中班美術(shù)動物紙盤教案(5篇)中班美術(shù)動物紙盤教案。

教之嚴，師之勤。幸得良師，亦是益友。想成為一名的老師，編寫教案的力量必不行少。寫教案需要合理地組織教材，突出重點，解決難點。你是否看過的的教案模板呢？下面是編輯細心整理的"中班美術(shù)動物紙盤教案",歡迎閱讀，盼望你能閱讀并保藏。

中班美術(shù)動物紙盤教案篇1

活動目標：

1、能用紙盤做成魚的形狀，并用棉花設計、裝飾出魚身上的花紋。

2、嘗試自主解決操作過程中消失的一些問題。

3、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動重難點：

用紙盤變出不同外形的魚，再用棉花裝飾出魚身上各色各樣的花紋。

活動預備：

1、“紙盤魚”范例，紙盤若干，棉花、雙面膠，糨糊、剪刀。

2、海底世界背景圖一副。PPT《漂亮的魚》

活動過程：

一、觀賞《漂亮的魚》老師播放PPT《漂亮的魚》，引導幼兒觀賞魚的外形和花紋。

1、今日我們一起到水族館去參觀，看看水族館里都有一些什么樣的魚。

2、這條魚它的身體是怎么樣的?像什么外形?

3、魚的尾巴是怎么樣?像什么?

4、魚身上的花紋是怎么樣的?

二、觀看范例，推想制作方法老師出示“紙盤魚”，提問：

1、這是什么?是用什么做的?(紙盤)

2、這條魚是怎么做成的呀?

三、示范講解：

1、師：先用剪刀，把紙盤剪開，剪到中間，然后空一點，假如你想剪個大嘴巴，空多一點，剪到中間。那剪下的一片怎么辦?用雙面膠把它貼后面。就變成了···(尾巴)

2、請個別幼兒上來變魚。讓他們想出還能變出什么不同外形的魚，

3、又有一條魚游來了，看這條魚是怎么變成的?

4、師、魚還要穿上美麗的衣服呢!看，這是什么?我們可以用棉花進行裝飾?？梢杂貌煌姆椒ㄙN。

四、幼兒制作，老師巡回指導

1、老師提出操作要求。

師：可以用一只紙盤，也可以用兩只做成魚的外形;魚身上的花紋可以用棉花自己設計。

2、幼兒操作。

(1)老師再次播放PPT。

(2)老師關(guān)注幼兒不同的操作設想，準時發(fā)覺他們的創(chuàng)意，并鼓舞他們嘗試解決在操作中遇到的困難。

五、觀賞、溝通

1、請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。

2.師幼集中觀賞、溝通。

師：“我們也變出一個水族館了?！薄澳阕钕矏勰囊粭l魚，為什么?”“看看哪條魚的花紋很特殊?”

活動反思：

通過PPT引起幼兒的愛好，同時給幼兒設計不同外形的魚和裝飾魚身花紋供應參考。結(jié)構(gòu)完整的范例給幼兒后面的制作帶來了形狀裝飾方面的啟示，提出操作要求，以關(guān)心幼兒再次理解。既供應水族館的背景，又給幼兒設計魚和裝飾花紋供應參考。作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感。

中班美術(shù)動物紙盤教案篇2

活動目標：

1.學習用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

2.能表現(xiàn)出動物的主要特征，體驗在紙盤上作畫的樂趣。

3.培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預備：

1.紙盤范畫。

2.人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒。

活動過程：

一、提問導入，引出主題。

師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?秋天是個豐收的季節(jié)，農(nóng)夫們忙著收獲。小動物們也都

非常繁忙碌呢?你們知道它們都在忙什么呢?你們都喜愛哪些動物啊?它們都長什么樣呢?

二、出示范例，老師講解。

師：小伴侶看，這些小動物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己寵愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)

三、提出要求，幼兒作畫。

師：在紙盤上畫時要留意把小動物畫的大一些，把它們的樣子畫清晰?？梢詾樗鼈冊O計美麗的服裝穿上。在用油畫棒添畫時要留意顏色的搭配及涂色的勻稱。(幼兒作畫，老師指導)

四、展現(xiàn)作品，共同觀賞。

師：一起來觀賞今日的動物紙盤畫，你喜愛那個紙盤畫，為什么?

