表里的生物義務(wù)教育教科書統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)16第一課時(shí)一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)中。1.A.蝎（xiē）子

B.三弦（xuán）C.狗吠（fèi）（）2.A.立即（jì）

B.清脆（cuì）C.嘀嗒（d?。ǎ?.A.蒙（méng）蔽

B.缽（bō）子C.蜇（zhé）人

（）二、看拼音，寫詞語(yǔ)bōlizǔlánchǒuèkǒngbùgāncuìxīshuài檢查預(yù)習(xí)一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)中。1.A.蝎（xiē）子

B.三弦（xuán）C.狗吠（fèi）（

B

）2.A.立即（jì）

B.清脆（cuì）C.嘀嗒（d?。ˋ）2.A.蒙（méng）蔽

B.缽（bō）子C.蜇（zhé）人

（C）二、看拼音，寫詞語(yǔ)bōlizǔlánchǒuèkǒngbùgāncuìxīshuài玻璃阻攔丑惡恐怖干脆蟋蟀檢查預(yù)習(xí)一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)中。1.A.蝎（xiē）子

B.三弦（xuán）C.狗吠（fèi）（

B

）2.A.立即（jì）

B.清脆（cuì）C.嘀嗒（d?。ˋ）2.A.蒙（méng）蔽

B.缽（bō）子C.蜇（zhé）人

（C）二、看拼音，寫詞語(yǔ)bōlizǔlánchǒuèkǒngbùgāncuìxīshuài玻璃阻攔丑惡恐怖干脆蟋蟀檢查預(yù)習(xí)玻璃恐怖蟋蟀初讀探究只許聽不許動(dòng)只許看不許動(dòng)初讀探究1.因?yàn)椋ǎ?，所以我想?dòng)父親的表。2.正因?yàn)楦赣H不許我動(dòng)表，所以（）。3.在看表的過(guò)程中，父親告訴我（）。4.我對(duì)父親的話深信不疑，但隨著一天天成長(zhǎng)，我慢慢明白了（）。我發(fā)現(xiàn)表會(huì)發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音我猜測(cè)表里有一個(gè)生物表里面有一只小蝎子表里其實(shí)沒(méi)有生物主要內(nèi)容

課文主要講了我發(fā)現(xiàn)父親的表會(huì)發(fā)出聲音，我猜測(cè)表里有一個(gè)生物。后來(lái)，父親告訴我表里有一只小蝎子，這印證了我的猜測(cè)。隨著一天天成長(zhǎng)，我明白了表里其實(shí)沒(méi)有生物。深入感知只許聽不許動(dòng)只許看不許動(dòng)導(dǎo)學(xué)單一1.默讀課文，找出描寫“我”心理變化的句子，用橫線畫出。深入感知

A.我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。

B.越是不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。

C.沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。D.我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。導(dǎo)學(xué)單一1.默讀課文，找出描寫“我”心理變化的句子，用橫線畫出。2.再次走進(jìn)人物的內(nèi)心，選擇你最感興趣的一處做批注。深入感知A.我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。B.越是不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。C.沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。D.我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。一天比一天越越高興

嚇了一跳愉快加速跳動(dòng)與日俱增深入感知A.我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。B.越是不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。C.沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。D.我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“為什么呢？”我又問(wèn)。為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？

A.我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。

B.越是不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。

C.沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。D.我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。好奇痛苦高興害怕愉快導(dǎo)學(xué)單二1.自由讀課文一、二自然段，你還能看出我是個(gè)怎樣的孩子？2.找到相關(guān)句子，讀出自己的體會(huì)。精讀文本早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。精讀文本

早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。精讀文本鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。精讀文本

早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。

鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。精讀文本

可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。精讀文本我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？走近作者

馮至，原名馮承植，現(xiàn)代詩(shī)人、翻譯家、學(xué)者。魯迅曾稱他是中國(guó)最優(yōu)秀的抒情詩(shī)人。著有詩(shī)集《北游及其他》、《十四行集》，散文集《山水》、中篇小說(shuō)《伍子胥》，論著《論歌德》、《杜甫傳》等。其中，《杜甫傳》廣為流傳，毛澤東贊揚(yáng)他寫這部作品“為中國(guó)人民做了一件好事?！辈x耳、魏格納、阿瑟林斯基課后作業(yè)

每個(gè)人的童年里，一定有一樣事物吸引過(guò)你的目光。是一只小小的蝸牛，是一棵神奇的含羞草，還是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃……請(qǐng)結(jié)合自己的童年經(jīng)歷，仿照課文第一、二自然段的寫法，寫一寫自己觀察、思考、探索的經(jīng)歷。（小貼士：把所見(jiàn)、所聞、所想聯(lián)系起來(lái)寫哦?。?/p>

謝謝！表里的生物義務(wù)教育教科書統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)16第二課時(shí)蝎子缽子蟈蟈機(jī)器鐘樓攔住盲人單調(diào)齒輪唯恐丑惡

恐怖證實(shí)蟋蟀

蟄清脆復(fù)習(xí)字詞3564897語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫好奇心強(qiáng)想象力豐富精讀感悟1011心理描寫好奇心強(qiáng)執(zhí)著11善于觀察141513171816執(zhí)著好奇心強(qiáng)19思考：為什么“我嚇了一跳”，卻還“感到愉快”？17想不通為什么表里會(huì)有蝎子

大膽的猜想通過(guò)長(zhǎng)期仔細(xì)的觀察得以驗(yàn)證，成功的喜悅帶來(lái)了歡樂(lè)善思考、想象力豐富19你從畫“

”的句子中感受到了什么？“我”的心中充滿了美妙而奇特的想法，富有童真童趣。愛(ài)觀察善思考好奇心強(qiáng)一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)“我”的特點(diǎn)吧！想象力豐富執(zhí)著……2021畫“

”的句子中“這樣的話”指的是什么？“我”為什么“不說(shuō)了”？后來(lái)慢慢明白其實(shí)表里沒(méi)有生物。

你是否也說(shuō)過(guò)類似的話呢？把你的相似經(jīng)歷講給同學(xué)們聽一聽吧。我是從哪里來(lái)的？我也可以孵出小雞來(lái)。有一天我也會(huì)變成超人！

小時(shí)候,我問(wèn)媽媽:“我是從哪兒來(lái)的?”媽媽告訴我:“你是從花心里鉆出來(lái)的。”我高興極了,我把這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)告訴小伙伴們。小伙伴們半信半疑,還和我一起蹲守在盛開的鮮花旁邊,觀察有沒(méi)有小孩子從花心里面鉆出來(lái)。當(dāng)然我們什么也沒(méi)有看到。后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大了,懂得的知識(shí)也逐漸多了,通過(guò)看一些書籍，了解了人是從哪兒來(lái)的,就不再說(shuō)類似的話了。這要從機(jī)械鐘表的擒縱機(jī)構(gòu)說(shuō)起，如果僅僅是讓上滿發(fā)條的表自由走起來(lái)，那么很快就會(huì)變成飛表，指針飛跑，無(wú)法計(jì)時(shí)，所以機(jī)械鐘表都要有一個(gè)擒縱機(jī)構(gòu)（一種機(jī)械結(jié)構(gòu)），由鐘擺或擺輪來(lái)一格一格釋放齒輪，這