，所以結(jié)果為82；2.退位：當某一位的計算結(jié)果小于10時，需要向前一位借位。例如，在計算457時，57不夠減，需要向前借位，所以結(jié)果為38；3.進位與退位的應(yīng)用：在進行加減法計算時，學生需要根據(jù)計算規(guī)則正確運用進位與退位。三、解決實際問題1.購物問題：例如，一件衣服的價格是35元，小紅買了兩件，需要計算總價。根據(jù)所學知識，可以進行如下計算：35+35=70，所以總價是70元；2.計時問題：例如，小明看了一集動畫片，時長是25分鐘，問他看了幾集動畫片。根據(jù)所學知識，可以進行如下計算：25+25=50，所以小明看了2集動畫片。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解100以內(nèi)加減法的運算方法時，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學生的注意力；2.時間分配：在講解進位與退位時，教師需要合理安排時間，確保學生能夠充分理解并掌握這一概念；3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導學生積極參與課堂討論，鞏固所學知識；4.情景導入：在講解解決實際問題時，教師可以創(chuàng)設(shè)一個生動的情景，讓學生更好地理解問題的背景，提高解決問題的能力。教案反思：1.在講解100以內(nèi)加減法的運算方法時，我沒有充分強調(diào)相同數(shù)位的對齊，導致部分學生在計算過程中出現(xiàn)錯誤；2.在講解進位與退位時，我沒有給出足夠的實際例子，使得學生對于進位與退位的理解不夠深入；3.在解決實際問題時，我沒有引導學生運用所學知識進行計算，而是直接給出了答案，這樣不利于學生對知識的鞏固。1.在講解100以內(nèi)加減法的運算方法時，我將強調(diào)相同數(shù)位的對齊，并通過具體的例子讓學