河北省保定市望都縣2024-2025學年三年級數學第一學期期末聯(lián)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會選。1．下面說法正確的是（）。A．3噸水泥和3000千克棉花一樣重。 B．風車的轉動是平移現象。 C．三位數除以一位數的商一定是三位數。2．一根鐵絲用去一半，剩下的占全長的（）。A． B． C．8 D．3．甲、乙兩人做同樣的手工,甲用了小時,乙用了小時,()做得快一些。A．甲 B．乙 C．一樣快4．元旦，王樂一家要到離家18千米的歡樂谷玩，選擇（）的方式更合適。A．步行 B．坐汽車 C．乘飛機5．把邊長2分米的正方形剪成兩個同樣的長方形，其中一個長方形的周長是（）分米．A．4 B．6 C．8二、認真辨析，我會判。6．學校里練習跳遠的沙坑周長大約是20厘米。（________）7．甲乙兩人同時做紙飛機，甲用了15小時，乙用了16小時，乙先做完。（________）8．1噸棉花和1000千克鐵一樣重．（________）9．估算的結果一定比準確值大．（_______）10．跑道一圈長400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____三、仔細觀察，我會填。11．、、這三個分數中最大的是（______）；里面有（______）個。12．如圖，把一張邊長20厘米的正方形紙片剪成5張同樣大小的長方形紙片。每張長方形紙片的周長是（________）厘米。13．在橫線上填上合適的單位名稱。（1）一只河馬大約重1________。（2）一個西瓜大約重4________。（3）一條河大約長7________。（4）保溫杯大約高2________。（5）直尺厚約2________。（6）一只蝴蝶身長約7________。（7）小東吃早餐大約用了20________。（8）唱一首歌大約要180________。14．用分數表示下邊大正方形中的涂色部分，涂色部分占整個大正方形的。15．四個周長為4分米的正方形，拼成一個大正方形，它的邊長是（________）分米，周長是（________）分米。16．92個小皮球,每盒裝9個,全部裝完,需要（____）個這樣的盒子。17．長方形的周長是20厘米，它的寬是4厘米，它的長是（________）厘米。18．角分為（____）、（____）和（____）;（____）角比直角大,（____）角比直角?。?、認真細致，我會算。19．估算。39×5≈89÷3≈398×6≈81÷4≈7×803≈601×9≈20．我會筆算。（帶※的要驗算）21．4.8元+7.6元＝（_____）元（_____）角24.7元﹣8.9元＝（_____）元（_____）角五、動手操作，我能行。22．下面各圖分別是誰看到的?23．連一連24．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、生活問題，我會解。25．為了豐富同學們的航天科普知識，學校買了一些科普類書籍準備放在4個樓層的閱讀分享處，每個樓層放9本。如果將這些書分放到三年級6個班級圖書角內，每個圖書角可放多少本？26．張阿姨在文具店買了1個書包和一些筆（如下圖所示），共用去55元。張阿姨買了幾支筆？27．列式計算．673加上527的和除以965與905的差，商是多少？28．在下面的方格紙上按要求作圖。（每個小正方形的邊長都為1厘米）.（1）先畫一個寬是2厘米，長是寬的3倍的長方形，并列式求這個長方形的周長。（2）再畫一個跟剛才所畫長方形的周長相等的正方形。（3）最后分別用陰影表示出長方形、正方形的。29．商場上午賣出36個電飯煲，下午賣出42臺，每個電飯煲的價錢是509元，這個商場這天賣電飯煲一共賣了多少錢？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】A．把單位換算成統(tǒng)一的再比較，1噸＝1000千克；B．物體或圖形平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發(fā)生了變化；在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。C．三位數除以一位數，如果被除數的首位比除數小，那么商是兩位數；【詳解】A．3噸＝3000千克，所以3噸水泥和3000千克棉花一樣重；B．風車的轉動是旋轉現象；C．126÷3＝42，所以三位數除以一位數，商也可能是兩位數；故答案為：A?！军c睛】本題考查的是噸與千克之間的換算進率、旋轉與平移現象的區(qū)別、三位數除以一位數商是幾位數的判斷方法，這些基礎知識要熟練掌握，才能夠靈活運用。2、B【分析】一根鐵絲用去一半還剩下一半，可以理解成，把這根鐵絲平均分成2份，用去了1份，還剩下1份，剩下的占全長的?！驹斀狻恳桓F絲用去一半，剩下的占全長的。故答案為：B【點睛】把一個量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作。3、B【詳解】略4、B【分析】根據生活經驗以及對長度單位的認識可知，步行一小時大約是7千米，汽車一小時大約是80千米，乘飛機一小時大約是800千米。所以步行花的時間太長并且很累，飛機速度太快不合適，坐汽車更合適；據此即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍鯓芬患乙诫x家18千米的歡樂谷玩，選擇坐汽車的方式更合適。