中班美術(shù)動物紙盤教案篇3

活動目標：

1、感知熟悉各種外形以及顏色的利用。

2、觀賞紙盤制作的匹薩，學做“紙盤比薩”。

3、嘗試用三角形的彩紙進行底盤拼貼，并用各種紙團、碎紙對紙盤裝飾。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

活動預備：

1、一次性紙盤。

2、與紙盤同等大小的彩色紙。

3、彩色紙團、各種顏色的碎紙、白乳膠、抹布。

4、在墻上制作一個美工欄備用。

活動過程：

一、逛“比薩店”，感受“紙盤比薩”的趣味

1.老師指導語：“比薩”店里有很多好吃又好看的匹薩，我們一起來看看吧

2.觀賞“比薩”，自由說說“比薩”是用什么制作的。

3.集體探究：“比薩”是怎樣做出來的?

二、呈現(xiàn)需要的各種操作材料，探究制作的方法，嘗試制作

1.拼貼底盤。做法：把彩色的三角形紙一張一張貼在紙盤上，做成一個圓圓的餅。

2.嘗試用紙團、彩色碎紙制作繽紛彩餡。

3.能用食指蘸取適量白乳膠將“彩餡”黏貼在底盤上。

4、請一名幼兒上前制作比薩。

三、制作“比薩”

1.分小組制作，先完成“紙盤拼貼”，再進行“彩餡”裝飾，可以隨便擺放。

2.在制作中，用抹布擦去多余的白乳膠，保持作品干凈。

四、共享成果。

1、請每一組派一名小組長上前說說制作的過程中遇到了什么難題，怎么解決的?

2、(白乳膠干透后)老師和幼兒一起把“比薩”粘到事先預備好的美工墻上，請爸爸媽媽來看看小珍寶們做的“比薩”。

活動反思：

活動內(nèi)容的設計要求，既要符合孩子的學問技能，又能激發(fā)孩子的活動愛好，因此我設計本次活動。緣由有兩個：其一，據(jù)了解披薩對多數(shù)幼兒來說是一種比較熟識的食品，其二，制作披薩的過程簡潔易學。

中班美術(shù)動物紙盤教案篇4

活動目標：

1.學習用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

2.能表現(xiàn)出動物的主要特征，體驗在紙盤上作畫的樂趣。

活動預備：

1.紙盤范畫。

2.人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒。

活動過程：

一、提問導入，引出主題。

師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)??？秋天是個豐收的季節(jié)，農(nóng)夫們忙著收獲。小動物們也都

非常繁忙碌呢？你們知道它們都在忙什么呢？你們都喜愛哪些動物??？它們都長什么樣呢？

二、出示范例，老師講解。

師：小伴侶看，這些小動物都是畫在哪里的？是怎么畫的呢？畫好以后還要怎么樣？（先用勾線筆在紙盤上畫出自己寵愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色）

三、提出要求，幼兒作畫。

師：在紙盤上畫時要留意把小動物畫的大一些，把它們的樣子畫清晰。可以為它們設計美麗的服裝穿上。在用油畫棒添畫時要留意顏色的搭配及涂色的勻稱。（幼兒作畫，老師指導）

四、展現(xiàn)作品，共同觀賞。

師：一起來觀賞今日的動物紙盤畫，你喜愛那個紙盤畫，為什么？

中班美術(shù)動物紙盤教案篇5

活動目標：

1.學習用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

2.能表現(xiàn)出動物的主要特征，體驗在紙盤上作畫的樂趣。

3.培育幼兒急躁完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。

4.能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

活動預備：

1.紙盤范畫。

2.人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒。

活動過程：

一、提問導入，引出主題。

師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?秋天是個豐收的季節(jié)，農(nóng)夫們忙著收獲。小動物們也都

非常繁忙碌呢?你們知道它們都在忙什么呢?你們都喜愛哪些動物啊?它們都長什么樣呢?

二、出示范例，老師講解。

師：小伴侶看，這些小動物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己寵愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)三、提出要求，幼兒作畫。

師：在紙盤上畫時要留意把小動物畫的大一些，把它們的樣子畫清晰?？梢詾樗鼈冊O計美麗的服裝穿上。在用油畫棒添畫