小學新教師述職報告小學新教師述職報告1時光荏苒，歲月如歌，轉眼間，一個學期已經(jīng)臨近尾聲。一個學年來，在各位前輩和老教師們的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。在這個學年里，我學到了許多以前沒有接觸到的知識，也體會到了許多做老師的艱辛和快樂，我想，我會在以后的工作學習中，繼續(xù)努力，做一名對得起學校交給我的職業(yè)。作為一名新教師，我在語文學科方面還存在一定的不足，特別是小學__年級的語文教學，我要在語文教學的過程中不斷的充實自己，提高自己。在新的時代，我要不斷的充實自己，不斷的為自己充電，不斷的提高自己。我相信“精誠所致，金石為開”。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任108和110班的語文教學，針對我們班級的語文基礎較差的現(xiàn)狀，我在工作中，從培養(yǎng)學生學習習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向本組其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。根據(jù)學校安排，聽課不在班級，而是每天到班級里觀察學生的學習情況，如課堂紀律、作業(yè)、聽課進度。在平時，對學生很嚴格，但在課后，我不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要批改學生的作業(yè)，但是，在我的課堂上，學生回家后還是會有很多作業(yè)沒做完，我就會主動地去幫助他們做。有的時候我也會很耐心地幫助學生，讓他們從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并提出他們在學習中的問題。我還利用課間休息的時間，和學生交朋友，讓他們互幫互學，以提高他們的學習效率。在學科培訓時，我還注意對學生學習習慣的培養(yǎng)和積累。在作文訓練時，讓學生學會如何更加自信地寫作，在學生的作文中，很多作文的好詞、好段，我都會讓學生自己動筆，進行積累。在寫作過程中，讓學生感受到了學習的快樂，學習的成就感。我也常常利用空余時間與學生交流，讓他們談談自己從中收獲到了什么，以及回報他們的心得，從他們的文章中再把我們老師對教材的把握得到了提升。在教學工作方面，我認真對待、積極完成學校布置的各項任務，認真對待每一次教學研究課，認真?zhèn)湔n。爭取每一節(jié)的聽課機會，提高自己的教師課堂教學。我還利用空余時間認真學習電腦知識，為教學做好充分準備。在教學之余，堅持自己的'博客多學習，博導他人長，為己所用。堅持撰寫教學心得體會和教學論文。在這一學年的工作中，我積極參加學校組織的校內外教學研討活動，多次參加評課和聽課活動，不僅聽取其他老師的公開課，也主動聽其他老師的課，向他們學習好的經(jīng)驗，提高自己的教學水平。在這__年的工作中也存在很多不足，比如說，班級部分學生學習習慣的養(yǎng)成不夠好，上課時不夠專心，經(jīng)常拖著作業(yè)，影響了學習成績。在新的學期中，我將繼續(xù)努力，爭取把班主任工作做得更好?？偠灾?，在這__年的教學中我的體會頗深的，因為自己是新手，教學水平和教學經(jīng)驗的確有待提高，因為經(jīng)驗不足才讓我感覺到了壓力，讓我明白了自己還是有很多需要改進的地方?？傮w來看，這學期，收獲很多，但也還有一些不足之處，比如，在教學過程中，時間把握不是很好，有時會出現(xiàn)“忘帶作業(yè)”的現(xiàn)象。但經(jīng)過自己的不斷努力，還是取得了一定的成小學新教師述職報告2我是__年級一班的張老師，我今天很榮幸能作為一位教師代表在這里和大家交流我的一些工作和思想，希望借此機會能夠向您們做一個學習交流的好方式。首先，我很感謝各位領導能夠接受一下上課的意見，這個過程對我來說是很有利的，因為我的教學方法是多樣的，不僅僅是教學方法，還有很多是我自己想都不敢想的，我也很希望能夠通過這樣的方式來提高自己的教學能力，我想在我的教學中能夠做的更好。其次，我也很感謝各位老師能夠在我的教學工作中不斷地總結經(jīng)驗，在我的教學過程中能夠有這樣一個好的方法來引導我，我想這也是我的教學工作能夠做的很好的'一種表現(xiàn)吧。當然，我也知道，我也有很多的不足，我也需要進行改進，這樣才能夠讓自己在以后的教學中不再犯同樣的錯誤，才能夠更好地提高我的教學水平。再次，在今后的教育教學過程中，我也要不斷地學習，多多向有經(jīng)驗的老師請教，多多參與到我的教學中去，提高自己的教學能力，讓自己能夠成為一個合格的小學生，這樣，才能夠提高自己各方面的水平，也能夠讓我在以后的教學過程中能夠成長的更加快。最后，我還想說，在此期間，在我們教師隊伍中，有一些優(yōu)秀的教師讓我們受益很大，我會以他們?yōu)榘駱觼硖嵘约旱慕處熕剑鲆粋€優(yōu)秀的小學教師。我是一個對自己嚴苛的人，我要以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€合格的小學教師。小學新教師述職報告3在過去的__年里，我在學校領導的指導關懷和同事們的幫助下，圓滿地完成了教學任務，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將__年以來，工作情況作簡要總結：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的'有趣教具，課后及時對該課作出總結并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。三、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手操作。四、在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動口動手動腦作為教師，我深刻認識到：要變“教”為“學”，并不是純粹“教”會學生知識，而是教學學生學會學習，培養(yǎng)和提高學生的語文素養(yǎng)。我在語文課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手操作。比如，開辟“問題情境”課，讓學生提出問題，并自己動手尋找答案。五、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。六、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。七、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程