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生對生活中的交通工具速度的了解和靈活運用。解決本題時應根據給出的交通工具以及距離靈活解答。5、B【詳解】2÷2=1(分米)（2+1）×2＝3×2＝6（分米）答：其中一個長方形的周長是6分米．故選：B．二、認真辨析，我會判。6、×【分析】根據生活經驗，學校里練習跳遠的沙坑周長大約是20米左右，據此即可解答。【詳解】學校里練習跳遠的沙坑周長大約是20米，所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查學生對生活常識的掌握和靈活運用。7、×【分析】同時做紙飛機，工作量一定，誰用的時間多，誰做的就慢，相反，誰用的時間少，誰做的就快，誰就先做完；所以只要比較兩人所用的時間即可得解。【詳解】因為15小時＜16小時，所以甲先做完；所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解掌握工作效率的意義，整數大小比較的方法及應用。8、√【詳解】略9、×【詳解】略10、×【詳解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原題說法錯誤．故答案為：×三、仔細觀察，我會填。11、5【分析】和分子相同，分母小的分數大，所以＜，再比較和，分母相同，分子大的分數大，據此找出這三個數中最大的分數；根據分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者幾份的數用分數，可知里有5個?！驹斀狻浚?；＜，所以＜＜，因此這三個數中最大；表示把單位“1”平均分成8份，每份是，表示取了其中的5份，所以里面有5個?！军c睛】同分母分數，分子大的分數大；同分子分數，分母小的分數大。12、48【分析】根據題意可知，每個長方形的長等于原正方形的邊長，寬等于原正方形的邊長÷5。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2解答?！驹斀狻浚?0＋20÷5）×2＝（20＋4）×2＝24×2＝48（厘米）則每張長方形紙片的周長是48厘米?！军c睛】解決本題的關鍵是明確長方形的長和寬分別是多少，再根據長方形的周長公式解答。13、噸千克千米分米毫米厘米分鐘秒【分析】根據生活經驗以及對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量一只河馬的重量用“噸”作單位，計量一個西瓜的重量用“千克”作單位，計量一條河的長度用“千米”作單位，計量保溫杯的高度用“分米”作單位，計量直尺厚度用“毫米”作單位，計量一只蝴蝶身長用“厘米”作單位，計量小東吃早餐的時間用“分鐘”作單位，計量唱一首歌的時間用“秒”作單位?！驹斀狻浚?）一只河馬大約重1噸。（2）一個西瓜大約重4千克。（3）一條河大約長7千米。（4）保溫杯大約高2分米。（5）直尺厚約2毫米。（6）一只蝴蝶身長約7厘米。（7）小東吃早餐大約用了20分鐘。（8）唱一首歌大約要180秒?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。14、【分析】大正方形平均分成16份，涂色部分共占4份，由此完成填空?！驹斀狻扛鶕}目要求和圖形所示，可知涂色部分占整個大正方形的。【點睛】此題考查分數的意義，根據題目要求完成填空即可。15、28

【分析】大正方形的邊長是小正方形邊長的2倍，大正方形的邊長乘4等于大正方形的周長?！驹斀狻?÷1＝1（分米）1×2＝2（分米）2×4＝8（分米）【點睛】拼成的大正方形的邊長是小正方邊長的2倍，這是解答本題的關鍵。16、11【詳解】略17、6【分析】長方形的長＝周長÷2－寬，代入計算即可?！驹斀狻?0÷2－4＝10－4＝6（厘米）則長方形的長是6厘米?！军c睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2，長方形的長＝周長÷2－寬，靈活運用公式解決問題。18、直角銳角鈍角鈍銳【解析】略四、認真細致，我會算。19、200；30；240020；5600；5400【詳解】略20、1640，1700，613268，712【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾?！驹斀狻?05×8＝1640340×5＝170029＋584＝613※627－359＝268※495＋217＝712驗算：驗算：21、124158【詳解】4.8元+7.6元＝12.4元＝12元4角24.7元﹣8.9元＝15.8元＝15元8角五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側面觀察的，所以看到的是車的側面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。25、6【分析】根據題意可知，已知書籍放在4個樓層，每個樓層放9本，求4個9用乘法解答；將這些書放在6個班級中，求每個班級有多少本，用除法解答?！驹斀狻?×9÷6＝36÷6＝6（本）答：每個圖書角可放6本?！军c睛】本題考查乘除混合運算，關鍵掌握同級運算按從左往右的順序依次計算。26、8支【分析】用花費的錢數減去一個書包的價錢，求出購買筆花費的錢數。再除以一支筆的價錢，即可求出購買筆的數量?！驹斀狻浚?5－23）÷4＝32÷4＝8（支）答：張阿姨買了8支筆?！军c睛】本題先求出購買筆花費的錢數，再根據數量＝總價÷單價解答。27、（673+52